Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ открытого урока по чтению во 2 классе "Два Мороза"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Самоанализ открытого урока по чтению во 2 классе "Два Мороза"

библиотека
материалов

Самоанализ открытого урока литературного чтения во 2 классе.

Учитель: Седухина Н.А.

Сегодняшний урок 68 в системе уроков, по теме : Русская народная сказка «Два Мороза» В разделе : Люблю природу русскую.

Его цель – познакомить с русской народной сказкой; научиться узнавать, чему учит сказка.

Планируемые результаты: чит в конспекте.

В данном классе 12 детей , на уроке присутствовало 12 детей.

По типу урок комбинированный , с изучением новой темы и решения частных задач. Используемые методы урока : …………………………….

Урок включал в себя 11 этапов: Основными этапами были 5, 6, 9,10, 11. 5 этап урока изучение новой темы: Прослушивание записи сказки. Но сначала была проведена работа с незнакомыми словами из сказки.6 этап урока – первичная проверка понимания. Задавались вопросы по сказке. После прослушивания сказки и работы с вопросами было запланировано читать сказку по учебнику в классе, но так как начало урока немного затянулось, пришлось упустить этот момент. И задавать вопросы уже не по прочитанному, а то как они внимательно слушали сказку. По работали над описанием крестьянина и купца. Чтобы помочь ребятам выделить основную мысль урока, им были предложены пословицы. Они пробовали соотнести пословицу к сказке и объяснить. В ходе урока на , 3,4,5 этапе была организована , фронтальная, а на 10 этапе работа в парах .Она формирует умение определять успешность выполнения своего задания, работая в паре.

Был подведен итог виде теста.

Удачно была проведена рефлексия. Каждый ученик смог оценить свою работу на уроке.



Мне удалось уложиться во времени, но так как много времени затянуло начало урока, то чтение текста в классе пришлось не делать.. Моя ошибка в том , что не проговорила с ребятами цели, которые поставим на урок. ( познакомиться с русс. Народ. Сказкой. Учиться узнавать чему учит нас эта сказка.) Урок сегодня не удался, так как сначала, что то пошло не так с презентацией. Не могла сосредоточиться. Упустила один из важнейших этапов – это постановка цели урока. Нет цели, нет смысла вести урок.

Использовался наглядный материал: презентация и учебник, так же аудио запись сказки.

Я считаю, что цель урока достигнута частично, хотя мы ее не проговорили вначале, но справились. Познакомились со сказкой, но опять не проговорили, чему она нас учит. Домашнее задание не вызовет затруднения у учеников, потому что первично сказку прослушали, поработали с вопросами к сказке. Им нужно будет еще раз внимательно прочитать.

В целом урок можно считать проведенным. Но так как завтра мы будем еще 1 урок работать по этой сказке, то я постараюсь все недочеты исправить.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-105133
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"