Күні:
_______________
Сыныбы:____________
Сабақтың тақырыбы: Қарапайым анимациялар жасау,
анимация реттері.
Сабақтың мақсаты:
а) Білімділігі: Flash бағдарламасында анимация
құрудың тәсілдерін меңгеру
ә) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен
қызығушылығын арттыру.
б) Тәрбиелігі: Анимациялық реттер бойынша жұмыс жасауын
қадағалау.
Сабақ түрі: Аралас
сабақ
Сабақта қолданылатын
көрнекті құралдар: Компьютерлер, топтамалар,
тапсырмалар, т.б.
Сабақтың өту барысы:
1. Оқушыларды ұйымдастыру
2. Жаңа тақырыпты түсіндіру
3. Сабақты бекіту
4. Үйге тапсырма
·
Мультипликация
дегеніміз не?
·
Суретке алғаш
жан бітірген ғалым.
·
Макрос
дегеніміз не?
·
Уақыт
шкаласындағы пиктограмма батырмаларын ата.
Жаңа сабақ.
Анимация – мультимедия
жүйесінде қозғалыстың әр түрлі кезеңіне сәйкес кескіндер тізбегін жылдамдата
көрсету арқылы қозғалыстағы нысанды экранда бейнелеу тәсілі.
Жалпы Flash
бағдарламасында нысанды анимациялаудың 3 түрі бар:
1. Автоматтық анимациялау
2. Кадр бойынша анимация
3. Сценарийге негізделген анимация
Flash бағдарламасында 3
түрлі мәтінді ұйымдастыруға болады:
1. Static Text – статикалық мәтін
2. Dynamic Text – динамикалық мәтін
Қ А З А Қ С Т А Н
Input Text – толтырылатын мәтін
Мәтін түрі
Flash бағдарламасында
анимация құрудың реттілігі:
Flash бағдарламасында
жұмыс облысы пакетінің 3 нұсқасын таңдауға мүмкіндік бар:
1. Designer – бұл ең алдымен графикалық редактормен
жұмыс істейтін дизайнерлерге арналған.
2. Developer – Веб – жариялымдарын құру үшін Flash
бағдарламасында қолдануда жұмыс істейтін қолданушыларға арналған.
3. General – жалпы жағдайлар үшін.
Бағдарламада анимация
құрудың 2 режимі бар:
·
Кәдімгі режим
– анимацияланатын кадр бір-бірден тізбектеле көрінеді.
·
Калька режим –
екі немесе одан да көп кадрды бір уақытта көрсетеді.
№1
тәжірибелік жұмыс.
«Жолдағы ауылдар» кадрлық
анимация
1. Жаңа бет ашамыз
2. Атын сақтаймыз
3. Алдын ала Paint графикалық
редакторы көмегімен ауылдар суретін салып аламыз.
4.
Суретті File – Import – Import to Library бұйрығы арқылы импорттаймыз.
5.
Енді қабатша бетіне тағы бір қабат қосамыз.
6.
Екінші қабатқа импорттағы суретті қоямыз.
Сабақты қорытындылау
Тәжірибелік тапсырмалар.
·
Шеңбердің
төртбұрышқа айналуын жасау.
·
Көлде жүзген
балықтың анимациялық құжатын құру.
Жаңа материалды пысықтау,
оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау.
Үйге тапсырма: №12 тақырыпты толықтай оқып келу.
Бағалау. Оқушыларды сұрақтар арқылы және
тапсырмалары арқылы бағалау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.