Сценарий антитеррористического мероприятия "Миссия выполнима"

Методическая разработка

 антитеррористического  мероприятия

«Миссия выполнима» для детей 1-4 классов

Цель:  повышение уровня знаний детей по основам безопасности и противодействия терроризму .

Задачи: 

- формировать у детей навыки правильного поведения при угрозе террора, обеспечивающих сохранность их здоровья и жизни;

- закреплять правила безопасного поведения: при  контактах с незнакомыми людьми, в социуме;

- содействие развитию осторожности и осмотрительности с целью профилактики совершения террористических актов. 

Ход мероприятия:

1.      Познакомить учащихся, членов команд - игроков с правилами игры.

2.      Капитаны команд вытягивают по номеру маршрутный лист и заполняют название команды в нём.

3.      Каждая команда движется по тому маршруту, который указан в маршрутном листе, выполняя задания, отмечая и время, и выполнение задания в нём.

Маршал: Здравствуйте, ребята! 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день приурочен к трагическим событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в г. Беслане. Тогда, во время террористического акта, погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети.

День 3 сентября является на сегодняшний день самой новой памятной датой России. Она была официально утверждена федеральным законом «О днях воинской славы (победных днях) России», который был выпущен 6 июля 2005 года. С тех пор, в этот день россияне с горечью вспоминают людей, погибших от рук террористов, а также тех сотрудников правоохранительных органов, которые погибли во время выполнения служебного долга.

Дети читают стихи.

1.Мы - дети этой страны,

Дети этой эпохи

Хотим жить без войны,

Без страданий, без боли!

2. Хотим жить не боясь

Ни метро, ни вокзалов,

В школу вновь торопясь,

Не хотим слышать  залпы!

3. Мы - великий народ

На огромной планете

Не допустим террор! Будут счастливы дети!!

4.Проклинаем террор,

Руки прочь от планеты!

Террористам – отпор!

Это наши ответы!

Маршал: С терроризмом нужно бороться. Бороться за свою жизнь, за свое настоящее, за свое будущее. Для борьбы с этим злом должны объединиться все и взрослые, и дети, и маленькие и большие.

Только объединившись, все вместе мы сможем противостоять терроризму, не только национальному, но и международному. И сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы еще раз вспомнить основные правила безопасности при угрозе террористического акта.

Ребята! Сегодня я получил задание  для вас, здесь  огромное количество конкурсов и заданий. Нам нужно научиться правильно вести себя, если н6ам грозит террористическая опасность. А что такое безопасность? (ответы детей) Чтобы мы с Вами провели время с пользой, мы же будем настоящими спасателями. Итак, за мной «Вперёд! Работа зовёт!» и выдаёт маршрутные листы

Задание на скорость, выполняется под музыку.

1. «Безопасность»:

1.Что подкладывают террористы в различные помещения и в транспорт? (бомба)

2. Как называют человека, пострадавшего или погибшего во время теракта? ( жертва)

3. Что у человека самое ценное? (жизнь)

4. Пострадавшему врачи оказывают первую медицинскую …? (помощь)

5. Как называется обучающее или реальное мероприятие, когда люди покидают помещение по специальному сигналу? ( эвакуация)

7. Кого берут в плен террористы? (заложник)

8. Что должен соблюдать человек, попавший в заложники к террористам?

( спокойствие)

9. Что необходимо делать, чтобы тебя услышали и спасли? (кричать)

2.«Котенок в беде» Котенок залез на высокое дерево, его нужно спасти, поймав на растянутое полотнище. Дайте детям кусок ткани, пусть натягивают его за уголки и подбрасывают на нем игрушечного котенка. Нельзя, чтобы он упал на пол!

3.«Дорогу завалило!» Высыпьте на пол кубики – это будут камни. Нужно разобрать завал, но только не используя руки!

4.«Нюх, как у Гонщика!» Завяжите детям глаза, и пусть по очереди попытаются различить по запаху, что перед ними. Предложите, например, апельсин, чеснок, флакончик с духами, ацетон, бензин т.д. Рассказать детям о запахах горючих материалов и опасности их взрывов.

5.«Чей след?» Настоящий патрульный легко сможет взять след. Только надо понять, чей! Нужно нарисовать и вырезать различные следы и составить из них «дорожки», ведущие к спрятанным черным пакетам. При нахождении черного пакета нужно рассказать детям о том, что ни в коем случае нельзя приближаться и трогать  бесхозный пакет и сообщить об этом взрослым или в полицию.

6.«Первая медицинская помощь». Команда должна отыскать спрятанную аптечку и оказать помощь пострадавшему, перенести пострадавшего в начальный пункт.

7.«Ребёнок в заложниках». Задание от Скай: нужно попасть бумажным самолетиком в подставленный обруч: это единственный выход сообщить о том, что ты в заложниках! Кстати, заодно и научите детей изготовлять бумажные самолетики: практика показывает, что три четверти современных детей не знают, как это делается. Таким образом, можно сообщить о том, что ему требуется помощь.

8. «Маршал тушит пожар!». Зажгите одну свечу, а юные помощники Маршала должны потушить её из водяных пистолетов, наполненных водой. Рассказать об опасности возникновения пожара от одной зажженной спички.

9. «Райдер зовет!» Играет музыка, и дети кричат «Райдер зовет!» и несут «на базу»  маршрутные листы.

Маршал вручает Дипломы Щенячьего патруля  ребятам.

Молодцы ребята! Вы отлично играли. Очень важно не потерять те знания и навыки, которые вы уже имеете, а в ЧС суметь их применить и организовать других людей, не поддаться панике.

Пусть ходят голуби по крышам, 
Пусть тают в небе журавли... 
Пусть будет мир! 
Он так нам нужен! 
Мир нужен людям всей земли!
Пусть будут реки, города и села, 
Пусть лес растет, возводятся мосты... 
Пусть дети всей планеты ходят в школы, 
Пускай цветут во всех дворах цветы!