Основные этапы работы по самообразованию
Методическая тема:
«Развитие
творческих способностей младшего школьника на уроках и внеурочной деятельности»».
Актуальность: развитие творческих способностей - один из лучших подарков ребенку, которые может ему
подарить учитель, воспитатель, родитель, прежде чем он вступит во взрослую
жизнь, т.к.раскрытие талантов ребенка - наша общая задача, в этом успех России.
Цель: выявить условия развития творческих способностей
младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности.
|
Сроки
|
Фома
(очная, заочная)
|
Наименование
|
Организатор курсов (образовательная организация, ассоциация и пт.)
|
Объем в часах
|
Наименование и номер подтверждающего документа
|
|
Май 2023г.
|
заочная
|
«Педагогические
арт-мастерские: развитие творческих способностей детей и подростков»
|
АНО ДПО « Платформа»
г.
Ижевск
|
72ч
|
Удостоверение
о повышении квалификации 000000045597 от 15.05.2023г.
|
|
Декабрь 2023г.
|
заочная
|
“Методика
развития логического мышления у младших школьников на
уроках математики”
|
Центр развития компетенций
« Аттестатика»
лицензия №ЛОО35-01247-71/00190580 от 23.12.21г.
|
36ч.
|
Удостоверение о
повышении квалификации
ЭЛ 222
013426454, регистрационный номер 26454 от 26..12.2023г.
|
·
Сроки работы над
темой: 2022 -2024 уч.
гг.
1 этап « Диагностический»
Цель: обосновать
выбор индивидуальной методической темы.
|
Сроки
|
Мероприятия
|
Результат
|
|
Август 2022гг.
|
1. Анализ профессиональных затруднений.
2.Определение целей и задач темы.
|
Изучение ФГОС
|
|
Сентябрь - ноябрь
2022г.
|
Составление плана работы по выбранной теме . Разработка
мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование.
|
План работы по теме
|
|
В течение года
|
Изучение методической, педагогической и психологической
литературы по проблеме и имеющегося опыта.
|
Обоснование выбора темы самообразования
«Развитие творческих способностей
младшего школьника на уроках и внеурочной деятельности»
|
|
Декабрь2022- май 2024уч.года
|
Посещение уроков коллег с целью изучения опыта и
дальнейшего его применения в своей педагогической деятельности.
|
Анализ уроков
|
2 этап « Теоретический»
Цель: изучение теоретического
материала, опыта учителей поданной теме.
Задачи:
- поиск нужной информации;
- работа с различными источниками;
- составить каталог литературы и других источников.
|
Сроки
|
Мероприятия
|
Результат
|
|
В течение года
|
Посещение вебинаров на педагогичческих сайтах в целях
самообразования
|
Сертификаты
|
|
Сентябрь- Декабрь 2022 года
|
Изучение специальной литературы по теме, изучение опыта
работы других преподавателей
|
Отбор материала
Родительское собрание (открытое)
|
|
Январь 2023года
|
Систематизация материалов. Формирование информационного
банка по исследуемой проблеме.
|
Список литературы.
|
|
В течение года
|
Посещение уроков коллег. С целью изучения опыта и
дальнейшего его применения.
|
Анализ уроков.
|
|
Февраль - май 2023г.
|
Систематизация полученного материала.
|
Методическая копилка
|
|
Май 2023г.
|
Курсы повышения квалификации
«Педагогические
арт-мастерские: развитие творческих способностей детей и подростков»
|
Сертификат
|
|
Март - апрель 2023года
|
Корректировка работы над проблемой
|
Разработка форм и методов работы
|
|
Декабрь 2023г.
|
Курсы повышения квалификации
“Методика развития логического мышления у младших
школьников на уроках
|
Сертификат
|
3 этап
«Функционально - деятельный»
Цель: апробирование форм и методов работы
|
Сроки
|
Мероприятия
|
Результаты
|
|
Сентябрь- декабрь
2023 г.
|
Разработка способов применения методов и приёмов
активизации познавательной деятельности
|
Практические занятия в разных классах школы. Сравнение
результатов.
|
|
Сентябрь 2022- май 2024 г.
|
Проведение занятий в кружке «Нескучная математика»
|
Анализ занятий
|
|
Декабрь 2022г.
|
Школьная выставка поделок к новому году
|
Дипломы
|
|
Январь 2023 г.
|
Внутриклассные конкурсы “Лучший проект”
|
Проект “ Архимед и его школа” - I
место
Проект “Здоровье и спорт - II
место
Проект “Вредные привычки” - III
место”
|
|
Февраль 2023г.
|
Внутриклассные конкурсы “Лучший проект”
|
Проект “Цветик-семицветик” - I место
Проект “ Родине служить”- II место
Проект “Заступись за друга! -III место
|
|
Февраль 200233г.
|
Внутриклассный конкурс чтецов прозы
|
Дипломы собственного изготовления
|
|
Март 2023г.
|
Республиканский обучающий научно-методический семинар
«Развитие духовно-нравственных ценностей...»
|
Приказ директора от 23.03.23г.
|
|
Март 2023г.
|
Внутриклассные конкурсы “Лучший проект”
|
Проект “Масленица”
Проект “Зачем нужны шахматы?”- II место.
