РОССИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА
ЧАСТЬ 1.
1. Расположите в хронологической
последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены
исторические события в правильной последовательности в таблицу.
1) Русско-шведская война
2) Русско-иранская война
3) Заграничные походы русской армии.
2. Установите
соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца
СОБЫТИЯ
|
ГОДЫ
|
А)
выступление на Сенатской площади
|
1) 1815
г.
|
Б)
создание Государственного Совета
|
2) 1824
г.
|
В)
дарование Конституции Царству Польскому
|
3) 1825
г.
|
Г)
конституционный проект Н.Н. Новосильцева
|
4) 1812
г.
|
|
5)1810
г.
|
|
6)1818
г.
|
3. Ниже приведён перечень понятий,
терминов. Все они, за исключением одного, относятся к преобразованиям
Александра I. Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому
периоду.
Вольные хлебопашцы,
Негласный комитет, министерства, земства, военные поселения.
4. Напишите пропущенное слово.
Объединение правителей
ведущих европейских держав, созданное после наполеоновских войн для
поддержания мира в Европе, укрепления монархического строя и подавления
революционных выступлений, называлось _______.
5. Установите соответствие
между войнами, которые вела Россия в первой четверти XIX в., и их результатами.
ВОЙНЫ
|
|
|
РЕЗУЛЬТАТЫ
|
A) Отечественная война 1812 г. и Заграничный поход
русской армии в 1813—1814 гг.
Б) русско-иранская война 1804—1813 гг.
B) Русско-шведская война 1808-1809 гг
Г) русско-турецкая война 1806-1812 гг.
|
|
1) присоединение к России Дагестана, Северного
Азербайджана
2) присоединение к России Бессарабии
3) присоединение к России Царства Польского
4) присоединение к России Финляндии
5) присоединение к России Крыма
|
|
|
|
|
|
|
6. Установите соответствие
между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками:
к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие
характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «[Александр I] сознавал,
что ему невозможно высказать свои чувства откровенно и проявлять их
перед обществом, столь мало подготовленным для восприятия этих идей.
<... >
Чтобы до известной степени
смягчить это печальное противоречие с самим собою, Александр образовал
род <...> комитета, составленного из лиц, которых он считал своими
личными друзьями, разделявшими его взгляды и убеждения... Каждый
нёс туда свои мысли, свои работы, свои сообщения о текущем ходе правительственных
дел и о замеченных злоупотреблениях власти. Император вполне откровенно
раскрывал перед нами свои мысли и свои истинные чувства. <...> Не
было ни одного внутреннего улучшения, ни одной полезной реформы, намеченной
или проведённой в России в царствование Александра, которые не зародились
на этих именно тайных совещаниях».
Б) «Поутру увидел на
улице кучки народа... Народ со всех концов спешит на Сенатскую площадь...
Я побежал на площадь. Народ запрудил всю площадь и волновался, как бурное
море. В волнах этого моря виднелся небольшой островок, — это было ваше
каре... Я видел царя, окружённого своим штабом и уговаривающего народ
разойтись по домам, слышал, как беснующаяся толпа кричала ему в ответ:
"Не пойдём, умрём вместе с ними!" Видел, как понеслась на вас кавалерия...
с каким диким остервенением толпы народа отразили второй натиск поленьями
дров, и я, грешный человек, метнул одно полено в бок артиллеристу...
видел я и тебя, как ты при третьей атаке стал против солдат, готовых дать
залп, от которого вся эта кавалерия, обскакивающая каре, легла бы
лоском, - как ты скомандовал: "Оставь!"... Видел, как смертельно
раненный Милорадович, шатаясь в седле, поскакал прочь от непокорных
солдат, и наконец услышал роковой выстрел из пушки. Второй выстрел повалил
множество из передовых. Народ прыснул во все стороны. Третий выстрел
был направлен на открытое каре...»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) При данном правителе
началось движение декабристов.
2) Описанные в документе
события произошли в г. Санкт-Петербурге.
3) Царя, о котором упоминает
автор, звали Николай I.
4) Участники выступления,
о котором говорит автор, — это петрашевцы.
5) Этот правитель сыграл
большую роль в создании «Священного союза»
6) Современником данного
правителя был Емельян Пугачев.
7. Какие три события из перечисленных
ниже относятся к Отечественной войне 1812 г.? Соответствующие цифры
и запишите их в таблицу.
1) штурм Измаила
2) бои за Малоярославец
3) Тильзитский мир
4) пожар Москвы
5) сражение под Аустерлицем
6) совет в Филях.
8. Заполните пропуски в предложениях,
используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого
предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного
элемента.
А)
Главнокомандующим русской армией в первый период войны 1812 года был___________
Б) Под
городом ___________произошло объединение Первой и Второй русских армий
В)
Последнее крупное сражение войны 1812 года произошло на реке __________
Пропущенные
элементы
1)
Смоленск
2)
Неман
3)
М.И. Кутузов
4)
Малоярославец
5)
Березена
6)
М.В. Барклай
де Толли
9. Установите соответствие
между государственными деятелями и историческими событиями.
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ
|
|
ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ
|
A) М.М. Сперанский
Б) А. А. Аракчеев
B) Н.М. Муравье
Г) П.И. Пестель
|
|
1) создание военных поселений
2) разработка «Введения к уложению государственных
законов»
3) разрешение свободного выхода крестьян из общины
4) разработка «Конституции»
5) создание «Русской Правды»
|
10. Назовите город, в
котором был подписан данный договор.
«Дворы, между коими заключён
Парижский трактат… вместе с прочими государями и державами, им союзными…
повелели своим полномочным составить… один главный трактат и присоединить
к оному как неотдельные части все прочие положения конгресса.
