Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ТестыСамостоятельная работа “Развитие жизни на Земле. Криптозой. Ранний палеозой” (§ 48) 9 класс

Самостоятельная работа “Развитие жизни на Земле. Криптозой. Ранний палеозой” (§ 48) 9 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Самостоятельная работа: Развитие жизни на Земле. Криптозой. Ранний палеозой48)


Вариант 1

1. Выход растений на сушу произошёл:

а) в раннем палеозое;

б) в мезозое;

в) в протерозое;

г) в позднем палеозое.

2. Укажите условия, способствовавшие выходу растений и животных на сушу:

а) появление озонового экрана;

б) охлаждение поверхности планеты;

в) уменьшение активности процессов вулканизма;

г) высыхание большей части водоёмов;

д) увеличение содержания кислорода в атмосфере.

3. Первыми позвоночными животными были:

а) трилобиты;

б) кистепёрые рыбы;

в) археоциаты;

г) панцирные рыбы.

4. Укажите эру, для которой характерно появление эукариотической клетки:

а) архей;

б) протерозой;

в) палеозой;

г) мезозой.

5. Установите последовательность периодов, начиная с самого раннего:

а) юра;

б) палеоген;

в) пермь;

г) мел;

д) триас.


Вариант 2

1. Трилобиты – это древние:

а) моллюски;

б) членистоногие;

в) водоросли;

г) рыбы.

2. Малое число палеонтологических находок, датированных протерозоем, обусловлено тем, что:

а) в протерозое не происходило накопление осадочных горных пород;

б) осадочные горные породы протерозоя были переработаны позднее эндогенными процессами Земли в магматические горные породы;

в) для протерозоя характерно большое содержание кислорода, окислившего органические остатки;

г) в протерозое обитали только бесскелетные формы живых организмов.

3. Укажите эру, когда живые организмы были представлены только прокариотами:

а) протерозой;

б) палеозой;

в) архей;

г) мезозой.

4. Псилофиты – это:

а) древнейшие бактерии;

б) первые наземные животные;

в) первые многоклеточные водоросли;

г) первые наземные растения.

5. Установите соответствие между эрой и периодами, для неё характерными:

1 палеозой

2 мезозой

3 кайнозой

а) триас;

б) палеоген;

в) ордовик;

г) кембрий;

д) четвертичный.


Ответы


Самостоятельная работа: Развитие жизни на Земле. Криптозой. Ранний палеозой48)

Вариант 1

1 а)

2 а) д)

3 г)

4 б)

5 в)д)а)г)б)

Вариант 2

1 б)

2 г)

3 в)

4 г)

5 1в)г) 2а) 3б)д)


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Самостоятельная работа составлена конкретно по материалам параграфа 48 УМК "Сферы", учебник "Биология. Живые системы и экосистемы" 9 класс. Данный материал можно использовать на разных этапах урока: для закрепления материала, для повторения домашнего задания, для подготовки к проверочным работам, для подготовки к ОГЭ.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C.

Номер материала: ДБ-273196

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.