Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ урока чтения и развития речи в 3-м классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Самоанализ урока чтения и развития речи в 3-м классе

библиотека
материалов

Самоанализ интегрированного урока чтения и развития речи в специальной ( коррекционной) школе- интернате 8 вида.

Тема:

« Как хорошо уметь читать.

Учитель: Залётова Н. Ф.

Я давала интегрированный урок чтения и развития речи в 1 классе. Автор учебника- В. В. Воронкова. Букварь. Москва, Просвещение, 2009 г. Этот урок заключительный.

Тип урока: повторение и обобщение полученных знаний.

На уроке решались следующие задачи:

Обучающие: формировать навык осознанного чтения; совершенствовать навык осознанного чтения.

Развивающие: развивать фонематический слух; речь учащихся, внимание, мышление.

Коррекционные: продолжить работу над чёткостью дикции; постановкой логического ударения; способствовать интеллектуальному развитию речи.

Воспитывающие: воспитывать любовь к чтению; интерес к учебной деятельности.

В соответствии с типом урока была предусмотрена следующая структура урока:

1.Этап самоопределения. Цель: привлечь внимание уч- ся ( песня: Дружба букв ) , для чего проводится данный урок.

2.Подготовка к активной познавательной деятельности. Цель: постановка проблемы и сообщение цели урока. ( Письмо: Волшебная грамота.)

3.Основной этап урока: выстраивание последовательности событий ( чтение стих-ий уч-ся);

выразительное чтение алфавита ( загадка: 33 родных сестрицы); инсценировка эпизода ( проверка дом. задания) ; чте6ние двустиший о буквах; этап рефлексии.

4.Подведение итога урока.

На уроке были использованы методы:

а) словесные( беседа на этапе самоопределения, при подготовке к активизации познавательной деятельности , при анализе эпизодов, на этапе рефлексии, когда делали выводы,

зачем научились читать.)

б) наглядные( при подготовке к активной познавательной деятельности, при выводах урока, на основном этапе- как сопровождение.)

в)практические( складывание слов- ребусов, работа по нахождению нужной буквы в строке.)

г)самостоятельная работа( работа с эпизодами- Буква заблудилась.)

д)проблемно- поисковый( при выстраивании отрывков по порядку, распределении персонажей.)

С целью формирования интереса к чтению была использована познавательная игра( ребусы); эмоциональное стимулирование ( инсценировка- Сказка про цыплёнка, танец- Матрёшки.)

е)логический;

ж)контроля( при самопроверке) и самоконтроля( при сопоставлении своих сказочных примет с доской.)

Формы познаватель ной деятельности: групповая( работа парами), общеклассная, индивидуальная.

Задействованы на уроке наглядные, технические, дидактические средства обучения. Были использованы задания, направленные на детей разного уровня подготовки. Все эти методы, формы и средства помогали осуществлению триединой дидактической задачи. Содержание учебного материала и виды работы ,используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности уч- ся на протяжении всего урока. Требования к современному уроку включают в себя обязательное использование информационных технологий. Поэтому была использована компьютерная презентация. Учитывая психологические и возрастные особенности детей младшего и школьного возраста, в основной этап урока были включены здоровьесберегающие технологии: физкультурные паузы, игровые моменты. Применение дидактических игр на уроке способствовало развитию у уч- ся интереса к обучению, повышению внимания, более прочному и осознанному усвоению изучаемого материала, формированию коммуникативных умений. Задачи воспитания коллектива осуществлялись через создание дружеской, творческой атмосферы на уроке, доброжелательные отношения учителя и учеников.

Использовалось следующее оборудование: магнитная доска, таблички для плана урока, мультимедийный проектор, экран, таблички со слогами, буквами, ребусами, с именами героев, музыкальные инструменты.

Участвовали:

учитель музыки Гунько Т.Г.

воспитатель Кривощёкова Ю.В.

библиотекарь Иванова М.Г.

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров585
Номер материала ДВ-160702
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх