826248
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСабақтың тақырыбы: "Кіріктірілген сабақ.Жеті лақ."

Сабақтың тақырыбы: "Кіріктірілген сабақ.Жеті лақ."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы:Кіріктірілген сабақ.Жеті лақ.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі:Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімдерін жүйелеу,тиянақтау.

Дамытушылығы:Ойлау қабілеттерін дамыта отырып,ауызша,жазбаша есептеу дағдыларын жетілдіру,сөздік қорларын молайту,мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру,сөйлеу мәдениетін дамыту.

Тәрбиелігі:Өз білімдерін пайдалана білуге,іздемпаздыққа,еңбек етуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:кіріктірілген сабақ

Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,ертегі

Сабақтың көрнекілігі:сызбалар,тапсырмалар, сурет, үлестірмелі тапсырмалар, ешкі және жеті лақ, плакаттағы тапсырмалар

Сабақтың барысы:І.Ұйымдастыру кезеңі

1.Сабаққа назарын аудару.

Бүгін бізде ерекше сабақ болады.Сендердің білімдеріңді көруге қонақтар келіп отыр.Бір сабақта бірнеше пәннен білімдерімізді қайталап ертегілер еліне саяхатқа шығамыз.Сабағымыздың мақсаты:Өткен тақырып бойынша білімдерін жүйелеу,тиянақтау Сабақта алаңдамай,еркін еңбек етіңдер.Өз ойларыңды қысылмай,ашық айтыңдар.Мен сендерге сәттілік тілеймін.

2.Психологиялық дайындық.

Мұғалім: - Екі көз не үшін керек ?

Балалар: - Жақсылықты көру үшін.

Мұғалім: - Екі құлақ не үшін керек?

Балалар: - Ақыл-кеңес тыңдау үшін.

Мұғалім: - Екі қол не үшін керек?

Балалар: - Елге көмек беру үшін.

Мұғалім: - Екі аяқ не үшін керек?

Балалар: - Шетте жүрсең,

Туған жерге жету үшін.

- Балалар, бір-біріңнің қолдарыңнан ұстап, көздеріңді жұмып, бүгінгі сабаққа сәттілік тілейік.Бір-бірлерімізге жақсы тілектер айтсақ бүгінгі сабағымызда «Жеті лақ»ертегісіне саяхат жасаймыз.Ертегі тыңдауға дайынбыз ба?

Ертеде бір ешкі жеті лағымен орманда тіршілік етіпті.Бірде ешкі лақтарына азық әкелуге орман аралауға кетерде есікті ешкімге ашпаңдар! Мен қайтып оралғанда есікті қағып: «Лақтарым,шұнақтарым!Есікті ашыңдар!Аналарың сендерге сүт әкелді!-деп ән саламын»,-дейді.

Осы кезде ешкі үйінің маңында қасқыр жемтік іздеп жортып жүрген.Ол лақтарды алдамақ болды.Қасқыр ешкінің кеткенін күтіп,лақтардың ешкімнің қарауынсыз қалған сәтін аңдыды.Қасқыр үйге жақындап келіп,өзінің қарлыққан,қырылдаған даусымен:

-Лақтарым,шұнақтарым!Есікті ашыңдар!Аналарың сендерге сүт әкелді!,-деді.

Лақтар:

-Естідік!Тыңдадық!Бұл-анамыздың дауысы емес.Біздің анамыз жіңішке,нәзік дауысымен әндетеді.Кет,қасқыр,біз саған есікті ашпаймыз,-деп жауап қатты.

Қасқыр ісмер адамға келіп,жіңішке дауыспен ән салу үшін тамағын қағып беруін сұрады.Ісмер таң-тамаша болды,бірақ тамағын қағып,оның дауысын жіңішкертті.

Қасқыр ешкі үйіне жақындап келіп,есігін қақты.Сонан соң жіңішке,нәзік дауысымен:

-Лақтарым,шұнақтарым!Есікті ашыңдар!Аналарың сендерге сүт әкелді!-деп әндетті.

Лақтар есікті ашты.Жауыз қасқырға керегі сол еді.Ол үйге баса көктей,кимелей кірді де,лақтарды бірінен соң бірін қылғытып алды.Тек бір лақ қана тығылып үлгерген еді.Сұрқия қасқыр жетінші лақты ұзақ іздеді,бірақ таба алмады.Ешкінің келетін уақыты болып қалған болатын.Сондықтан ол зытыа жөнелді.Ешкі үйіне келсе,есік айқара ашық жатыр.Үй ішінде ешкі көрінбейді.Пеш ішінен лағын тауып алды.Ешкі басына түскен қайғыдан көз жасын көл қылып,зарлы үнмен жылады.


-«Лақтарым,шұнақтарым,көлге біткен құрақтарым!Есікті ашып қасқырға жем болдыңдар!

Енді не істеймін деп тұрғанда бір қағаз тауып алады.Ешкі сен оқушылардан көмек сұра.Ашық хаттың ішіндегі тапсырмаларды дұрыс орындаса лақтарыңды қайтарамын.Әр тапсырмаға 2 лақтан жіберемін деген екен.Ал дұрыс орындамаса қайтармаймын деп жазыпты.Балалар көмектесіңдерші,-дейді ешкі

-Иә балалар ешкіге көмектесеміз бе?

-Иә

Ендеше 1-тапсырма

Ойын «Құрастыр» (суреттен сөйлем құрап жаз)

Күн ашылды

Бала күркіреді

Құлын ойнады

Аспан кісінеді

(тақтаға орындау)Бір,екі,үш,

Бойға жинап күш.

Қолға қалам аламыз,

Әдемі етіп жазамыз.

