Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Русский язык на тему:"Антонимы" 2 класс

Русский язык на тему:"Антонимы" 2 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов




Школа: №136

Класс: 2 «а»

Предмет: русский язык

Тема урока: «Антонимы»

Методист: Рогожина М. Ю.

Студентка: Алаева Алёна



Цели:

1)Научить детей определять слова антонимы

2)Развивать наблюдательность, внимательность и мышление.

3) Воспитывать ответственность

Тип урока: Комбинированный





Оборудование:

  1. Учебник


  1. Тетради


  1. Карточки


  1. Конспект










Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Орг момент







  1. Минутка чистописания











  1. Словарная работа





















  1. Объявление темы


















  1. Закрепление темы
























    1. Практи-

Ческая работа







  1. Самостоя-

Тельная работа



  1. Итог




  1. Домашнее задание

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Алёна Константиновна, и сегодня я буду вести у вас урок русского языка. Давайте проверим вашу готовность к уроку и посмотрим всё ли есть на парте для работы. Должны быть:

-пенал

-тетрадь

-учебник

Ребята, скажите, для чего нам нужна минутка чистописания? А знаете ли вы, что писать красиво очень важно, потому что по вашему почерку можно определить некоторые ваши черты характера. Например размер почерка говорит об общительности человека. Так, обладатель крупного почерка легко находит общий язык с разными людьми и имеет много друзей. Мелкий же почерк указывает на замкнутость и скрытность. Берём в руку ручку и в воздухе аккуратно выводим круг. Молодцы. Сейчас треугольник. Хорошо получается. А теперь квадрат. Умницы. Оказывается, что всем нашим буквам геометрические фигуры являются основой, поэтому очень важно уметь красиво их выводить.

Проведём словарную работу. Открываем рабочие тетради, пишем третье апреля, на след строчке с классная работа. Сейчас я раздам вам карточки. Ваша задача вставить пропущенные буквы, определить вид орфограммы, выделить часть слова, в которой находится орфограмма, поставить ударение. Со след строки начинаем работу. С начала рабочей строки и с маленькой буквы.

Содержание карточки:

..тец, ..бед, б..льшой, м..чта, кин..фильм, в..скресение, м..шина, г..рой, м..ленький, к..см..нафт.

Проверяем правильность написания. Для этого поменяемся тетрадью с соседом по парте.

Вид орфограммы: непроверяемая гласная в корне слова, безударная гласная.

-Что в этих словах общее? (орфограмма)

-На какие вопросы отвечают эти слова?

-Найдите лишнюю пару слов. Почему она лишняя? На какой вопрос отвечают эти слова?

Открываем стр 56 в учебнике. Читаем задание. Давайте расм картинку.

-Что вы заметили необычного?

Сравним 2 части одной картинки.

-Что мы видим на первой.

-что мы видим на второй?

Они противоположные.

-на какие вопросы отвечают эти слова?

Запиши в тетрадь слова парами.

-что объединяет эти пары слов? Такие слова называются антонимами.

Вывод: получается, что антонимы – это ЧТО слова, КАКИЕ противоположенные по смыслу, которые НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЮТ отвечают на одинаковые вопросы.

Мы с вами вывели правило и тема нашего сегодняшнего урока антонимы.

На следующей стр проверим правильно ли мы его вывели. (как оно есть и наоборот)

Читаю историческую справку.

Упражнение 1. Знаете ли вы что такое пословицы? Читаем задание. Читаем пословицы.

-что обозначает первая пословица? Вторая?

Вывод: если взялся за какое-то дело, то его нужно делать качественно. Лучше несколько раз подумать ход действий, чем сделать всё впопыхах и неправильно.

-назовите антонимы, которые есть в этих пословицах. Запишите их в тетрадь.

-в какой паре антонимы имена существительные?

-какими частями речи могут быть антонимы?

Физминутка

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать.

Лапки вверх и лапки вниз,

На носочках подтянись.

Влево, вправо поклонись,

Наклонись и поднимись

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Девочки и мальчики, Представьте, что вы зайчики.

Кто-то зайку испугал, Зайка прыг - и ускакал.

Упражнение 2.

Читаем задание. Читаем слова.

Назовите антонимы к данным словам.

Упражнение 3.

Прочитайте задание. Прочитайте слова. Обратите внимание на текст после столбиков.

-скажите, на какие вопросы отвечают эти слова?

Соотносим и записываем в тетрадь.

Упражнение 4. Прочитайте задание. Прочитайте текст. Ваше задание списать текст, заменить выделенные слова антонимами и карандашом написать вопросы к этим словам.

Проверка.

-с какой частью речи мы сегодня познакомились?

-что такое антонимы?

-на какие вопросы могут отвечать эти слова?

- от какого греч слов произошло слово антонимы?

Стр 58 упражнение 5.










Чтобы писать красиво




















Записывают слова




Меняются. Проверяем.





Это прилагательные








Отвечают









1читает вслух. Читают все про себя. 3 человека читают по одному.


В тетради.


Пословица – краткое народное творчество, выражающее обобщённую мысль, вывод.















У доски по одной паре слов. Придумаем свои.


Устно.


Выполняем самостоятельно.

Первые 5 человек подходят за оценкой. Разбираем.


Общая информация

Номер материала: ДВ-435933


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»