Сабақтың тақырыбы Қысқы еңбек

Дүниетану		Кабинет:	Уақыты:		Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы	Қысқы  еңбек
Сабақтың жалпы мақсаты	Адамдардың қысқы еңбегінің ауылдағы және қаладағы түрлерімен таныстыру.Оқушыларды еңбекке баулуға жағдай жасау.Адам мен қоғам арасындағы байланысты ұғынуға мүмкіндік туғызу.
Әдіс-тәсілдер	Сұрақ- жауап , түсіндіру .
Көрнекіліктер	сабақ жоспары, суреттер, дидактикалық материалдар. Меңгерілетін сөздер: айнала, аппақ, сырғанақ, теуіп жүр, тамаша.
	Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру	-Адамдар күзде ауылды жерде қандай жұмыстармен айналысады? -Күзде егіс даласында қандай жұмыстар жүргізеді?
Топқа бөлу	Оқушыларды  карточка  мен  сурет  салу  арқылы  топқа  бөлу .
Үй тапсырмасын сұрау	Өткен сабаққа  байланысты  симматикалық  карта .
Қызығушылықты ояту
Жаңа материалмен жұмыс.	.Мұғалім  түсіндірмесі:  . Сурет бойынша қысқы еңбек түрлерін айту. Қар тоқтату жайында әңгімелесу. Сөздік жұмысын жүргізу:қар тоқтату,   жөндеу. Қыста неге қар тоқтатады? Қандай жерлерде қар көп болады? Қарды қандай жерлерге үйеді? Оқушылар жауабын тыңдап, талдау. Қысқы жөндеу жұмыстары туралы әңгімелесу. Техниканы қыста қайда жөндейді? Оқулықпен жұмыс. Дәптермен жұмыс:қыста адамдар қандай жұмыстар  істеді?жазғызу. Қысқы еңбек туралы сурет салып, оған ат қою., оны дәлелдеу.Салған суретін, өз жеріндегі еңбек түрлерімен салыстыру.  Өзіміз желтоқсанның аяғына дейін сағына күткен қар  тым  қалың жауса да, тұрмыс-тіршілікке кедергі саналады. Мысалы, мамандар 12 сағат ішінде қалыңдығы 50 см қар жауса, ерекше қауіпті деп есептейді. Шатырдан құлаған мұз-сүңгі, көктайғақ көше де қауіпті саналады. Ал қарлы боран қарды тығыздап, бір аймақтан екінші аймаққа көшіреді. Сөйтіп, қар жамылғысы арқылы пайда болатын су ресурстарын өзгертіп жібереді. Синоптиктер боранды төтенше жағдайға жатқызады. Сондықтан ТЖ мекемелері дауыл мен боран жөнінде алдын ала ескертеді. Электрсиренадан шыққан дыбыс «Барша¬ның назарына!» дегенді білдіреді. Мұн¬дай дабылды естісеңіз, бір¬ден өзгертіп жібереді. Синоптиктер боранды төтенше жағдайға жатқызады. Сондықтан ТЖ мекемелері дауыл мен боран жөнінде алдын ала ескертеді. Электрсиренадан шыққан дыбыс «Барша¬ның назарына!» дегенді білдіреді. Мұн¬дай дабылды естісеңіз, бір¬ден радио-теледидардың жергілікті арнасын қосып, ТЖ департаментінің жедел хабарламасын тыңдау және оның нұсқауы бойынша әрекет жасау шарт. Боран туралы ескертуді естігенде, үйдің терезесін, желдеткішті, есікті, шатыр астын ты¬ғыз жабу қажет. Ауладан, балконнан жел ұшыруы ықтимал заттарды жинау керек. Жылы киім-кешек, су, тамақ және дәрі-дәрмек қорын, фонарик, майшам, керосин шам, құжаттар мен ақша оңай қолжетімді жерде тұруы тиіс. Аулаға және көшеге шығуды шектеу керек. Қыста жолға шықсаңыз: . Метеорологиялық хабарламаны тыңдау немесе ауа райы өзгерістеріне назар аудару керек; . Бейтаныс жолмен жүрмеңіз; . Жалғыз жолға шықпаңыз; . Денсаулығыңыз нашар болса немесе шаршасаңыз, кері оралыңыз; . Аязды, желді күні өзіңізге мұқият қараңыз, үсік шалуға жол бермеңіз; . Тоңған қол-аяғыңызды жиі қимылдатып, жылытыңыз; . Киім-кешегіңіз қозғалыс жасауға кедергі болмасын; . Аяқ киім аяқты қыспауы керек; . Қалың қарда ең әуелі аяқ киімнің ішіне қар кірмеуін қадағалаңыз; . Қатты тоңған аяқты жылыту үшін жалаң аяққа жүн шұлық киіп, оның үстінен мақта шұлықпен қабаттау қажет; . Жолға шығарда шұлықтың сыртынан құрғақ газет орап алса, аяқтың тоңбауына себеп болады.
Ой  толғаныс	Ойын: Ай  -  на -  ла    ап  -  пақ    қар Ба  -  ла  -  лар    сыр  -  ға  -  нақ    теп  -  ті (Аудармасын айту) Сергіту сәті: Көлбең – көлбең, көлбеңдеп, Қар жауады көлбеңдеп. Оңнан солға, солдан оңға Ышқынып, ысқырып Соғады боран.
Үйге тапсырма беру.	А. Құнанбаевтың «Қыс»  өлеңін  жаттап  келу .
Бағалау	Сабаққа    қатысқан  оқушыларды  бағалап , баға  қою.
Кері байланыс	Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге  жазып, мәуе ағашына жапсырады.  Плакат стикер .