Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сабақ жоспары «Алдаркөсе мен салт атты» (2 сынып)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сабақ жоспары «Алдаркөсе мен салт атты» (2 сынып)

библиотека
материалов

«Алдаркөсе мен салт атты» тақырыбының қысқа мерзімді жоспары

(Блум таксономиясы негізінде)

Жамбыл облысы Қордай ауданы № 39 Үлкен Сұлутөр о/м

Бастауыш сынып мұғалімі Жарықбасов Сержан 2 сынып

Мақсаты :

Аңыздың мазмұны мен идеясын меңгерту

Міндеті:

1.Алдаркөсе туралы білетін ақпаратты кеңейту

2.Іздендіру арқылы жаңа тақырыпты меңгеруге ықпал ету

3.Алған білімінің құндылығын,керектігін анықтай алуға орта құру

Күтілетін нәтиже:

1.Алдаркөсе туралы білетін ақпаратты аумағы кеңейеді.

2.Іздендіру арқылы жаңа тақырыпты меңгереді.

3.Алған білімінің құндылығын,керектігін анықтай алады.

Тақырпты ашуға байланысты әдіс-тәсілдер:

Миға шабуыл,Концептуалдық кесте, «Бес жолды өлең» әдісі, «Қарама қарсы элемент» кестесі,RAFT әдісі,Автор орындығы, «Т кестесі»

Құрал-жабдықтар:

Сюжетті суреттер,слайд көрсетілімі,постер,маркер,стикер

Негізгі идеясы:

Мақтаншақтық пен даңғойлықты сынау

Сабақ түрі:

Аралас сабақ


Қызығушылықты ояту

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастыру

Үй тапсырмасын сұрайды(5 минут)

Топқа бөлу. (3 минут)

Оқушылар бір-біріне мадақтаулар айтады



Бір-біріне жазып келген тілектерін оқиды.(«Өз ізі» М.Төрежанов.)


Оқушыларға түрлі-түсті қима әріптер таратылады (ң,а,з,ы)

Қызыл,сары,жасыл,көк түстер болып 4 топқа бөлінеді.




Білу , түсіну

Миға

шабуыл.(Серпілген сауыл)




Мәтінді оқып береді

Әр топтағы парта үстіне «аңыз» сөзін құрастырып шығады.Осы сөзге байланысты сұрақтарға жауап береді.

  1. «Аңыз» ұғымы туралы не білесің? Қандай аңыздарды білесіңдер?

  2. Оқыған,білетін аңыздардың кейіпкерлерін атап шығыңдар.

  3. Қай кейіпкердің бойында алдау,қулық қасиет бар?

  4. Алдаркөсе туралы не білеміз?

Мұқият тыңдайды


Қолдану,талдау

Топтық жұмыс (10 минут)

1 топ .Концептуалды кесте






2 топ. «Қарама қарсы элемент» кестесі







3 топ. «Бес жолды өлең» стратегиясы






4 топ .RAFT стратегиясы



Кейіпкерлер іс-әрекетіне мінездеме береді



Кейіпкерлерге мінездеме береді

Кім? Алдаркөсе

Қандай? Қу,ақылды

Не істеді? Алдады

Түйін Мен Алдармын,Алдармын!

Бай, манапты алдадым.

Балама Алдар



Алдардың рөліне еніп , өз ойларын бірінші жақта айтады






Жинақтау,бағалау

Ой жинақтауға арналған тапсырма. Т кестесі (3 минут)


Бағалау

Сабақтағы түйінді сөзді табуға тапсырма (жеке жұмыс)


Бағалау парағын таратады

Тақтаға жазылған үш сөздің қайсысының бүгінгі сабақта түйінді болатынын қолдарындағы қималар арқылы көрсетеді.

(Бір-бірінің нұсқаларына қарамайды) а)ренжіді ә)қайғырды б)өкінді


Бағалау критерийі бойынша өзін-өзі бағалайды


Үй тапсырмасы (1 минут)

Салт аттыға «хат» жазып келу

Кері байланыс орнатады

«Екі жұлдыз,бір тілек» (ауызша)



















1

1.Күн шығар алдындағы мезгіл?...............................................................

2.Таңның атуы мен күннің батуы арасы?.................................................

3.Күннің көтерілген кезі?...........................................................................

4.Күннің орта тұсы?..........................................................................

5.Ымырт жабылған,қас қарайған шақ?......................................................

6.Кештен таңға дейінгі қараңғы бөлік?.....................................................



2

Ішінде не бар ? Ішінде кім бар ?

Үйшік-...................................... кітапхана-.................................

Сандық-................................... автобус-.......................................

Жаңғақ-...................................... бақ-............................................

Сөмке-.......................................... емхана-....................................



3

1.Сөздің басында айтылмайтын дыбыс..................................................

2.Жазда тоқтамайды,қыста қозғалмайды................................................

3.Адамды жылытатын өсімдік.................................................................

4.Омартада тұратын жәндік.......................................................................

5.Бос ыдыста неше өрік бар?..............................................................

6.Тісі бар , бірақ тамақ жемейді..................................................................



4

1.Жарты жылда неше ай бар?.........................................................

2.Неше ай «Р» әріпіне аяқталады?..................................................

3.Қай айда 28 күн бар?..................................................................

4.Сенбінің алдында келетін қандай күн?.......................................

5.Атын атамай аптаның бес күнін атап шық....................................

5

Артық сөзді сыз

1.Анар сорпаны тұзбен тұздады

2.Жомарттың жас күшігі бар

3.Бөлмеге күннің күн сәулесі түсіп тұр

4.Жазира қорыққаннан сыбырмен сыбырлап сөйледі

5.Раушан жазумен хат жазды



6

1.Екі пілдің құйрығы нешеу?.....................................................

