Сценарий Дня бабушек на Неделе семьи

Бабушкин сундучок

Разработали: Барановская С.Н., учитель истории

Тараканова О.А., учитель начальных классов

Бабушкин сундучок

(познавательно- развлекательная программа)

Цель: Воспитывать любовь и уважение к старшему поколению, к своей семье, традициям своей семьи, развивать кругозор путем изучения жизненного пути старших членов семьи, развивать творческие способности, учить их проявлять свою любовь, заботу, воспитание ответственности за порученное дело, чувства коллективизма в процессе подготовки к празднику.

Задачи: Привлечь к проведению праздника родителей- бабушек, подготовить с учащимися номера художественной самодеятельности.

Форма: познавательно - развлекательная программа.

Методы: коллективная творческая деятельность.

Ход мероприятия:

Проигрывается сценка «Бабушки на скамейке»

Ведущая1: Ребята, давайте поедем к бабушке и дедушке, навестим их? А поедем мы с вами на автобусе. Сейчас встаньте в круг повторяйте за мной

Ведущий расска­зывает историю и показывает действия, которые дети повторяют.

 Мы автобус ожидали. (Сделав руку козырьком, смотрят вдаль.)

Увидали, побежали. (Бегут на месте.)

 Заскочили, покачались (раскачиваются в стороны, одна рука вверх, будто на поручне)

И   в  салоне  потолкались.   (Раска­чиваясь, касаются плечами.)

 У окошка место есть? (Подносят руку козырьком к глазам.)

 Кто устал, тот может сесть.  (При­седают.)

И про слабых не забыли  (отрица­тельно качают головой),

 Быстро место уступили. (Встают.)

Мы к соседям повернулись (пово­рачиваются в одну, затем в другую сторону)

И друг другу улыбнулись. (Улыбаются соседям слева и справа поочередно.)

 По плечу похлопали (дружески хло­пают соседа)

И к выходу потопали. (Шагают.)

 Вежливо  извиняемся   (наклоняют голову),

Местами мы меняемся.  (Меняются местами с соседями.)

До поручней дотянулись (тянутся),

 Вышли  все  и обернулись   (обора­чиваются назад),

Всем ладошкой помахали (машут рукой)

И вприпрыжку поскакали. (Подска­кивают.)

Песня «Бабушки и дедушки»

Ведущая2: Добрый день, дорогие наши гости – бабушки и дедушки! Мы рады, что вы пришли к нам. Вы для своих внуков являетесь лучшими друзьями. И говорю я это с полной уверенностью, потому что не раз слышала от ребят много теплых и добрых слов о вас, искренне любящих их, ваших детей, внуков и правнуков, не жалеющих для них ни своих сил, ни времени, ни ласки, ни жизненной мудрости, ни материальных средств.

Да и вы сами сегодня в этом сможете убедиться из частушек, стихотворений,  песен внучат о ваших чудесных способностях и науках, они откровенно поведают вам о том, как любят вас и дорожат вами. Слушайте и отдыхайте!

Вед 1: Ребята, вот вы и приехали к своим бабушкам и дедушкам. Вы знаете, что у каждой бабушки и дедушки всегда есть о чем рассказать свои внукам, что показать интересного. И свои секреты они хранят  в старом бабушкином сундучке. Может сегодня нам удастся раскрыть секреты сундучка, узнать, что же хранится в нем? Давайте откроем его и посмотрим, что лежит внутри.

- достаем фотографию нашего села. Ребята! Что это?

Дети- это старая фотография наше село.

Вед1: А вы знаете, зачем ваши дедушки и бабушки хранят эту фотографию?

Дети: здесь родились они.

Вед1: Каждому человеку дорог их родной край, уголок, где он родился и живет. Ребята, а вы любите свой край?

Дети_ да.

Вед2:открывает сундук- что же ещё лежит в сундучке? – достает 2 клубка ниток. Ну конечно, какая же бабушка не любит вязать. Ой, ребята, смотрите, клубочки-то размотались. Давайте бабушке поможем их смотать.

- конкурс- сматываем клубки

Вед1: Давайте посмотрим, что же здесь есть ещё. смотрят

          В своём  сундучке бабушка хранит дедушкин молоток.

Ученица:

Дедушкины руки, дедушкины руки!
 Они никогда не страдают от скуки!
 Им в день выходной не бывает покоя.
 Знакомо тяжёлое им и большое.
 Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
 Рабочие и ослепительно чистые.
 Всё делают так хорошо и умело,
 Как в поговорке:,, В них спорится дело!"

- конкурс «Дедушкины руки»- задание вбить в брусок молотком гвозди, кто быстрее.

Вед1: наши дедушки владею не только молотком, они  автомобилем управляют и умеют чинить его, посмотрите на находку из бабушкина сундучка( Книга «Автомобиль»)

Вед1-: Для участия в игре «Автогонки» приглашаются дедушки.

конкурс для внуков и дедушек «Автогонки»-

кто быстрее доберется до финиша на своём автомобиле. (К карандашу привязана нитка, к нитке привязывается автомобиль. Накручивая нитку на карандаш, быстрее автомобиль довести до финиша.)

Вед2: Бабушки тоже не отстают от дедушек, они обучаю своих внучек женскому мастерству- шить и латать одежду.

- конкурс «Иголки»(внучки определяют виды швейных иголок их назначение).

Вед1: Думаю, пришла пора посмотреть, что еще лежит в сундучке.-достает 2 платка.    Ребята, а что с этими платочками нужно сделать?

Дети- наряжаться и плясать.

Вед2: А какая же пляска без частушек?

-номер «частушки-переклички» - исполняю бабушки, дедушки и внуки.

Встанем дружно, детвора,
Нам частушки петь пора.
Веселитесь, гости наши,
Кто захочет, тот и спляшет.

Ученик:

Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих,
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.

Ученик:

Лучше деда человека
В целом мире не сыскать!
Гвозди он забить сумеет
И белье прополоскать.

Ученик:

Ира любит кашеварить:
Борщ варить и булки печь.
Все у ней в квартире в тесте,
Даже негде в спальне лечь.

Ученик:

Наша Лина-торопыжка,
Мыть посуду ей не лень.
Но посуду разбивает –
По пять чашек каждый день.

Ученик:

Закопченные кастрюли
Юля чистила песком.
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.

Ученик:

Любит Таня управляться,
Кормит все хозяйство.
Дала уткам колбасы,
Утки свесили носы.

Ученик:

Мой дедуля всех добрей,
Любит всех моих друзей.
Кашу манную нам сварит,
Мыть посуду не заставит.

Ученик:

А Ирина шьет да вяжет –
Прямо мастерица!
Бабуле шила сарафан,
Вышла рукавица.

Все вместе:

Сочинили мы частушки,
Очень мы старались.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижались!

Ученик:

Без палочки шагает наша бабушка,
Очков не надевает наша бабушка.
И вовсе не седая, а очень молодая,
А очень молодая наша бабушка!

Ученик:

На стройке инженером наша бабушка,
И служит всем примером наша бабушка.
И с внуками играет, и много песен знает,
И любит очень нас наша бабушка

Ты, бабуля, не кручинься,

И не надо горевать.

Годы – это не причина,

Чтобы слезы проливать.

Ты, дедуля, не болей,

Не ходи в аптеку,

Лучше чаще забегай

В клуб на дискотеку.

Подгорели суп, оладьи,

Соль насыпана в компот.

Скоро бабушка придёт

И избавит от хлопот.

В гости к бабушке хожу,

Долго у нее сижу,

Пока бабуля убирает ,

Готовит есть и подметает.

Вот почистить раз в году

Решила я сковороду,

А потом четыре дня

Мыла бабушка меня,

А веселья захотите,

Надоест вам горевать,

Вы к внучатам приходите,

Будем вместе танцевать!

Вед1: Ребята, наши дедушки и бабушки умели не только работать, отдыхать, но и сейчас работают, помогая внукам делать уроки. Об этом они нам поведают сами.

-импровизированная сценка  бабушек:

Сценка.,, Бабушки и внуки “:

1 – я: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2 – я: Да что ты, я ещё уроки не сделала.

1 – я: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!

2 – я: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.

1 – я: Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2 – я: Правда? Это ты их так балуешь?

1 – я: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.

2 – я: О, действительно строго.

1 –я: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.

2 – я: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…

1 –я: Так, хорошо

2 –я: И днём и ночью пёс учёный…

1 – я: Какой пёс? Какой пёс?

2 – я: Ну, я не знаю, какая у него порода.

1 – я: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!

2 – я: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…

1 – я: Ну?

2 – я: С авоськой ходит в гастроном….

1 – я: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

2 – я: Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.

1 – я: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?

2 – я: Её уже назвали.

1 – я: Как?

2 – я: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Вед2: Ученые подсчитали, что к пятидесяти годам сердце человека проделывает работу, равную подъему груза весом 18 тонн на высоту 227 километров. Можно и устать! Поэтому берегите ваших бабушек и дедушек, уделяйте больше внимания их здоровью, самочувствию, помогайте им.

 Заключительное слово.

Ученик:

Бывают в вашей жизни дни,
Которые нельзя не отмечать,
А потому примите поздравленья
И от души позвольте пожелать:

Ученик:

Не обращать вниманья на года,
Всегда быть энергичными, здоровыми,
Как у природы нет плохой погоды,
Так в жизни возраст памятен любой.

Ученик:

И пусть лицо улыбка озаряет,
Вы возрасту скажите – не спеши!
Желаем этого от всей души!

Ученик:

Вы много сделали такого,
Чтоб на Земле оставить след,
Здоровья, счастья вам желаем
На каждый день, на сотню лет.

