Родительское собрание в 9 классе "Волнуйтесь спокойно. В рамках подготовки к ОГЭ"

Волнуйтесь спокойно! У вас экзамен!

Цель: психологическая подготовка учащихся к экза­мену.

Форма: психологическая беседа.

Участники: классный руководитель, психолог, уча­щиеся класса.

Вариант вступительного слова классного руководителя Скоро экзамены! И сейчас самое время подумать о том, как лучше подготовиться к ним. На сегодняш­нем классном часе мы предложим вам несколько со­ветов, которые помогут стать более успешными в этом важном деле.

Как подготовиться к сдаче экзамена

1.  Подготовьте свое рабочее место, где все должно спо­собствовать успеху: тишина, расположение учеб­ных пособий, строгий порядок.

2.  Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фио­летовый цвета, поскольку они повышают интел­лектуальную активность. Для этого бывает доста­точно какой-нибудь картинки в этих тонах или эстампа.

3.  Работайте по своему плану. Вдвоем рекомендует­ся готовиться только для взаимопроверки или кон­сультации, когда в этом возникает необходимость. Для начала определите: кто вы — «сова» или «жа­воронок», и в зависимости от этого максимально используйте утренние или вечерние часы. Состав­ляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изу­чаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а ка­кие именно разделы и темы.

4.  Начните с самого трудного, с того раздела, кото­рый знаете хуже всего. Но если трудно «раска­чаться», можно начать с того материала, который больше всего интересен и приятен. Возможно, по­степенно войдете в рабочий ритм, и дело пойдет.

5.  Сядьте удобнее за стол, положите перед собой чи­стые листы бумаги, справа — тетради и учебни­ки. Вспомните все, что знаете по данной теме, и запишите это в виде плана или тезисов на чистых листах бумаги слева. Потом проверьте правиль­ность, полноту и последовательность знаний по тетрадям и учебникам. Выпишите то, что не суме­ли вспомнить, на правой стороне листов бумаги и там же запишите вопросы, которые следует задать учителю на консультации. Не оставляйте ни од­ной неясности в своих знаниях.

6.  Подготавливая ответ по любой теме, выделите ос­новные мысли в виде тезисов и подберите к ним в качестве доказательства главные факты и цифры. Ваш ответ должен быть кратким, содержательным, концентрированным.

7.  Помимо повторения теории не забудьте подгото­вить практическую часть, чтобы свободно и умело показать навыки работы с текстами (сочинения), историческими картами (история), пособиями по физике и химии, решения задач и т.д. Ученик должен уметь работать не только головой, но и руками, должен не только знать, но и уметь.

8.  Установите четкий режим работы и режим дня. Разумно чередуйте отдых и труд, питание, нор­мальный сон и пребывание на свежем воздухе.

9.  Толково используйте консультации учителя. При­ходите на них, солидно поработав дома с заготов­ленными конкретными вопросами, а не просто послушать, о чем будут спрашивать другие.

Не допускайте как излишней самоуверенности, так и недооценки своих способностей и знаний. В ос­нове уверенности лежат твердые знания. Нельзя идти на экзамены, не повторив все темы. Ведь может получиться так, что вам достанется тот един­ственный вопрос, который вы не повторили.

10. Выполняйте как можно больше тестов по экзаме­нуемым предметам. Эти тренировки познакомят вас с конструкцией тестовых заданий.

11. Тренируйтесь с секундомером в руках, засекайте время выполнения тестов.

12. Готовясь к экзаменам, никогда не думайте о том, что не справитесь с заданием, а, напротив, мыс­ленно рисуйте себе картину триумфа.

14.Оставьте один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз оста­новиться на самых трудных вопросах.

Накануне экзамена

• Многие считают, что для того, чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Вы уже устали, и не надо себя переутомлять. Напро­тив, с вечера перестаньте готовиться, примите душ, совершите прогулку. Выспитесь как можно луч­ше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением силы и «боевого настроя». Ведь экзамен — это борьба, в которой нужно проявить себя.

• На экзамен вы должны явиться не опаздывая, луч­ше за полчаса до его начала. При себе нужно иметь все необходимые документы и запас ручек.

Во время экзамена

• Будьте внимательны!!! Выслушайте и постарайтесь запомнить все необходимые инструкции. Ведь от того, как вы запомните их, зависит правильность ваших ответов.

• Сосредоточьтесь! Забудьте про окружающих! Для вас существуют только задание и часы, регламен­тирующие время его выполнения.

• Торопитесь не спеша! Перед тем как написать от­вет, перечитайте вопрос дважды и убедитесь, что вы правильно поняли, что от вас требуется.

• Читайте задание до конца! Спешка не должна при­водить к тому, что вы стараетесь понять условия задания «по первым словам» и достраиваете кон­цовку в собственном воображении.

• Начните с легкого! Начните отвечать на те вопро­сы, в знании которых не сомневаетесь, не останав­ливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раз­думья. Тогда вы успокоитесь, голова начнет рабо­тать более ясно и четко, и вы войдете в рабочий ритм. Так вы освободитесь от нервозности, и вся энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

Если у вас тестирование.

• Пропускайте трудные и непонятные задания. По­мните: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми вы обязательно справитесь.

• Думайте только о текущем задании! Когда вы ви­дите новое задание, забудьте все, что было в пре­дыдущем. Как правило, задания в тестах не свя­заны друг с другом, поэтому знания, которые вы применили в одном задании, как правило, не по­могают, а мешают сконцентрироваться и выпол­нить другое задание. Думайте только о том, что каждое новое задание — это шанс набрать баллы.

• Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а после­довательно исключать те, которые явно не подхо­дят. Метод исключения позволяет в итоге скон­центрировать внимание всего на одном-двух вари­антах, а не на 5—7 (что гораздо труднее).

Запланируйте два круга! Рассчитайте время так, чтобы за две трети всего отведенного времени прой­тись по всем легким заданиям («первый круг»). Тогда вы успеете набрать максимум баллов на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые вначале пришлось пропу­стить («второй круг»).

• Оставьте время для проверки своей работы!

• Если вы не уверены в выборе ответа, но интуитив­но можете предпочесть какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять! При этом выбирайте такой вариант, который, на ваш взгляд, имеет боль­шую вероятность.

13.Не огорчайтесь, если выполнили не все задания! Помните, что это нереально! Учитывайте, что тес­товые задания рассчитаны на максимальный уро­вень трудности и количество решенных вами за­даний вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки