Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Технология Другие методич. материалыСамоанализ педагогической деятельности учителя технологии

Самоанализ педагогической деятельности учителя технологии

Скачать материал
библиотека
материалов

Самоанализ

педагогической деятельности

за 2019-2020 учебный год

Ф.И.О. Рыбакова Нина Николаевна

Учебное заведение МОАУ «СОШ №62» города Оренбурга

Предмет Технология

Классы с 5—по 8-ые

Повышение квалификации Курсы аттестационные и ФГОС. Дистанционное обучение по программе " разработка интерактивных средств обучения, развивающих итоговых тестовых заданий для решения профессиональных задач по реализации ФГОС" в объёме 72 часа (национальный фонд подготовки кадров - сертификат № 00596); Семинар "Модернизация образовательной области "Технология" - обновлённое содержание и планируемые результаты средствами УМК "Технология. 5-8 классы" С.А, Бешенкова , В.Б. Лабутина и др." -4 акад. часа. Профессиональная переподготовка в АНО ВПО "Европейский Университет "Бизнес Треугольник" г. Санкт-Петербург "Педагогическое образование: " учитель ТЕХНОЛОГИИ"(диплом - 7828 00025827 регистр. № 79-54 в объёме 700 часов); "Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение" (вебинар -2 акад. часа свидетельство ЗВЛ-220974888; образовательные технологии как обучение в рамках реализации ФГОС (вебинар - 2 акад. часа свид. № ВЛ 338376664); Эффективность урока - стимул к успех учителя и ученика" (вебинар - 2 акад. часа- свид. №ВЛ -237418579);" Роль педагога в формировании личности школьника" (вебинар - 2акад. часа свид. № ВЛ- 334834328); "Нравственно-половое воспитания- основа сохранения и укрепления репродуктивного здоровья нации" (вебин. - 2 акад. часа свид. № ВЛ - 308400400); Проектная технология дополнительный ресурс реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании" (вебинар. -2 акад. часа - свид. №ВЛ- 241971724) ; Школьная оценка как инструмент конструктивного диалога обучающегося с педагогом (вебинар - 2 акд. часа- свид. № ВЛ-341451724); Участие во Всероссийской онлайн конференции Профессиональная траектория «От школы к вузу» (6 академических часов).

Тема самообразования: " Анализ активизации творческой деятельности обучающихся посредством внедрения комплексных заданий на основе использования современных технологий при формировании универсальных учебных действий (УУД) в соответствии с требованиями ФГОС"

Какие цели и задачи ставились на 2019-2020 учебный год?

Цель: формировать условия, способствующие дальнейшему развитию творческой деятельности обучающихся, соблюдения ими знаний при внедрении ими инновационных технологий и формирование УУД в проектной деятельности с использованием комплексных заданий для полноценного развития личности.

Задачи: провести системно-качественный мониторинг уровня обучаемости учащихся в творческой проектной деятельности с применением комплексных заданий; выявить УУД развивающие творческую деятельность обучающихся; проанализировать результаты.

Их выполнение: Особое место в развитии творческих способностей принадлежит исследовательскому методу, которому присущи элементы творчества, новизны, формирования банка идей, приобретение опыта творчества. необходимо отметить, что если деятельность находится в зоне оптимальной трудности, т.е. на пределе возможности ребёнка, то она ведёт за собой развитие способности, реализуя то, что А.С.Выгодский назвал "зоной потенциального развития", и действительно у обучающегося выполняющего творческий проект с исследованием, развивается логическое мышление, воображение и формируется устойчивый интерес к труду. Необходимо обратить внимание на групповую работу на основе методик преподавания технологии авт. Г.И. Кругликова,; Уколова А,М.; Галямова Э.М., Выгонов В.В.; методики профессионального обучения авт. Аксёнова А,Н,, Хасанова М.Л., диагностики обученности: П.И. Третьякова; выявление творческих качеств обучающихся по методике В.И. Андреева. Проблема развития творческой активности личности рассматривается исследователем в целостном педагогическом процессе (В.И Андреев, Д.Б.Богоявленская и др.), в процессе эстетического воспитания (Н.В. Воробьёв, Г.П. Новикова и др.), в ходе развития познавательной самостоятельности (М.В.Вяткаю, Е.И. Еремина, Г.И.Щукина и др.); через использование средств изобразительного искусства (Р.А.Гильмак, В. Плюхин и др.); через применение разнообразных методов воспитания и обучения (Г.В.Безлюдова, С.Н.Дорофеев и др). В результате формирования знаний на предметной и межпредметной основе происходит рост познавательных возможностей обучающихся Т.К. Александрова., В.И. Максимова. Самостоятельность формируется в процессе выполнения самостоятельной проблемно-поисковой деятельности, что тесно связано с активизацией творческой деятельности Л.С. Границкая, М.А. Данилов,, Б.П. Есипов и др. Основой соединения репродуктивной и творческой деятельности являются общеучебные умения которые в учебном процессе выступают как условия развития творческой личности А.К. Маркова, А.В. Усова,, А. А.Бобров. Обучению обучающихся навыкам поисковой деятельности как элементу творчества уделяет внимание - Г.И. Щукина. Включение в учебный процесс проектов даёт возможность разнообразить формы проведения занятий, развить мотивационную сферу обучающихся Л.В. Байбородова, А.В. Леонтьев, В.Д. Симоненко, Ю.Л. Хотунцев, В.Н. Чернякова и др. Информационно-методическое обеспечение проектного обучения расширяет кругозор обучающихся и помогает в поиске необходимой информации, изучении современных технологий В.А. Красильникова. Важное внимание в работе учителя уделено изучению: психологии и педагогической деятельности В.С.Безрукова, А.А. Бизяева, И.А. Зимняя, В. П. Каширин, П.И. Пидкасистый, В.А. Сластенин; профессиональному стандарту; отличию ФГОС от ГОС "Ключевые особенности ФГОС"; примерным образовательным программам; современной аналетики образования; нормативным документам, регламентирующих деятельность учителя технологии; стандарту продуктов растениеводства; преподаванию рукоделия и др. Работа над программой ФГОС на основе Примерная образовательная программа ООО образования по технологии, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. № 1/15) и вошедшего в Государственный реестр образовательных программ.

Что не получилось? Субъективная позиция школьника формируется в условиях активных форм и методов обучения, ориентированных на персональных характеристиках образования на основе приоритетного отношения к его интересам и потребностям. Большие возможности для развития творческой активности создаёт проектная учебная деятельность. Авторы современных подходов к технологическому образованию (П.Р.Атутов, В.М.Казакевич, В.Д.Симоненко, Ю.Л. Хотунцев и др.) указывают на развитие личностного потенциала обучающихся в проектной деятельности.

Разработанная программа по технологии вызывает определённые затруднения у обучающихся 5-6 классов обучающихся в рамках ФГОС. Увеличился объём теоретического материала и специальной производственной терминологии. приходится преодолевать специальный психологический барьер, созданный непониманием родителями сущности предмета "Технология".

Причина. Проблема развития творческой активности творческой деятельности обучающихся в проектной деятельности на уроках технологии в средней школе специально не исследована. в тоже время использование проектной деятельности может значительно повысить творческую активность школьников.

Участие в педагогических советах, конференциях, окружных и городских семинарах: окружные семинары, педагогические советы, областная конференция. Выступление на педсовете по вопросу: «Профессиональная ориентация на уроках технологии» Участие во Всероссийской онлайн конференции Профессиональная траектория «От школы к вузу» (6 академических часов).

Какая внеклассная работа по предмету велась в течение учебного года? (конкурсы, газеты, экскурсии, проекты): внеурочная деятельность "Подарки своими руками" Работа с одарёнными детьми – подготовка к олимпиадам и конкурсам.

Участие в инновационной деятельности: проектная деятельность; публикации на сайте infoyrok.ru методических разработок технологическая карта урока «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека»- 5 класс ИЛ4386645-d45; презентация "технологический процесс его параметры сырьё, ресурсы" – 5 класс ГЦ77490154; технологическая карта урока «Технологии использования дикорастущих растений, флористики и дизайна»-8класс ДИ32473140; технологическая карта урока «Реклама. Принципы организации рекламы»- 7 класс ЕГ32618717; технологическая карта урока «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека» -5 класс ИЛ43486645; технологическая карта урока «Технологический процесс его параметры, сырьё, ресурсы, результат» -5 класс ЛН37958733; презентация «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека» - ФГОС 5 класс ФГ71657769; Презентация «Источники развития технологий» - ФГОС 7 класс; ЦР17449755; презентация «Технологический процесс. Технологическая система» -ФГОС 7 класс ЧР90890651; Презентация «Использование дикорастущих растений технологи и флористики» -ФГОС 8 класс ЧС18016046; технологическая карта урока «Продукт труда» -ФГОС 6 класс ЩЕ54461837; презентация «Разработка проектного замысла в рамках избранного обучающимися проекта» -ФГОС 8 класс ЮН04041085; презентация «Виды ресурсов. Способы получения ресурсов» -ФГОС 5 калсс ЯЕ95192029; технологическая карта урока «Виды ресурсов. Способы получения ресурсов» - ФГОС 5 класс ЯЖ51578314; проект «Разработка технологического процесса производства велосипедов» - ТВ71259061; Презентация « Современные подходы к профессиональной ориентации обучающихся на уроках технологии в рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребёнка» - ВЧ71886431; Презентация «Описание систем и процессов с помощью блок-систем. Электрическая схема. ФГОС 7 класс» - ЕЛ94408480; Доклад «Профессиональная ориентация на уроках технологии» - ИМ59294368; Презентация «Робототехника и средства конструирования. Виды движения. Кинематическая схема ФГОС 5-6 класс» ИТ26579465; дистанционное обучение видеолекция «Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение – 2 академических часа» - ЛЙ07875400; Технологическая карта «Технологический процесс, его параметры, сырьё и его ресурсы, результат» ФГОС 5 класс – ЛН37958733; Презентация «Способы предоставления технической и технологической информации. Техническое задание. Технические условия. Эскизы и чертежи 7-8 классы» - МЧ62081440; Презентация «Способы воздействия рекламы на потребителя и его потребности ФГОС 8 класс» - НЩ34751150; презентация «Развитие технологий и проблемы антропогенного воздействия на окружающую среду» ФГОС 7 класс – ОД83392368; Технологическая карта «Логика построения и особенности разработки отдельных видов проектов» - ТК66085103; Презентация «реклама. Принципы организации рекламы» 7 класс ФГОС – ТЯ3876755; Презентация «разработка и реализация персонального проекта, направленного на разрешение личностностно значимой проблемы» ФГОС 8 класс – УД69220764; Технологическая карта «Развитие технологий и проблемы антропогенного воздействия на окружающую среду» ФГОС 7 класс- УЧ73698887; Презентация «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека» ФГОС 5 класс- ФГ71657769; Презентация «источники развития технологий» ФГОС 7 класс – ЦР17449755; Технологическая карта «Разработка и реализация персонального проекта, направленного на разрешение личностно значимой проблемы» ФГОС 8 класс – ЮГ39503033; презентация «разработка проектного замысла в рамках избранного обучающимися вида проекта» ФГОС 8 класс ЮН04041085;

Какие наиболее важные события или действия, проведённые Вами в этом учебном году, повлияли на рост Вашего потенциального мастерства? Семинары по изучению ФГОС. Посещение уроков коллег. Участие в олимпиаде и конкурсах учеников и учителя. Интерактивные формы и методы обучения. Технология подготовки уроков в инновационных формах в современной образовательной среде (ФГОС). Работа над рабочей программой. Мониторинг учебной деятельности обучающихся. Посещение областного и городского семинаров посвящённых методикам преподавания технологии. Публикации на сайте «Инфоурок» методических разработок и научного материала: Свидетельства о публикации вышеуказанных методических материалов Корректировка "Рабочая программа по технологии для обучающихся 5-9 классов ФГОС";и "Календарно-тематического планирования для 8 класса к программе ФГОС"; "Современные ручные средства труда ТВ05924301; Всероссийская олимпиада(СМИ ЭЛ № ФС 77-71915); ФГОС соответствие за участие в олимпиаде «Портфолио педагога -Эффективный метод оценки его профессионализма»: Диплом 1 место № 1782487 ФГОС соответствие за участие в олимпиаде «Этические нормы педагога в условиях реализации ФГОС»: Диплом 1 место № 1782515 «Самообразование педагогического работника для реализации требований ФГОС»; Диплом 1 степени № 1782528 за участие в олимпиаде «Открытый урок как форма повышения профессионализма педагога» ; « Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности»; Публикации методических разработок технологическая карта урока «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека»- 5 класс ИЛ4386645-d45; презентация "технологический процесс его параметры сырьё, ресурсы" – 5 класс ГЦ77490154; технологическая карта урока «Технологии использования дикорастущих растений, флористики и дизайна»-8класс ДИ32473140; технологическая карта урока «Реклама. Принципы организации рекламы»- 7 класс ЕГ32618717; технологическая карта урока «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека» -5 класс ИЛ43486645; технологическая карта урока «Технологический процесс его параметры, сырьё, ресурсы, результат» -5 класс ЛН37958733; презентация «Технологическая система как средство удовлетворения базовых и социальных нужд человека» - ФГОС 5 класс ФГ71657769; Презентация «Источники развития технологий» - ФГОС 7 класс; ЦР17449755; презентация «Технологический процесс. Технологическая система» -ФГОС 7 класс ЧР90890651; Презентация «Использование дикорастущих растений технологи и флористики» -ФГОС 8 класс ЧС18016046; технологическая карта урока «Продукт труда» -ФГОС 6 класс ЩЕ54461837; презентация «Разработка проектного замысла в рамках избранного обучающимися проекта» -ФГОС 8 класс ЮН04041085; презентация «Виды ресурсов. Способы получения ресурсов» -ФГОС 5 калсс ЯЕ95192029; технологическая карта урока «Виды ресурсов. Способы получения ресурсов» - ФГОС 5 класс ЯЖ51578314,

Участия в семинарах: «К организации учебного процесса в предметной области «Технология» в условиях реализации требований ФГОС»; Семинары по изучению ФГОС: Современный подход к формам и методам обучения обучающихся на уроках технологии. Работа над рабочей программой. Мониторинг учебной деятельности обучающихся. Участие в педагогическом медианаре на тему «Педагогическая толерантностькак профессиональное качество педагога». Участие дистанционном обучении «Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение (2 академических часа). Участие во Всероссийской онлайн конференции Профессиональная траектория «От школы к вузу» (6 академических часов).

