Сценарий конкурса военно-патриотической песни

Сценарий конкурса военно-патриотической песни

«Память сердца – от поколения к поколению»

Россия, ты священная держава,
Благословляя, веря и любя,
Мы за тебя – по долгу и по праву,
И по любви – мы бьемся за тебя.
За то, чтоб смолк повсюду рев орудий,
Чтоб хлеб и соль стояли на столе,
За то, чтоб просто радовались люди
На снова отвоеванной земле!!!

Ведущий 1

Память сердца! Память сердца!

Где предел тебе, скажи!

Перед этим озареньем

отступают рубежи.

Ведущий 2

Не властна над памятью сердца время – проходят годы, сменяются вожди, природа, мода.

Ведущий 3

Поменялись название страны, в которой мы живём, столетие и даже тысячелетие.

Ведущий 4

Вечна только Память сердца.

Ведущий 1

Память сердца, которая передаётся от поколения к поколению.

Ведущий 2

Конкурс  военно-патриотической песни, «Память сердца – от поколения к поколению»  объявляется открытым

Музыкальная вставка Фанфары

Ведущий 3

Всего-то нужно: бережно извлечь

Из тонкого бумажного конверта

Запрятанные песни, чью-то речь,

Мелодию забытого концерта.

Ведущий 4 (Музыкальный фон - старая запись мелодии военной песни)

Поставить на вращающийся круг

Ушедшего в историю прибора,

Иглой коснуться -

И от взмаха рук,

От палочки волшебной дирижера

Воскреснет голос.

Простенький мотив

Польётся,

Струны скрытые затронет…

Ведущий 1

И вздрогнет память,

Чудо совершив,

Преподнесет, как будто на ладони,

Далекие, забытые года….

Ведущий 2

Песни Великой Отечественной войны… Как нужны они были сердцу воюющего солдата, и сердцам тех, кто ждал его с войны.

Ведущий 3

Я бы с песни начала рассказ,
С той, которая на всех фронтах звучала…
В холод, в стужу сколько раз
Эта песня всех в землянках согревала.
Если песня, значит, рядом друг,
Значит, смерть отступит, забоится…
И казалось, нет войны вокруг,
Если песня над тобой кружится!

Ведущий 4.

Открывает нашу программу учащиеся 3-го класса с песней "Шли солдаты на войну"

Ведущий1

Стать настоящим, преданным защитником Отечества – ответственный поступок сильного человека. Иногда, с раннего детства мальчишки мечтают стать в будущем летчиками, десантниками, матросами и еще совсем маленькие они говорят “Мама, я обязательно буду солдатом…”.

Встречайте ученики 2 класса с песней «Бравы солдаты»

Ведущий 2.

Они вернулись бодрые,
Они вернулись гордые,
Дорогой запыленные, от иноземных рек.
Солдаты-победители,
Машин своих водители,
Они такое видели, что не забыть вовек.

Ведущий 1. Продолжает наш конкурс учащиеся 11 класса с песней "Эх, дорожка фронтовая"

Ведущий 3: Песни военных лет...
Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны

Ведущий 4

От песен сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой.
Чтобы громить врага под эту песню,

Защищая Родину собой

«Служить России» исполняют учащиеся 10 класса

Ведущий 3. Песни старшего поколения, военные песни не награждались орденами, о них не сообщалось в сводках, но, сколько они делали для победы нашего народа - ваших дедушек и бабушек....

Ведущий 4. Об этой Родине шептали ему слова военных песен. Сколько же было создано в военные годы песен о любви, о разлуке, о верности. Они пелись бойцами в землянках, в лесу. У костра, от них становилось теплее, от них утихала боль разлуки

Ведущий 3. Приглашаем учащихся 4 класса с песней "Уходили пароходы".

Ведущий 1

От героев былых времен

Не осталось порой имен

Те, кто приняли смертный бой

Стали просто землей травой

Ведущий 2

Только грозная доблесть их

Поселилась в сердцах живых

Этот вечный огонь

Нам завещанный одним

Мы в груди храним

Ведущий 1

Память – в каждом сердце

Ведущий 2

Память – от поколения к поколению.

Ведущий 1

В истории, поэзии, в картинах, фотографиях, кинофильмах. Всё дальше от нас война. Но не проходит года, чтобы на экране не появился новый фильм о событиях военных лет.

Ведущий 2 . А мы приглашаем на сцену учащихся 3 класса с песней из кинофильма "Офицеры"

Ведущий 3. Есть слово, близкое каждому человеку, его знает каждый. Оно очень важное и дорогое. Это слово Родина. Каждый человек любит свою Родину. Любит тот уголок, то место где он родился и вырос. И какой бы не была Родина у человека: будь то большой столичный город или маленький шахтёрский посёлок или сибирская глухая деревня, но она - самая милая, самая дорогая и любимая для каждого человека. И где бы он ни был, он всегда помнит о ней и готов за Родину отдать свою жизнь.

Ведущий 4: Много чудес на свете 
                Много, не сосчитать 
                Только одна на планете 
                Милая Родина - Мать 
                Много рассветов синих, 
                Золота в спелой ржи 
                Только одна Россия 
                Только одна, как жизнь.

Ведущий 3. Песня "Россия" в исполнении учащихся 6 класса.

