Сатья "Поход на природу"

Поход на природу для 1-б

Автор: Куфтова Оксана Геннадиевна, учитель начальных классов

МБОУ «Мирновской школы №1».
Назначение: Данный материал рекомендован воспитателям дошкольных учреждений и педагогам, родителям.
С наступлением теплых весенних дней человеку хочется воссоединения с матушкой-природой. Времяпровождение на свежем воздухе благотворно влияет не только на взрослых, но и на растущий детский организм. Чем больше времени ребенок проводит вне помещения, тем лучше. Особенно, если дети совместно с родителями и учителем отправятся на достопримечательности своего района. Это позволит родителям сблизиться между собой, детям раскрыть новые таланты, творческие способности.
Собираясь в поход, стоит заранее продумать, чем занять детвору. Предлагаю вам несколько вариантов веселых и активных подвижных игр на природе для детей. Дайте им возможность побегать, пошуметь и повеселиться в свое удовольствие!

Цель: Организовать всестороннее социально-коммуникативное и физическое развитие ребенка; развитие смекалки, восприятия и понимания мира природы посредством игры.
Задачи: 
• Расширить представления и знания детей о природе.
• Проверить знания о том, как вести себя правильно в общении с природой.
• Развивать эмоциональную сферу детей посредством художественного и звукового восприятия природы.
• Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве.

Чтобы времяпровождение на природе было интересно не только детям, но и родителям, классный руководитель проводит накануне беседу с родителями. Распределяет игры, чтобы те смогли подготовиться. Обсуждает закупку поощрительных призов, еды для детей и взрослых.

«Чей прыжок дальше?»
Соревнование проводится между командами (от 2х и более человек).
Задание: первый член команды прыгает в длину с места от намеченной линии, на его следы становится следующий игрок и прыгает дальше и т.д. Выигрывает команда, длина коллективного прыжка которой больше.

«Кто быстрей?»
Дети распределяются на две команды (от 2х и более человек). Для каждой команды выбирается, какой либо отличительный знак. (Ленты разного цвета, фантики от конфет, пробки от бутылок и т.п.)
По всему маршруту вперемешку размещаются опознавательные знаки каждой команды (на деревьях, кустах, на камнях и т.п.)
Задание: как можно быстрее прийти в установленное место, к финишу собрав свои отличительные знаки. Побеждает та команда, которая соберет больше знаков и придет первая к финишу.
«Самый наблюдательный»
Взрослый прячет какой-либо предмет (флажок, бейсболку, пакет с чипсами, и т.п.) в лесу на ограниченном, хорошо просматриваемом участке. Называет один-два признака, указывающих на его местонахождение (раздвоенная береза, пенёк, и т.п.) 
Задание: по названным признакам найти спрятанный предмет.
Тот, кто первым нашел предмет, присваивается звание «Лучший следопыт».

«Перебежки»
По компасу определяются стороны света и обозначаются по краям поляны яркими предметами (кепкой косынкой, мячом, футболкой и т.п.)
Задание: дети собираются в центре поляны и по сигналу «Восток», «Юг» и т.д. игроки должны как можно быстрее достичь обозначенного места. Игрок, который ошибся, выбывает из игры.
Игра длится до тех пор, пока не останется два самых быстрых и внимательных.
«Не сверни»
Дети распределяются на две команды (от 2х и более человек). Каждой команде даются два кодовых слова обозначающих «правильно идешь»-синее, «неправильно идешь»-красное. Команды размещаются на противоположных краях поляны. 
Задание: каждый участник поочередно с завязанными глазами переходит на сторону противника. Команда направляет его кодовыми словами.
Выигрывает та команда, которая быстрее и безошибочно доберется до места.
«Следопыты» 
Двое игроков удаляются под наблюдением взрослого, вглубь леса, оставляя за собой заранее оговоренные мелкие предметы (кубики, пробки, шишки, ленточки и т.п.), с помощью взрослых там они маскируются. 
Задание: оставшимся на поляне детям нужно найти спрятавшихся товарищей.
«Найди и запомни»
На маршруте длиной 200 метров на одинаковом расстоянии располагаются 7-9 предметных картинок (книга, мяч, животные, растения и т.п.)
Задание: участники игры стартуют по одному с интервалом в 3 минуты.
Выигрывает тот, кто преодолеет трассу в кратчайший промежуток времени и назовет все предметы, изображенные на картинках.

Заканчивается мероприятие награждением детей и взрослых. Желаю Вам приятного и веселого времяпрепровождения!