Ученик:

Пусть годы идут, голова поседеет.

Внуки растут, а душа молодеет.

Пусть теплом и уютом полнится дом.

За чуткое сердце вам –

Низкий поклон.

Вед 1 : Ребята! Какие вы, оказывается, все помощники  для бабушек и дедушек. А это понять нам помог бабушкин сундучок. Думаю, что такие сундучки есть и у ваших мам, только, может быть, они немного поменьше бабушкиных.

Вед2: Любимые наши дедушки и бабушки!

Вед 1 : Вы просто чудо! Вы не просто бабушки и дедушки,

Вместе: а супербабушки и супердедушки!

Вручают медали «Супербабушка», «Супердедушка».

Вед1:. Предлагаю по моей команде детям «охать», а взрослым «ахать».

Сначала участники произносят свои слова по очереди, а затем хором одновременно.

Вед2: Сколько не охайте, сколько не ахайте, но торжественная часть подошла к концу! А теперь все вместе идём пить чай.

 Приложение 1

сценка «Бабушки на скамейке»

На лавочку усаживаются две бабушки и приветливо здороваются друг с другом.

Зина: Здравствуй, Любаша. Ну, что у тебя нового? Целую неделю не виделись. Случилось чего?

Люба: Да вот, родственнички приехали. Сыновья с невестками, да с ребятками. Я-то детей своих ох, как люблю, а они все в своих телефонах сиднем сидят.

Зина раздосадовано: Да, Любаш, мои девчонки тоже приедут сегодня. Говорят, с внучатами увижусь. Но я-то знаю, будут они в своих «тырнетах» целыми днями торчать!

Люба: Сережа у меня в «ютрубе» сидит. Смотрит, поди, чего-то про трубы. Он же у меня сантехник.

Зина: Не знаю такой. У меня Настенька в своем «стограмме» пропадает. Муж алкоголиком стал что ли? Не пойму.

Люба: И этот «супчат» страшный. Не знаю, как он с супом связан. Фотографии там непонятные. То с ушами, то с хвостами!

Зина: Чертовщина какая! Чего пугаешь? Чуфыр тебя!

Люба: Да я сама как перепугалась! Это у Мишки дочка в этом «чате» играет. Сам он в каком-то «свиттере» пишет.

Зина: Глупость какая, на одежде писать. Ты про «фейсзвук» слышала? Там вот Аленка моя тоже судачит чего-то. Поди разберись, как!

Люба мечтательно: Вот в наше время совсем по-другому было!

Зина: Мы с тобой вечно на улицах пропадали! То в мячик, то в классики, то в «резиночку» играли, помнишь?
Люба, отмахиваясь: Ой, Зин, скажешь тоже! Когда это было-то! Вон, сколько лет прошло! Сейчас не поиграешь и голубей не погоняешь, коленки хрустят. (Вздыхает и охает, потирая колени)

Зина: Да ладно тебе, Люб! За голубями не побегаешь, зато детвору как гонять от своих окон можешь! (смеется)

Люба: Да шумные они. А нам уже и семечки не погрызть, и песен не попеть, зубов не осталось.

Зина: Ты громче говори, я слуховой аппарат дома забыла.

Люба громче: Да старые мы с тобой совсем! Руки трясутся, глаза не видят, волосы седые, лица все в морщинах! Ой, давление подскочило…

Зина оскорблено: Ну, спасибо за доброе слово! Чего ты начинаешь? Сами ничего не можем будто.

Люба: Не можем! И помощи не дождешься от детей!

Зина: Врешь! Сама рассказывала, как тебе сыновья стиральную машину купили. А вот я…

Люба: А ты чего? Не жалуйся! Тебя дочки в санаторий прошлым летом отправили.

Зина: Санаторий санаторием, ты вон на отдых аж в Стамбул летала!

Люба: А у тебя ремонт в квартире!

Зина: У тебя тоже! И полы новые, и окна красивые! Даже духовка фирменная!

Люба: А тебя девочки научили мультиваркой пользоваться.

Зина: А тебе мальчики кота породистого купили.

Переглядываются, чешут в затылках и замолкают (звучит тихая приятная мелодия).
Люба: Выходит, зря мы жалуемся. О нас заботятся, любят. Каждый месяц навещают!

Зина: И то верно. Дети нас любят, внуки обожают. Совсем мы с тобой ворчливые стали.

Люба (со смехом): Старость не в радость!

Зина: А может и в радость. Все же счастливые мы с тобой!

Краткое описание документа:

Один из дней недели семьи. В этот день участвуют бабушки и внуки.Дети с удовольствием открывали для себя секреты бабушкиного сундучка. Вместе с бабушками принимали участие в конкурсах и инсценировках, пели задорные частушки-перекликушки, читали стихи-пожелания, внуки и внучки исполнялипесни для бабушек и дедушек. Каждая бабушка была награждена медалью «Супербабушка».