Ведущий 1: Немало песен фронтовых 
                Солдатам душу на привале согревало 
                Ведь в песенных словах простых 
                Судьба страны всей представала.

Учащиеся 5 класса с песней «В землянке»

Ведущий 2: Нет никого на свете человечней 
                Людей, прошедших через ад войны 
                Ведь им запомнилось навечно 
                Цена той ранней седины.

А началось все « 22 июня ровно в четыре часа» исполняют учащиеся 7 класса

ВЕДУЩИЙ

У матросов нет вопросов, 
У матросов нет проблем, 
Никогда матрос не бросит 
Бескозырку насовсем. 

Песня в исполнение учащихся 9 класса «Бескозырка белая»

Памятный знак установлен в 1998 году на месте землянки, в которой в ноябре 1941 года фронтовой корреспондент и поэт Алексей Сурков написал стихи, впоследствии ставшие словами песни "В землянке"

  «Возникло стихотворение, из которого родилась эта песня, случайно, — вспоминал Сурков. — Оно не собиралось быть песней. И даже не претендовало стать печатаемым стихотворением. Это были шестнадцать «домашних» строк из письма жене, Софье Антоновне. Письмо было написано в конце ноября, после одного очень трудного для него фронтового дня под Истрой, когда им пришлось ночью после тяжелого боя пробиваться из окружения со штабом одного из гвардейских полков…»

«В землянке» в исполнении 6 класса

Ведущий 3.

Мы идем по страницам памяти,

Листаем летопись Великой той войны.

И все что скажем мы, сегодня посвящается

Героям и солдатам той войны!

Ты выжил, даже если погребен,

Ты выжил, даже если неизвестен,

Ты смог пройти под шквалистым огнем,

Тебе сегодня посвящаем песни!

Песня «И все о той весне» исполняют ученики 8 класса

Ведущий 3. Завершают программу учащиеся 10 класса с песней "Память"

1.Каждое литературное произведение имеет свою историю. Стихотворение « Журавли» не исключение. Написал его дагестанский поэт Расул Гамзатов. В то время он находился в Японии, его потрясла история про японскую девочку, которая верила в легенду и надеялась, что она выздоровеет, если сделает 1000 бумажных журавликов. Дети со всего света присылали ей журавлей. Весь мир желал маленькому сердечку выздоровления. За 8 месяцев накопилось 644 журавля, но девочка умерла. Памятник- монумент появился через 3 года после её смерти.

2.На высоком постаменте хрупкая девочка держит над головой журавля, устремившегося ввысь. Это детский памятник Миру. Расул Гамзатов был потрясён смертью ребёнка, а при посадке в самолёт ему сообщили о смерти его матери.

1.« Я вылетел в Москву и в самолёте думая о матери, вспомнил и умершего отца и погибших на войне братьев. Вот так и родилось стихотворение «Журавли».

2.Стихи попали к Марку Бернесу, первому исполнителю этой песни, и он показал их композитору Яну Френкелю, который написал музыку. Так появилась песня. Она зажила своей полнокровной жизнью и обрела мировую известность.

1.И давно летят мои по свету

Милостью твоею журавли

И спешу тебе за милость эту

Низко поклониться до земли.

2.Обронил слезу…А клин усталый

Отозвался горестно вдали…

Музыка, когда б не ты, пожалуй

И мои б забылись «журавли».

Песня "Журавли"

Ведущий 1

Веймар. Город культуры Европы. Город, с историей которого связаны имена Гете и Шиллера, Кранаха и Баха, Виланда и Гердера, Листа и Штрауса, Ницше и Фейнингера.

Ведущий 2

Почти все они намеревались совсем недолго пробыть в Веймаре, однако оставались на долгие годы или десятилетия, благодаря чему небольшой провинциальный городок в Германии превратился в центр немецкой истории культуры.

Ведущий 1

Однако есть в истории Веймара и темные страницы. Одна из них – концентрационный лагерь Бухенвальд, организованный нацистами в июле 1937 года на горе Эттерберг, что в шести километрах от Веймара

Ведущий 2

Лагерь просуществовал до 1945 года, после чего на этом месте еще шесть лет был Советский спецлагерь номер два.

Ведущий 1

По свидетельским показаниям, только в лагере «Бухенвальд» было уничтожено более 100 тысяч человек.

Ведущий 2

Общие потери Советского Союза в Великой Отечественной войне почти 27 млн. человек.

Ведущий 1

Погибших за то, что они были невиновны…

Ведущий 2

Погибших за то, что каждый из них был человеком и любил свою Родину.

Ведущий 1

Памяти погибших в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 года объявляется Минута молчания. Прошу всех встать.

Бухенвальдский набат

Подведение итогов

Ведущий 1

Память сердца! Память сердца!

Где предел тебе, скажи!

Перед этим озареньем

отступают рубежи.

Ведущий 2

Ты теплее, ты добрее

трезвой памяти ума...

Память сердца, память сердца,

ты - поэзия сама!

Ведущий 3

Завершился наш фестиваль военно-патриотической песни.

Ведущий 4

Очень важно, чтобы он надолго остался в памяти каждого из нас.

Ведущий 1

Чтобы каждый хранил и берёг в своём сердце.

Вместе

«Память сердца – от поколения к поколению».