Сауат ашу пәнінен берілген "Кокөністер, Жемістер" тақырыбындағы сабақ Кембридж технологиясы бойынша жеті модульды ықпалдастыра отырып құрылған. Мұғалім оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар беріп,формативті бағалауды жүзеге асырған.

Пәннің аты	Уақыты:	Кабинет:	Мұғалім
Сабақтың атауы	Көкөністер. Жеміс жидектер. Дауыссыз дыбыс
Мақсаты	Білімділік: Оқушыларды жеміс,жидек,көкөніс түрлерімен таныстыра отырып, фонетикалық  тұрғыдан  білімдерін толықтыру, мысалдармен бекіту. Дамытушылық: 1) ойлау, есте сақтау, есту мен көру қабілеттерін дамыту                                    2) сөздік және ауызекі сөйлеу дағдыларын байыту                                3) пәнге деген қызығушылықтарын  арттыру Тәрбиелік: Салауатты өмір салтын ұстануға,табиғатты қорғауға, жасыл өсімдіктерді күтуге тәрбиелеу. Жасыл ағаштардың адам өміріндегі маңызын тереңіреке ұғындыру. Сабақтың түрі: ашық сабақ. Сабақтың амал-тәсілдері: 1) баяндау                                                  2) сұрақ-жауап                                                  3) қайталау                                                  4) түсіндірме                                                  5) аударма                                                  6) пысықтау Сабақтың көрнекіліктері: карточкалар, қосымша суреттер, жемістер, жидектер және көкөністердің муляждері, себеттер, ағаш суреті т.б.
Күтілетін нәтиже
+Психологиялық ахуал	Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту	1) Мұғалім дауыстап оқиды  2) Оқушылар топпен оқиды  3) Оқушылар жұппен оқиды  4) Оқушылар тізбектеп оқиды  5) Жемістер, көкөністер және жидектердің  суреттерімен танысып, қазақша атауларын қайталайды. (слайдтағы суреттер көрсетіледі).		Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану	Оқулықпен жұмыс жүргізу. Суретпен жұмыс.
Сергіту сәті	Орманда кірпі келеді,  Саңырауқұлақ тереді.  Кездесті, міне, керегі:  Екеуі қайың астынан.  Біреуі терек қасынан.  Қанша олар болмақ есепте,  Тоқылған салса себетке?		Ой сергітеді,шашағандары басылады
Ой толғаныс	Салыстыру кестесі Бау Бақша Ағаштар Көкөністер Алма Қияр, капуста Алмұрт Қызанақ, сәбіз Шие, жүзім Картоп, пияз Жаңғақ Қызылша Айырмашылығы: Бұтақта, ағашта өседі. Жерде өседі.
Үйге тапсырма	Жеміс-жидектердің суреттерін салу.		Күнделіктеріне жазып беремін

Краткое описание документа:

Көкөністер. Жеміс жидектер. Дауыссыз дыбыс
Білімділік: Оқушыларды жеміс,жидек,көкөніс түрлерімен таныстыра отырып, фонетикалық тұрғыдан білімдерін толықтыру, мысалдармен бекіту. Дамытушылық: 1) ойлау, есте сақтау, есту мен көру қабілеттерін дамыту 2) сөздік және ауызекі сөйлеу дағдыларын байыту 3) пәнге деген қызығушылықтарын арттыру Тәрбиелік: Салауатты өмір салтын ұстануға,табиғатты қорғауға, жасыл өсімдіктерді күтуге тәрбиелеу. Жасыл ағаштардың адам өміріндегі маңызын тереңіреке ұғындыру. Сабақтың түрі: ашық сабақ. Сабақтың амал-тәсілдері: 1) баяндау 2) сұрақ-жауап 3) қайталау 4) түсіндірме 5) аударма 6) пысықтау Сабақтың көрнекіліктері: карточкалар, қосымша суреттер, жемістер, жидектер және көкөністердің муляждері, себеттер, ағаш суреті т.б.
Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз.	Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
1) Мұғалім дауыстап оқиды 2) Оқушылар топпен оқиды 3) Оқушылар жұппен оқиды 4) Оқушылар тізбектеп оқиды 5) Жемістер, көкөністер және жидектердің суреттерімен танысып, қазақша атауларын қайталайды. (слайдтағы суреттер көрсетіледі).	Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Оқулықпен жұмыс жүргізу. Суретпен жұмыс.
Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?	Ой сергітеді,шашағандары басылады