Проект “Подарок маме” - III место.
|
|
Март 2023г.
|
Школьная выставка рисунков к 8 марта
|
Дипломы
|
|
Март 2023г.
|
Республиканский конкурс юных чтецов прозы
«Цветные странички»
|
Диплом I место
|
|
В течение года
|
Апробация методов и приёмов активизации познавательной
активности
|
Практические занятия. Анализ результатов
|
|
Март 2023г.
|
Внутриклассный конкурс сочинений «Письмо
другу»
|
Дипломы собственного изготовления
|
|
Март 2023г.
|
Личное участие учителя в республиканском
конкурсе
“Пед. мозаика 2023г.”
|
Диплом III место
|
|
Март 2023г.
|
Личное выступление учителя на муниципальном МО учителей
«Развитие творческих способностей школьников на уроках и
внеурочной деятельности»
|
Сертификат
|
|
Апрель 2023г.
|
Личное участие учителя в межрегиональной конференции
Мастер-класс«Развитие творческих способностей во внеурочной
деятельности»
|
Сертификат
|
|
Апрель 2023г.
|
Публикация
«Развитие творческих способностей младшего школьника через
использование уроков литературного чтения и внеурочной деятельности»
|
Статья в сборнике материалов XXII Глушковских-чтений
|
|
Декабрь 2023г.
|
Всероссийский творческий конкурс сочинений «Вот это
фантазеры!»
|
результат неизвестен
|
|
Декабрь 2023г.
|
Всероссийский конкурс чтецов, в рамках реализации
федерального проекта «Успех каждого ребенка»
|
Диплом I место
|
|
Декабрь 2023г.
|
Личное участие учителя во всероссийском профессиональном
педагогическом конкурсе «Педагог - профессия творческая», в рамках
федерального проекта «Современная школа»
|
Диплом I место
|
|
Декабрь 2023г.
|
Школьный конкурс поделок к новому году
|
Сертификаты
|
|
Декабрь 2023г.
|
Муниципальный конкурс поделок к новому году
|
ДипломI место
Диплом II место
|
|
Декабрь 2023г.
|
Всероссийский конкурс сочинений «Серебряное перо», в рамках
реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»
|
Диплом II место
|
|
Январь 2024г.
|
Личное участие учителя во всероссийской педагогической
конференции
«Опыт внедрения и реализации ФОП начального общего,
основного общего и среднего общего образования в практику»
|
Сертификат конференции
|
|
Январь 2024г.
|
Публикация «Как я развиваю творческие способности младших
школьников» ( из опыта работы)
|
«Периодический сборник материалов» - статья
|
|
Февраль 2024г.
|
Всероссийский творческий конкурс талантов «Рисуй с нами»,
в перечне олимпиад №149 ( с.43), приказ 649 от 31.08.23г. ( IV уровень)
|
Сертификат
|
|
Март 2024г.
|
По плану школы и плану МО
|
|
|
Апрель 2024г.
|
Принять участие в межрегиональной научно-практической
конференции школьников «Мой шаг в науку»
|
|
|
Май 2024г.
|
Разработать и провести совместно с родителями и учениками
выпускной «Прощай, начальная школа!»
|
|
4 этап « Практический»
Цель: обобщение опыта по методической теме.
Задачи:
- выявление наиболее эффективных методов и приёмов
активизации познавательной активности;
- написание реферата;
- разработка методических рекомендаций для учителей начальных
классов.
|
Сроки
|
Мероприятия
|
Результат
|
|
В течение года ( 2023 – 2024г )
|
Консультативная помощь учителям и учащимся
|
Внедрение новых методов
|
|
Февраль - май 2024г.
|
|
|
|
Апрель 2023
года
|
Описание опыта
|
Разработка методических рекомендаций для учителей начальных
классов.
|
|
По плану работы МО
|
Выступление
«Как
я развиваю творческие способности у своих учеников» ( из опыта работы над
своей темой по самообразованию)
|
Представление опыта работы по теме
|
|
Март 2024г.
|
Аттестация на категорию
|
Результат неизвестен
|
|
Апрель-май 2024г.
|
Написание реферата;
|
|
|
Май 2024 года
|
Обобщение. Подведение итогов. Оформление результатов работы
|
Написание отчета по проделанной работе
|
Все мои ученики вовлечены в творческую работу. Для
каждого ребенка я пытаюсь создать условия для активной творческой деятельности.
На всех уроках мои ученики проявляют инициативу, отстаивают свою точку зрения.
На уроках математики и на занятиях кружка «Нескучная математика» я стараюсь
решить возникающие проблемы, активируя творческую деятельность детей, работаю
с ними так, чтобы иметь максимальные возможности для развития интеллектуальной,
творческой личности. 50% детей к
концу I полугодия в 4 классе улучшили
свою успеваемость по предмету, 25% детей стали решать задачи повышенной
трудности, 16% детей показывают опережающий уровень обученности. На уроках
окружающего мира 75% учеников к концу I полугодия в 4 классе выполняют работу над проектами самостоятельно. 25% детей требуется
помощь учителя или родителей. Нужно отметить, что 60% пректных
работ успешные. Все
мои ученики пишут творческие сочинения, придумывают рассказы и пишут стихи.
Многие добились определенных успехов. Некоторые дети занимают призовые места на
республиканском и всероссийском уровнях. Я думаю, что и
перейдя в среднее звено большинство моих
учеников смогут и дальше развивать
свои творческие способности, благодаря чему будет повышаться качество знаний и
интерес к учебе. Я еще не завершила работу над своей темой, но уже предполагаю,
что цель ее практически достигнута.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.