Родительское собрание "Взаимосвязь мелкой моторики и развития речи"

• 1 слайд

  «Взаимосвязь мелкой моторики и развития речи»
  «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев»
  В. Сухомлинский
  

• 2 слайд

  Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Работа по развитию мелкой моторики позволяет улучшить и ускорить речевое развитие у детей , улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.
  Мелкая моторика взаимодействует с такими высшими свойствами сознания , как внимание , мышление , оптико - пространственное восприятие (координация) , воображение, наблюдательность , зрительная и двигательная память , речь.
  
  

• 3 слайд

  При недостатках развития мелкой моторики:
  
  Неспособность провести прямую линию (вертикальную, горизонтальную).
  Трудность формирования правильной траектории движений при выполнении графического элемента (буквы, цифры, геометрической фигуры).
  Неустойчивый почерк (неровные штрихи, различная высота и протяженность графических элементов, большие, растянутые, разнонаклонные буквы).
  Тремор.
  Очень медленный темп письма.
  

• 4 слайд

  Значение развития мелкой моторики:
  
  1. Повышают тонус коры головного мозга.
  2. Развивают речевые центры коры головного мозга.
  3. Стимулируют развитие речи ребенка.
  4. Согласовывают работу понятийного и двигательного центров речи.
  5. Способствуют улучшению артикуляционной моторики.
  6. Развивают чувство ритма и координацию движений.
  7.Подготавливают руку к письму, Поднимают настроение ребенка.
  
  

• 5 слайд

  Творческие упражнения:
  
  пластилиновое панно (картины из кусочков пластилина, выкладывание сюжета на пластилиновой основе крупами, пластилиновые узоры);
  игры с пуговицами;
  шнуровка;
  рисование веревочкой (выкладывание нитками контура рисунка на бархатной бумаге контрастного цвета);
  мозаика
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Игры с пуговицами
  

• 8 слайд

  Шнуровка
  

• 9 слайд

  Рисование веревочкой
  (выкладывание нитками контура рисунка на бархатной бумаге)
  

• 10 слайд

  «Домик»
  
  Дом стоит с трубой и крышей,
  На балкон гулять я вышел.
  
  Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; средний палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию (труба, балкон).
  
  Игры с пальчиками сопровождаются стишками
  

• 11 слайд

  «Очки»
  
  Бабушка очки надела
  И внучонка разглядела.
  
  Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам.
  
  

• 12 слайд

  «Флажок»
  
  Я в руке - флажок держу
  И ребятам им машу.
  
  Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе большой опущен вниз. Тыльная сторона ладони к себе.
  
  

• 13 слайд

  «Грабли»
  
  Листья падают в саду,
  Я их граблями смету.
  
  Ладони на себя, пальчики переплетены между собой выпрямлены и тоже направлены на себя
  
  

• 14 слайд

  «Шарик»
  
  Надуваем быстро шарик.
  Он становится большой.
  Вдруг шар лопнул, воздух вышел -
  Стал он тонкий и худой.
  
  Все пальчики обеих рук в "щепотке" и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух "выходит", и пальчики принимают исходное положение.
  
  

• 15 слайд

  Различные виды работ, способствующие развитию мелких мышц пальцев и кистей рук:
  
  1.Снимать кожицу с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.
  
  2.Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупки),Очищать фисташкИ.
  
  3.Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, фасоль, бусинки).
  
  4.Лепить из теста печенье.
  
  5.Открывать почтовый ящик ключом.
  
  6.Помогать сматывать нитки или веревку в клубок.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  7.Начищать обувь специальной губкой.
  
  8.Вешать белье, используя прищепки (натянуть веревку для ребенка).
  
  9.Отвинчивать различные пробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.д.
  
  10.Помогать перебирать крупу.
  
  11.Рвать, мять различные виды бумаги.
  
  12.Собирать ягоды.
  
  13.Вытирать пыль, ничего не пропуская.
  
  14.Включать и выключать свет.
  
  15. Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация «Взаимосвязь мелкой моторики и развития речи» может быть использована родителями для организации занятий с детьми по развитию мелкой моторики в домашних условиях. Для этого придуманы различные пальчиковые игры, конструкторы, шнуровки, творческие занятия. Продуктивность занятия возрастет, если родитель не ограничится заданием и уйдет в другую комнату, а вместе с ребенком возьмется за решение совместной задачи.