2.Тортты үшке бөлу үшін неше рет турау керек?.........................................

3.Бөлке нанды үшке бөлу үшін пышақпен неше рет турау керек?.................................................................................................

4.Үш тышқанның неше құлағы бар?...................................................

5.Екі санды қосқанда не шығады?............................................................

6.Бір санды екінші саннан азайтқанда ше?





7

1.Ғарыш кемесі қайдан ұшырылады?.........................................................

2.Алғашқы ғарышкерді білесің бе?.........................................................

2.Қазақтың алғашқы ғарышкері кім?........................................................

3.Қазақтың екінші ғарышкері кім?..............................................................

4.Кітап басып шығаратын орынды біллесің бе?..............................................



8

1.Көктемде ерте шығатын гүлді ата............................................................

2.Бұлттан бөлініп жерге түсетін су тамшылары..........................................

3.Тез жауып өтетін жаңбыр........................................................................

4.Мұз күйінде түсетін жауын-шашын....................................................

5.Күні бойы тоқтамай жауатын жаңбыр........................................................



9

1.Қоңыздың үш жұп аяғы бар.Қоңыздың аяғы нешеу?...............................

2.Бір жерді қорғап тұратын адамды қалай атайды?..........................................

3.Марат екі бөлмелі үйдің бір бөлмесінен екі бөлме жасады.Мараттың үйі неше бөлмелі болды?..........................................................................

4.Нөлге аяқталатын екі таңбалы сан нешеу?..................................

5.Омартада өмір сүретін жәндік.....................................................







10

1.Оқуға үйреткен кітабың қалай аталады?..............................................

2.Есеп шығаруға үйрететін оқулықты ата..............................................

3.Әңгіме жазатын адамды кім дейміз?....................................................

4.Ән жазатын адамды кім дейміз?............................................................

5.Қонақ отыратын орынды қалай атаймыз?.............................................



11

1.Малды күзетеді....................................................................................

2.Ұйытылған сүт........................................................................................

3.Қанаты бар , алысқа ұша алмайды.......................................................

4.Жеңіл машина тұратын жер.................................................................

5.Тамақ дайындайтын бөлме.............................................................

6.Қазандағғы суқа пісетін еттің нәрі,сұйық майлы тамақ..........................

12

Түсіндіріп бер.

Аузын ашпады...........................................................................................

Көзі түсті............................................................................................................

Төзімі жетпеді................................................................................................

Көз қырын салмады......................................................................................

Ыза болды..................................................................................

Ит өлген жер.........................................................................................

Бармағын шайнады....................................................................................

13

1.Ханның орындығы..................................................................................

2.Кірпіге ұқсайтын өсімдік..................................................................

3.1 кг. темір мен жүннің қайсысы ауыр?..........................................................

4.Жазғанда әріп саны мен нөмірлегендегі таңба аты бірдей сан......................

5.Бірде дауысты , бірде дауыссыз дыбыс........................................................

6.Хат салған конверттің сыртына не жазады?..................................................



14

1.Не айтса ,соған сенетін адам...............................................................

2.Тез ұстатпайтын мал..............................................................................

3.Ата-ананың бірінші баласы...............................................................

4.Беті қатқан,үстімен жүргенде ғана ойыылатын қар................................

5.Жаңа жауған таза қар..............................................................................



15

1.Жүрсең артыңнан ереді...................................................................

2.Алманың жартысы неге ұқсайды?....................................................

3.Қандай әріптер сөз басында айтылмайды?............................................

4.Ерте пісетін,домалақ кішкене сары қауын.............................................

5.Айранға су қосып жасайтын сусын.............................................................





16

Оңай -....................................... арзан -..........................................

Қысқа -...................................... жақын -........................................

Әлсіз -........................................ батыр -.........................................

Терең -...................................... надан -..........................................

Еңкейді -................................... қатырды -.......................................



17

1.Үстел үстіндегі балықтың үйі-....................................................................

2.Онсыз тамақтың дәмі жоқ-..........................................................

3.Аяқ киімнен жолда қалған таңба-...................................

4.Қыс мезгілінің үшінші айы-......................................................

5.Пияз аршысаң көзіңнен не ағады?-...................................................

6.Құстың үйі-........................................................



18

1.Бір қайшының неше сақинасы бар?-......................................

2.Ұшатын көлік қалай аталады?-.................................................

3.Тонды неден тігеді?-..................................................

4.Төрт тышқанның құлағы нешеу?-..........................................

5.Сиырдың қауіпті мүшесі?-........................................................

6.Сұйық – су емес , ақ – қар емес.Ол не?.........................................



18

С әрпінен басталатын бес қыздың атын жаз -........................................................................................................................

Үстелдің бір бұрышын кесіп тастағаннан кейін неше бұрыш қалады?...............................

Ең кіші екі таңбалы санды жаз -..........................

Сен және мен , біз екеуміз.Сонда біз нешеуміз?...............................



19

Әріптердің орнын ауыстырып , сөздер құрап жаз.

өлт -............... мала -...................... ғалшы -.....................

ақс -............... оқағ -...................... рығас -.......................

нса -............... оғда -...................... нрмоа- ......................



20

1.Өзіңді неден көре аласың?-.................................................................

2.Кеше аптаның қай күні болды?-................................

3.Ауруды емдейтін жер -.......................................................

4.Аптадағы күндерді жазып шық -.....................................................................................................................................................................................................................................................

5.Есектің бір мүйізін кесіп тастаса ,оның неше мүйізі қалады?..........................................................................................................





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-272961

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"