Сравнительный анализ результатов:

Технология

год


2019-2020

год

2018-2019

год

2019-2020

год

2018-2019

год

2019-2020

год

2018-2019

год


100

100

0,82

0,69

100

100


100

100

0,74

0,72

100

100


100

100

0,91

0,80

100

100


100

100

0,69

0,66

100

100


100

100

0,64

0,64

100

100


100

100

0,84

0,67

100

100


100

100

0,75

0,78

100

100


100

100

0,67

0,69

93

100


100

100

0,73

0,71

100

100


100

100

0,76

0,69

92

100


100

100

0.76

0,75

100

100


100

100

0.77

0.67

100

100


8 в

100

100

1,0

0,66

100

100

Итого


100

100

0,77

0,70

99

100

Победители районных и окружных олимпиад:

Участие учителя Рыбаковой Нины Николаевны во Всероссийских олимпиадах (СМИ ЭЛ № ФС 77-71915); ФГОС соответствие за участие в олимпиаде «Портфолио педагога -Эффективный метод оценки его профессионализма»: Диплом 1 место № 1782487 ФГОС соответствие за участие в олимпиаде «Этические нормы педагога в условиях реализации ФГОС»: Диплом 1 место № 1782515 «Самообразование педагогического работника для реализации требований ФГОС»; Диплом 1 степени № 1782528 за участие в олимпиаде «Открытый урок как форма повышения профессионализма педагога» ; « Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности»; Открытый урок на тему: «Техническая система как средство удовлетворения потребностей человека» 5 класс для учителей города; выступление на педсовете; Экспертиза практической деятельности учителей аттестующихся на категории 1и высшую школы № 40, 46, 4.

Выводы из результатов обучения: Обучающиеся продемонстрировали достаточно стабильные знания, которым сопутствовала организационная работа учителя по самообразованию. Диагностика позволила выявить слабые места в обучении и определить программу деятельности учителя в рамках работы в ФГОС.В основу выделения состава и функций УУД были положены возрастные формы УУД, факторы и условия их развития.

Цели и задачи на 2020-2021 учебный год.:

Цель: формирование условий, сопутствующих дальнейшему развитию творческой деятельности обучающихся, овладения этими знаний при внедрении инновационных технологий и формировании УУД в проектной деятельности с использованием комплексных заданий. Выявление УУД развивающих творческую деятельность школьников.

Задачи: продолжить вести системно-качественный мониторинг обученности школьников в творческой проектной деятельности с применением комплексных заданий. Выявить УУД, развивающие творческую деятельность школьников. Анализ результатов.

Дата: 28 .05 2020г. Учитель: Рыбакова Нина Николаевна





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Самоанализ педагогической деятельности учителя технологии представляет собой методическую деятельность учителя Рыбаковой Нины Николаевны за период 2019-2020 учебный год. Материал указаны пути и результаты повышения квалификации учителя посредством курсов, семинаров, профессиональной переподготовки, вебинаров, конференций с указанием свидетельств , дипломов.

Дана тема самообразования, цель и задачи на учебный год и результат их выполнения посредством изучения научных трудов педагогов-новаторов, учёных и методик преподавания предмета технология. Работа над программой предмета в соответствии с требованиями ФГОС. Отражены какие методы и формы вызвали затруднения у обучающихся при изучении материала уроков с указанием причины. Отражено участие учителя в педагогических советах, конференциях, окружных и городских семинарах, внеклассная работа. участие учителя в инновационной деятельности представлена в форме проектов, технологических карт уроков, презентаций с указанием свидетельств.

На развитие профессионального мастерства учителя повлияли семинары по изучению ФГОС, посещение уроков коллег, участие в конкурсах и олимпиадах учеников и учителя, интерактивные методы и формы обучения, мониторинг учебной деятельности обучающихся, публикации. вся деятельность подтверждена свидетельствами и дипломами. Дан сравнительный результат обученности учениц за текущий и предыдущий учебные годы. Проведение учителем открытых уроков для учителей города и экспертизы практической деятельности учителей аттестующихся на 1 и высшую категории.

Выводы результатов обучения отражены в диагностике выявившей слабые места в в процессе обучения по формированию УУД. Это позволило формировать цель и задачи на новый учебный год.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.

Номер материала: ДБ-1242951

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.