Өлеңді мәнерлеп оқу

Сәуір айында болған мерекені еске түсірейікші.Дұрыс 12 сәуір ғарышкерлер күні.Ең бірінші ғарышқа Ю.А.Гагарин ұшты,ал қазақ ғарышкері Тоқтар Әубәкіров,Талғат Мұсабаев екен.Осы кісілерге арналған Тұңғыш қазақ ғарышкері өлеңін мәнерлеп оқиық.

Әубәкіров ағаның

Даңқы көкке самғаған.

Тоқтар аға Гагарин

Салған жолды жалғаған.

Тоқтар ағам-жан ағам

Бұрыннан да ер еді.

Менің батыр ағадан

Аумай қалғым келеді.

-Осы өлеңде адамның аттары бар ма?

-Олар қалай жазылған?

-Неліктен?

-Дұрыс кісінің аты-жөні бас әріппен басталып жазылады.Тағы қандай сөздер бас әріппен басталып жазылады? Жер-су аттары.

-Балалар шаршап қалған сияқтымыз орнымыздан тұрып сергіту сәтін жасайық.

Сергіту сәті

Балдырған баламыз (өздерін көрсетеді)

Досты көп табамыз (құшақ жаяды)

Өзара достасып, (бір-біріне қарайды)
Сенімді боламыз. (қол алысады)

2-тапсырма

Буындардан сөз құраймыз
hello_html_m23225934.jpg



-Неше адамның аты құралды?

-Сегіз (8)
-Ендеше 8 санының құрамын айта қойыңдаршы.







-Балалар ендігі кезек есепте.Есептің неше құрамды бөліктері бар,атаңдаршы.

-Дұрыс шарты,сұрағы,шешуі,жауабы.

-Олай болса мен есепті оқимын сендер мұқият тыңдаңдар.

Балалар мектеп жанына 6 үйеңкі және 4 емен ағаштарын отырғызды.Балалар мектеп жанына неше ағаш отырғызды?

Үйеңкі-6

Емен-4

Барлығы-?

Шешуі:6+4=10

Жауабы:10 ағаш

-Балалар келесі мамыр айының алғашқы мерекесін кім біледі?

-1-мамыр достық,бірлестік,ынтымақтастық күні.Біздің Республикамызд көп ұлттар тұрады.Қазақта мақал бар «Бірлік болмай-тірлік болмас»ендеше қазір бірігіп ойланып мына мысалдарды шығарып,салыстырайық.

2*9-2 3+5*5 2*4+5

1*6-2 4-2*3 9*5-4

2*5+1 2+2*5 5*4+5

«Әріпті және санды өрнектер ойыны» әріпті өрнек дегенде 1 рет шапалақтау,санды өрне дегенде 2 қол партада.

3-тапсырма

Сергіту сәті

Жел соқты

Жаңбыр жауды

Жел басылды

Күн ашылды.

-Бізді қоршап тұрған не?

-Табиғат

-Табиғат нешеге бөлінеді?

Табиғат

Тірі Өлі

Тірі табиғатқа.өсімдік,жануар,ағаш

Өлі табиғатқа.жер,су,ай,күн,жұлдыз,ауа,тас.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем айларын еске түсірейікші (наурыз,сәуір,мамыр)

-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін айтайықшы.

Қар ериді.Күн ұзарады.Ағаштар бүршік жарады.Мал төлдейді.Жылы жақтан құстар оралады.

-Қыста ұйқыға кететін қандай жануарларда білесіңдер?

-Аю,бақа,борсық,тышқан,кірпі.жануарлардың ұйқыда болу мерзімі бірдей емес.Кейбіреуі қыста мезгіл-мезгіл сыртқа шығып,қайта келіп,жатып жүреді.


Аңдардың дұрыс қоректенуін сәйкестендірейік.

Түлкі өсімдік

Қоян сәбіз

Бұғы қоян

Тиын балық

Қасқыр жаңғақ

-Құстардың қандай түрлерін білесіңдер?

Дала құстары Үй құстары

Шағала Тауық

Қырғауыл Әтеш

Бірқазан Үйрек

Дуадақ Қаз

Тырна Күркетауық

Аққу

Шіл

-Бақаның неше мекені бар?(суда,жерде)
-Жорғалаушыларға нелер жатады?(кесіртке,жылан)

-Бунақденелілерге ше?(қаңқыз,көбелек,ара,құмырсқа,қоңыз,шыбын)

-Аңдардың көктемгі тіршілігі жайында не айтамыз?

-Көктемде сүтқоректілер (төлдейді,күшіктейді,қоздайды)

-Киіктің лағын не деп атаймыз?

-Құралай желі қай уақытта болады?

-Адамның сезім мүшелеріне нелер жатады?

-Көз,құлақ,мұрын,тіл,тері.

-Көз-көру мүшесі

-Құлақ –есту мүшесі

-Мұрын иіс сезу мүшесі

-Тіл-әрә сөйлеу мүшесі

-Тері-сезу мүшесі

ІІІ.Қортындылау

-Қасқырдың берген барлық тапсырмасын орындап ешкіге көп көмегімізді тигіздік.Ешкі тәрізді тағы көмек сұраған адамдар болса көмек көрсетеміз бе?

-Иә,міне бүгінгі сабағымызда қасқырдың тапсырмаларын орындадық.Тапсырмалар қиын болды ма?

-Қай тапсырма қиын болды?

ІҮ.Рефлексия

-Сабақ сендерге ұнады ма?Несімен ұнады?

Ү.Бағалау жақсы қатысқан балаларды бағалау

-Балалар барлығымыз орнымыздан тұрып қонақтарға арнап музыкадан өткен «Үйретеді бізді мектеп»өлеңімен сабағымызды аяқтаймыз.



Общая информация

Номер материала: ДБ-167962

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.