Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Родительское собрание на тему «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

Родительское собрание на тему «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Родительское собрание.

Тема: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

Цель: познакомить родителей класса друг с другом.

Ход собрания

I. На доске запись темы собрания, пословицы и поговорки о семье.

• Семья без детей – что цветок без запаха.

• Детишек воспитывать – не курочек пересчитывать.

• Не тот отец-мать, кто родил, а тот, кто вспоил, вскормил да добру научил.

• В хорошей семье хорошие дети растут.

II. Организационная часть.

Родители под музыку заходят в класс, рассаживаются в круг.

III. Игровые задания для знакомства родителей и установления коммуникативных, доброжелательных отношений между ними.

Задание № 1 «Давайте познакомимся».

Классный руководитель держит в руках игрушку-символ «Сердце класса», называет своё имя и передает «сердце» родителям. Теперь каждый родитель называет своё имя, предаёт «сердце» следующему и т.д., пока «сердце» не окажется в руках учителя.

Задание № 2 «Наши дети».

Классный руководитель предлагает встать и пожать друг другу руки тем родителям, у которых в классе учиться сын. Затем встают и жмут друг другу руки родители, у которых в классе учится дочь.

Так родители образуют два круга. В каждой группе родители называют имя своего ребёнка и его любимое занятие (хобби).

Задание № 3 «Разминка».

Классный руководитель убирает один стул и встаёт в круг. По его сигналу некоторые родители должны пересесть на другое место, кто-то один не успевает занять стул, он встаёт в круг и даёт своё задание.

Варианты заданий:

1. пересаживаются все те, кто любит сладкое;

2. у кого есть сын;

3. кто умеет вязать;

4. у кого больше двух детей в семье;

5. кто любит читать и т.д.

Задание № 4 «Семейный альбом»

Участники делятся на 4четыре группы: «Весна», «Лето», «Осень», «Зима».

Каждая группа садится отдельно. Каждый родитель рассказывает всем членам своей группы о какой-либо принесённой с собой семейной фотографии (кто? где? с кем? когда?).

Задание № 5 «Продолжи фразу».

Каждая группа родителей получает конверт с заданием: продолжи фразу.

1 группа – «Счастливая семья – это …»

2 группа – «Счастливые родители – это …»

3 группа – «Счастливые дети – это …»

4 группа – «Счастливый учитель – это …»

Задание № 6 «Обмен мнениями».

Родители возвращаются в большой круг. Классный руководитель передаёт по кругу клубок и просит поделиться своими впечатлениями: что полезного почерпнули для себя родители.

IV. Тестирование родителей школьным психологом.

Психолог просит родителей выполнить тест: «На какой основе строится отношение отца и матери к ребёнку?» (Если вы согласны с приведенными ниже утверждениями, запишите себе 1 балл, если нет – 0 баллов).

1. Иногда немного жаль, что ребёнок вырастет и станет взрослым.

2. Если ребёнок говорит неправду, то он, скорее всего, не лжёт, а фантазирует.

3. Современные школьные программы чересчур сложны.

4. Мать должна служить эмоциональным посредником между ребёнком и отцом, потому что отцам свойственна излишняя строгость.

5. Если ребёнок занят полезным делом, но у него ничего не получается, надо похвалить и за усилие.

6. Наивная непосредственность – это скорее достоинство детского возраста, а не недостаток.

7. Если ребёнок не засыпает в темноте, ему необходима лампа – ночник.

8. Многие детские шалости объясняются дурным влиянием сверстников.

9. У каждого ребёнка есть свои достоинства, которые намного важнее недостатков.

10. Ребёнок мог бы достичь больших успехов, если бы учителя относились к нему благожелательно.

11. Когда отец и мать расходятся в оценке поведения ребёнка, важнее должно быть мнение матери, поскольку женщины – прирожденные воспитатели.

12. В детстве всем необходимы занятия спортом.

13. За семейным столом лучшие кусочки должны отдавать детям.

14. Детское непослушание часто возникает оттого, что родители требуют от ребёнка слишком многого.

15. Повзрослев, ребёнок неизбежно столкнётся в жизни с трудностями, поэтому долг родителей – до поры ограждать его от них.

Итоги:

12 – 15 баллов.

Отец: вы недооцениваете роль мужчины в воспитании. Ваша требовательность к ребёнку бывает продиктована вашим настроением, а не поведением ребёнка.

Мать: вы очень любите ребёнка, но забываете о том, что ребёнок вырастет и должен будет решать свои проблемы самостоятельно.

8 – 11 баллов

Отец: в воспитании ребёнка существует отстраненность.

Мать: ребёнку необходимо больше вашего эмоционального участия в его жизни.

Менее 8 баллов.

Отец: не судите слишком строго своего ребёнка.

Мать: вашему ребёнку нужно больше мягкости и поощрения.

- Если есть вопросы к психологу, вы можете подойти и поговорить в индивидуальном порядке.

V. Решение родительского собрания.

1. Провести коллективно-творческое дело в целях сплочения родительского и ученического коллективов.

2. Строить отношения с детьми на основе сотрудничества и взаимопонимания.

3. Не скупиться на ласку, внимание и сочувствие в обращении с детьми.

VI. Ознакомление с памятками-советами «Азбука воспитания» (см. Приложение).

VII. Заключительное слово классного руководителя.

- Сегодня наше собрание мне хочется закончить словами И.Беляевой о том, в чём состоит рецепт счастья:

«Возьмите чашу терпения влейте в неё полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Всё это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кого встретите на своём пути».

(Звучит песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»).

Общая информация

Номер материала: ДВ-406820


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»