Сборник пальчиковой гимнастики для дошкольников "Умные ручки"

           Играем пальчиками -

                   развиваем речь

                            Сборник

                        «Умные ручки»

                          для дошкольников

                                               Составитель: Третьякова Людмила Романовна

МБДОУ «детский сад №7»

г. Новокузнецк

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики является "ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА". Она увлекательна и способствует развитию речи, творческой деятельности. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальности окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе таких игр у детей, вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Пальчиковые  упражнения направлены на развитие мышцы руки и межполушарных взаимодействий коры головного мозга ребёнка.
Представляем сборник  игровых упражнений
«Расскажи стихи руками»

Мышка в норку пробралась,
На замочек заперлась.
В дырочку глядит -
Кошка не бежит?

Расскажи стихи руками
Стихи о животных

                Мышка

Мышка в норку пробралась,                                                                                            
На замочек заперлась.
В дырочку глядит -                        
Кошка не бежит?
На первую строчку - "шагать" двумя пальчиками по столу, изображая крадущиеся движения; на вторую - соединить пальцы ("цепочки"); на третью - сделать колечко и посмотреть в него; на четвертую - поднести правую руку ладонью вниз ко лбу и посмотреть из- под  нее.

            

         Черепаха

Черепашка, черепашка
В панцире живет.
Высунет головку,
Обратно уберет.

На первые две строчки - положить кулачки на стол, можно тихонько постукивать ими; на третью - высунуть указательные пальцы; на четвертую - убрать обратно.

Расскажи стихи руками
Стихи о животных

Ёжик

Ёжик, ёжик, хитрый ёж,

на клубочек ты похож.

(сложить пальцы замком)

На спине иголки

очень – очень колкие.

(поднимать и опускать пальцы)

Хоть и ростом ёжик мал,

нам колючки показал,

(повертеть ёжика вправо и влево)

А колючки тоже

на ежа похожи.

(поднимать и опускать пальчики)

На ежа мы поглядим,

молочка ему дадим,

(сделать блюдечко ладошками)

Но не тронем колкие

на спине иголки мы.

(погрозить пальчиком)

Стихи о животных

                 ПЕРЧАТКА

Весёлая мышка

Перчатку нашла,

Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка).

Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной

вверх. Гнездо в ней устроив,

Складываем ладоши "ковшом" 
Мышат позвала.

Сгибаем - разгибаем пальцы ("зовущий" жест) 
Им корочку хлеба

Дала пожевать,

Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков.

Погладила (отшлёпала) всех 

Большим пальцем гладим ("шлёпаем") остальные (скользящим движением от мизинца к указательному).

и отправила спать.

Стихи о животных

У ЖИРАФОВ

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

(Хлопаем по всему телу ладонями)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

(Щипаем себя, как бы собирая складки)                      

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до

соответствующих частей тела)

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

(Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся

до соответствующих частей тела)

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

(Проводим ребрами ладони по телу, рисуем полосочки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах,

на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до

соответствующих частей тела)

Стихи о животных
Совушка-сова

Стихи о животных

Гусь

- Где ладошки? Тут?  (Спрятать руки за спину)

- Тут!   (Протянуть руки вперед ладонями вверх.)

- На ладошках пруд?

- Пруд! - Палец большой – это гусь молодой. (Поочередно загибать пальцы обеих  рук.)

Указательный поймал,

Средний гуся ощипал,

Этот палец печь топил.

Этот палец суп варил. Полетел гусь в рот,    (Разжать кулаки, поднять руки вверх,

А оттуда -  в живот! встряхнуть кистями.

Вот!    Хлопнуть в ладоши).

Стихи о животных

Паучок

Лесная история

Вышли зайки на лужайку.

 Прыг-скок, прыг-скок (подушечками пальцев

 отрывисто постучать по столу)

Прошла лиса. Шла она тихо и осторожно (мягко коснуться стола подушечками пальцев). Лиса шла незаметно, заметая хвостом следы (кистью руки изобразить покачивание хвоста).

Но зайцы ее увидели и бросились

кто куда (пальцами обеих рук

постучать по столу, изображая

прыжки зайцев)

Расскажи стихи руками
Моя семья. Дом.

Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик - бабушка, 
Этот пальчик – папочка ,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик – я ,
Вот и вся
моя семья! Поочередно сгибать пальцы на обеих руках,

начиная с большого пальца, на последнюю показать 

ладошки.

Большаку дрова рубить,
А тебе дрова носить,
А тебе печь топить,
А тебе тесто месить,
А малышке песни петь.
Песни петь да плясать, Родных братьев потешать.  Загибать по очереди все пальцы на обеих руках. На последние строчки – шевелить пальцами обеих рук.

Моя семья. Дом.