…Герцогство Варшавское, за исключением тех
областей и округов, коим в нижеследующих статьях положено иное назначение,
навсегда присоединяется к Российской империи. Оно в силу своей конституции
будет в неразрывной с Россией связи и во владении его величества императора
всероссийского, наследников его и преемников на вечные времена.
Его императорское величество предполагает даровать, по своему
благоусмотрению, внутреннее устройство сему государству, имеющему
состоять под особенным управлением. Его величество сообразно с существующим
в рассуждении прочих его титулов обычаем и порядком присовокупит
к оным и титул царя (короля) польского».
11. Заполните пустые ячейки таблицы,
используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой
ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Деятель
|
Событие
|
Дата
|
Н.Н.
Раевский
|
__________(А)
|
__________(Б)
|
__________(В)
|
Руководство
Северным обществом
|
__________(Г)
|
__________(Д)
|
Разработка
общероссийской крестьянской реформы
|
1818
г.
|
Н.Н.
Новосильцев
|
Уставная
грамота Российской империи
|
__________(Е)
|
Пропущенные элементы:
1) 1812 г.
2) Бородинское сражение
3) К.Ф. Рылеев
4) 1821-1822 г.
5) Сан-Стефанский мир
6) Николай II
7) 1802 г.
8) А.А. Аракчеев
9) 1820 г.
12. Прочтите отрывок из документа.
«Наполеон, видя неудачу
всех своих предприятий и все покушения его на левый наш фланг уничтоженными,
обратил всё своё внимание на центр наш, против коего, собрав большие
силы во множестве колонн пехоты и кавалерии, атаковал Курганную батарею;
битва была наикровопролитнейшая, несколько колонн неприятельских
были жертвою столь дерзкого предприятия, но, невзирая на сие, умножив
силы свои, овладел он батареею, с коей однако ж генерал-лейтенант Раевской
успел свести несколько орудий...
Правый и левый фланги
нашей армии сохраняли прежнюю позицию; войска, в центре находящиеся
под командою генерала от инфантерии Милорадовича, заняли высоту,
близ кургана лежащую, где, поставя сильные батареи, открыли ужасный
огонь на неприятеля. Артиллерия наша, нанося ужасный вред неприятелю
цельными выстрелами своими, принудила неприятельские батареи замолчать,
после чего вся неприятельская пехота и кавалерия отступила...
Таким образом, войски
наши, удержав почти все свои места, оставались на оных.
Сей день пребудет вечным
памятником мужества и отличной храбрости российских воинов, где
вся пехота, кавалерия и артиллерия дралась отчаянно».
Используя отрывок и
знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) В начале сражения
французская армия имела двукратное численное превосходство.
2) Следствием сражения,
которое описывается в документе, стало объединение 1-й и 2-й русских
армий.
3) В решающий момент
сражения, которое описывается в документе, Наполеон не решился
ввести в бой свои последние резервы.
4) Автор документа восторгается
храбростью русских солдат.
5) Участниками сражения,
которое описывается в документе, были будущие декабристы.
6) Сражение произошло
22 июня 1812 г.
13. Рассмотрите схему и выполните задание
13. Напишите имя императора,
правившего в той стране, которая была основным противником России в
военных действиях, обозначенных на карте.
14. Напишите название города, где
состоялось последнее сражение этого императора.
15. Напишите место
проведения генерального сражения, данного русской армией, обозначенного
цифрой «1».
16. Какие суждения, относящиеся
к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Изображённые на карте
события происходили в первой четверти XIX в.
2) В это время в России
правил император Николай I.
3) Россия победоносно
завершила войну, события которой обозначены на карте.
4) По окончании военных
действий в Вене собрался конгресс европейских монархов.
5) В честь победы в этой
войне в Петербурге был возведён Исаакиевский собор.
6) События обозначенных
на карте военных действий отражены в романе М. Ю. Лермонтова «Герой
нашего времени».
ЧАСТЬ
2
Из «Манифеста»,
написанного С. П. Трубецким.
«В Манифесте Сената объявляется:
Уничтожение бывшего
Правления. Учреждение временного (правления) до установления постоянного,
(выбранного представителями сословий) ... Равенство всех сословий
перед Законом ...
Объявление права всякому
гражданину заниматься, чем он хочет, и поэтому дворянин, купец, мещанин,
крестьянин - все равно имеют право вступать в воинскую и гражданскую
службу и в духовное звание, торговать оптом и в розницу ... Приобретать
всякого рода собственность, как-то земля, дома в деревнях и городах...
Сложение (отмена) подушных податей и недоимок по оным... Уничтожение
рекрутства и военных поселений.
Убавление срока службы
военной для нижних чинов и определение оного последует по уравнении
воинской повинности между всеми сословиями».
20. Назовите событие,
в связи с которым был написан «Манифест», указав дату (число, месяц,
год) и место этого события. Кто вместе с С. П. Трубецким принимал участие
в этом событии? (Указать не менее 2-х фамилий соратников С. П. Трубецкого).
21. Используя
текст источника, укажите, какие четыре проблемы и каким образом пытались
решить соратники С. П. Трубецкого.
22. Чем
закончилось событие, в связи с которым С. П. Трубецкой написал «Манифест»?
_________________________________________________________________________________
23. В
начале XIX с программой реформ выступил М.М.
Сперанский. Он предлагал осуществить принцип разделения властей, создать
народное представительство – Государственную думу, провести другие
преобразования. Объясните, почему программа М.М. Сперанского не была
реализована.
24. В исторической науке существуют
дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные,
часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных
точек зрения, существующих в исторической науке.
«Внутренняя политика Александра I после Отечественной
войны 1812 г. приобрела реакционный характер».
Используя исторические
знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную
точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем
виде.
Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.