Родительское собрание "«ГАРМОНИЯ ОБЩЕНИЯ-ЗАЛОГ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЁНКА»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«ГАРМОНИЯ ОБЩЕНИЯ-ЗАЛОГ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ЗДОРОВЬЯ РЕБЁНКА»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.Отработать по данной теме ситуации и вопросы, которые интересуют родителей, проведя предварительно письменный опрос.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Опишите ваши действия в следующих ситуациях:

а) когда вам приходится делать ребёнку замечания;

б) когда вы выражаете свой гнев;

в) когда вы хвалите ребёнка.

2. Оформить примеры позитивных и негативных родительских суждений в виде карточек, которые будут розданы родителям для обсуждения.

Негативные суждения	Последствия негативных суждений	Позитивные суждения
«Ты плохой, отдам тебя в детдом!» или «Я от тебя ухожу, мне такой ребёнок не нужен!»	Чувство вины, повышен- ная тревожность, страхи одиночества, «уход» в себя, замкнутость, ощущение своей ненужности.	«Что бы не случилось, я никогда тебя не оставлю!.
«Что ты за неряха!»	Чувство вины.	«Как приятно на тебя смотреть, когда ты чистый и на тебе чистая одежда!».
«Ты просто плакса, нытик!»	Сдерживание эмоций, тревожность, глубокие переживания даже незначительных проблем повышенное эмоциональное напряжение.	«Поплачь, тебе будет легче!»

ОФОРМЛЕНИЕ ДОСКИ:

Гармония общения – залог психического здоровья ребёнка

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕНИЯ	«Я» - СООБЩЕНИЯ:
1. Замечания. Говорить нужно о ситуации, а не о личности 2 Гнев «Я» - сообщения не унизят ничьего достоинства.   3. Похвала Хвалить следует поступки, а не характер.	Я чувствую Я переживаю Я расстроен Я очень огорчён Я возмущён Мне приятно Мне нравится Мне не нравится Мне больно и обидно Мне хотелось бы…

1. Вступительное слово учителя.

Сегодняшнее собрание мы проведём как практическое занятие по теме «Гармония общения – залог психического здоровья ребёнка». Ни для кого не секрет, что у детей в повседневном общении случаются недоразумения, ссоры, конфликты: как со сверстниками, так и со взрослыми. И от того, какой будет реакция взрослого, зависит формирование характера ребёнка. Он может поменяться в лучшую или худшую сторону. Поэтому позиции школы и семьи здесь должны совпадать. Как эффективно и человечно справиться с конфликтными ситуациями? Давайте познакомимся с принципами общения, которые помогут вам достойно сделать замечание, преодолеть свой гнев, не унижая достоинства ни своего, ни ребёнка, научат, как вовремя похвалить детей, как преобразовать ваши собственные негативные установки в позитивные. Приглашаю вас к активному сотрудничеству. Каждому из вас предстоит побывать в роли ребёнка, и в роли взрослого.

2. Как правильно делать замечания?

Делая замечания, взрослые могут:

þ  обвинять и стыдить ребёнка,

þ  поучать и укорять его,

þ  угрожать и задабривать.

СИТУАЦИЯ. В выходной день вся семья собралась за обеденным столом. Вы, ребёнок, тянетесь за хлебом и опрокидываете на белоснежную скатерть стакан с соком. Что скажут вам родители? (Высказывания родителей).

3. Как выражать свой гнев?

Зачастую замечания взрослых остаются без внимания, поведение детей раздражает, может быть надоедливым, и наступает момент, когда у родителей «терпение лопнуло». Вам незачем скрывать свою досаду, притворяться спокойным. Если нет искренности, то не и гармоничного общения.

СИТУАЦИЯ: Представьте, что вы после неоднократных замечаний входите в комнату ребёнка и видите, что уроки не сделаны, на столе беспорядок, на полу разбросаны игрушки. Ваша реакция. (Высказывания родителей).

4. Как похвалить ребёнка?

Какое из утверждений истинно, на ваш взгляд?

þ  «Хвалить вредно»

þ  «Хвалить полезно» (Высказывания родителей)

Ребёнка хвалить вредно, но поступки хвалить полезно. Почему психологи

советуют родителям избегать открытой похвалы? (Мнение родителей.)

Оказывается, открытая похвала вызывает у детей тревогу, настороженность,

делает их несамостоятельными.

5. Родительские суждения.

Сказанное невзначай, не со зла, любое выражение в адрес ребёнка

 откладывается в багаже его подсознания, может повлиять на его

дальнейшую жизнь. Давайте обсудим различные варианты наших суждений

о ребёнке и проанализируем их возможные последствия (работа с

карточками).

В конце беседы рекомендуется провести тест для родителей «Я и мой

ребёнок».

Тест для родителей «Я и мой ребёнок»

Роль родителей в воспитании ребёнка незаменима. Они главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности. Тест дополнит ваше представление о себе как о родителях, поможет сделать определённые выводы относительно проблем воспитания детей.

ВОПРОСЫ	ОТВЕТЫ
Можете ли вы?	Могу и всегда так поступаю	Могу, но не всегда так поступаю	Не могу
1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребёнком?	А	Б	В
2. Посоветоваться с ребёнком, не взирая на его возраст?	А	Б	В
3. Признаться ребёнку в ошибке, совершённой по отношению к нему?	А	Б	В
4. Извиниться перед ребёнком в случае своей неправоты?	А	Б	В
5. Сохранить самообладание, даже если поступок ребёнка вывел вас из себя?	А	Б	В
6. Поставить себя на место ребёнка?	А	Б	В
7. Поверить хотя бы на мину – ту, что вы добрая фея (прекрасный принц)?	А	Б	В
8. Рассказать ребёнку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?	А	Б	В
9. Воздерживаться от употреб- ления слов и выражений, которые могут ранить ребёнка?	А	Б	В
10. Пообещать ребёнку испол- нить его желание за хорошее поведение?	А	Б	В
11. Выделить ребёнку один день , когда он может делать что желает, вести себя как хочет?	Б	В	А
12. Устоять против детских просьб и слёз, если уверены, что это каприз, мимолётная прихоть?	А	Б	В

Ключ к тесту

Ответ «А» оценивается в 3 очка

Ответ «Б» - в 2 очка

Ответ «В» - в 1 очко

Если вы набрали от 27 до 36 очков, значит, ребенок – самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.

13- 27 очков. Забота о ребенке для вас вопрос  первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, в других случаях – излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам , которые ослабляют воспитательный эффект . Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию .

Менее 13 очков. У вас серьезные проблемы с воспитанием. Вам недостает либо знания, как сделать ребенка личностью, либо желания добиться этого, а возможно, того и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов – педагогов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.