Игра  «Дом на горе»

На горе мы видим дом (сложите домик из ладоней: все пальцы

соприкасаются кончиками – “крыша дома”)
Много зелени кругом (сделайте волнообразные движения руками)
Вот деревья, вот кусты (изобразите деревья и кусты)
Вот душистые цветы (сделайте из ладоней “бутон”)
Окружает все забор (изобразите забор, можно нарисовать пальцем в воздухе зигзагообразную линию)
За забором – чистый двор (погладьте ладонями стол или воздух)
Мы ворота открываем (изобразите открывающиеся ворота)
К дому быстро подбегаем (пальцы “побежали” по столу)
В дверь стучимся: (кулаками по столу)
тук-тук-тук.
Кто-то к нам идет на стук? (приложите ладонь к уху, как будто

прислушиваетесь)
В гости к другу мы пришли
И гостинцы принесли (вытяните руки вперед, как будто что-то несете)

Расскажи стихи руками

Замок

На двери висит замок (сцепляем пальцы в замок)

Кто его открыть бы мог? (пожимаем плечами)

Повертели, покрутили (крутим, не разжимая рук)

Постучали, и - открыли! (разжимаем пальцы)

Много мебели в квартире

Раз, два, три, четыре,        Загибают  пальчики,

 начиная с больших, на обеих руках.
Много мебели в квартире.        Сжимают и разжимают кулачки.

В шкаф повесим мы рубашку,        Загибают пальчики, начиная с больших

А в буфет поставим чашку.         на обеих руках,

Чтобы  ноги отдохнули, Посидим чуть-чуть на стуле,

А когда мы крепко спали, На кровати мы лежали.

А потом мы с котом Посидели за столом.

Чай с вареньем дружно пили.        Попеременно хлопают в ладоши и

Много мебели в квартире.        стучат кулачками.

Расскажи стихи руками

Алые цветки

Наши алые цветки                 (Ладони соединены в форме тюльпана.

Распускают лепестки.             Пальцы медленно раскрываются. Плавно                                                                                                                     

Ветерок чуть дышит,              покачиваются, затем они медленно

Лепестки колышет.                 закрываются. Кисти рук покачиваются.)                                                                                                                     

Наши алые цветки                                  

Закрывают лепестки.

Тихо засыпают,

Головками качают.

Расскажи стихи руками

 Цветок

Вырос высокий цветок на поляне,      (Руки поставить вертикально,  ладони -

друг к другу, округлить.

Утром весенним раскрыл лепестки.    Развести пальцы.

Всем лепесткам красоту и питанье     Пошевелить пальцами.

Дружно дают под землей корешки.     Ладони — вниз, тыльной стороной 

друг к другу,

пальцы

развести.)

Расскажи стихи руками

Прогулка

Пошли пальчики гулять,     Пальцы рук сжаты в кулаки, большие

пальцы опущены вниз и как бы прыжками

двигаются по столу.

А вторые догонять,           Ритмичные движения по столу указательными пальцами

Третьи пальчики бегом,   Движения средних пальцев в быстром темпе

А четвертые пешком,       Медленное движение безымянных пальцев по столу.

Пятый пальчик поскакал,  Ритмичное  касание поверхности стола обоими .

мизинцами

И в конце пути упал.       Хлопок кулаками по поверхности

стола.

Пальчиковая гимнастика

1. «Кольца». 
Поочередно соединять подушечку каждого пальца с большим пальцем, образуя колечко. Сначала на правой, затем на левой. А в конце занятия – синхронные движения на обеих руках. 
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать.

2. «Кулак-ребро-ладонь». Три положения на плоскости стола. Кулачок, затем ладонь ребром на столе, прямая ладонь на столе. Делать правой, левой рукой, затем синхронно.

3. «Крестики-нолики». Зацепить средний палец за указательный – крестик. Затем соединить подушечки указательного и большого пальца – нолик. Чередовать эти движения.

4. «Зеркальное рисование». Взять в каждую руку по карандашу и рисовать одновременно зеркально-симметричные фигуры, буквы.

5. «Ухо-нос». Левой рукой взяться за кончик носа, а правой – за противоположное ухо. Отпустить, хлопнуть в ладоши и поменять положение рук наоборот.

6. «Рыбка». Сложить вместе ладони рук – это «рыбка». Двигать «рыбку» в разных направлениях, имитируя плавание.

7. «Змейка». Сцепить ладони в замок – это голова «змеи». Руки прижать друг к другу. Двигать «змею» в разные стороны, имитируя ползание.

8. «Восьмерки». Рисовать в воздухе восьмерку указательным и средним пальцем левой, правой руки, затем синхронно.

9.«Собака»  Ладонь расположена вертикально, на ребро. Большой палец поднять вверх, указательный согнуть, остальные соединить вместе. Мизинец опускается и поднимается .

10. «Летит оса» Пальцы сжаты в кулак, один поднять вверх. Выполнять ими вращательные движения. Повторить другими пальцами.

Покажи животных и людей руками

«Ум ребёнка находится на
кончиках его пальцев»
В.А.Сухомлинский