Сценарий конкурсно-развлекательного мероприятия «Давайте уважать друг друга»

Сценарий конкурсно-развлекательного мероприятия «Давайте уважать друг друга»

Пояснительная записка.

        Последние годы характеризуются рядом существенных перемен, затронувших практически все сферы российского общества. Среди них следует выделить сложившуюся тенденцию снижения уровня культуры населения, нравственную деградацию, проявляющуюся среди прочего в пренебрежении ценностями этикета, неумении вести себя в общественных местах, в грубом поведении и невежественности в отношениях людей друг с другом.

        Особую тревогу вызывает состояние общей культуры подрастающего поколения. Грубость, развязность, небрежность речи и преобладание в ней жаргона и ненормативной лексики становятся характерными для значительной части школьников в целом и подростков в частности.

        Причинами этого являются как возрастные особенности подростков (стремление к независимости и самостоятельности), так и незнание ими правил культуры общения, правил поведения в различных ситуациях, в коллективе, в общественных местах, а также ориентация на лжеценности, сформировавшиеся в эпоху социально-экономического кризиса.

        Одна из важнейших задач образовательного учреждения  – воспитание  культурной, творческой личности, которая сумеет найти своё место в сложной постоянно изменяющейся действительности.

        Все знания приобретаемые ребенком в процессе взросления – всего лишь средства, которые ему предстоит использовать в предстоящей деятельности. Но во всех сферах нашей деятельности, одним из основополагающих инструментов, с помощью которой мы ее осуществляем, является общение.

        Поэтому воспитание у подростков культуры общения, формирование адекватных этических ориентаций и коммуникативных умений имеет существенное значение для развития личности подростка.

        Цель мероприятия: воспитание культуры поведения у учащихся, вежливого, уважительного отношения к сверстникам; развитие творческого оригинального мышления, сообразительности, чувства юмора, интереса к культуре человека.

Участники мероприятия: школьники

Ответственный за музыкальное сопровождение вечера: …

Место проведения мероприятия:

Ход мероприятия.

Ведущий 1. Добрый вечер дорогие друзья и гости мероприятия. Мы искренне рады видеть вас в этом зале - красивых, веселых, активных. В этот чудный ноябрьский вечер мы предлагаем вам забыть о безумном мире скоростей,  в котором мы с вами живем, о нескончаемых заботах, и перенестись ненадолго в спокойный и размеренный мир прошлого, где все девушки обязательно леди, а юноши – исключительно джентльмены.

        А для того чтобы максимально приблизиться к той эпохе мы с вами должны соответствующе выглядеть.

        И так, дорогие леди и джентльмены, мы предлагаем вам определенный набор вещей и аксессуаров. Ваша задача, пока играет музыка, подобрать себе соответствующий наряд.

Ведущий 2.   Вы просто неотразимы.

С давних времен люди стремились налаживать отношения с представителями различных кругов общества (разумеется, в рамках одного социального слоя). И для этого проводились балы. Бал, как увеселение для благородного общества, отличался от вечера и раута тем, что предполагал присутствие большого числа лиц, многие из которых могли и не быть знакомы между собой.

        Итак, представьте себе, что вы были приглашены на сие мероприятие, и вашей задачей является представить себя  во всей красе.  Для этого вам нужно назвать свое имя и не менее 3 ваших достоинств.

Ведущий 3. Бал подходит к концу, на горизонте заиграло солнце, но ваш возлюбленный (возлюбленная) так и не обратил(а) на вас внимание. Но надежда покорить его (ее) сердце не покидает вас и вы решаетесь отправить ему (ей) анонимное письмо. Ваша задача заинтересовать человека прийти на следующий бал и найти именно вас.

(в письме можно рассказать о своих чувствах, сделать комплименты адресату, дать подсказку в чем вы будете одеты и т.д.)

Ведущий 1.  Как вам известно, все представители высшего сословия обладали хорошими манерами и не понаслышке знали правила этикета. 

        Вашему вниманию будут представлены вопросы, на которые вам нужно будет дать правильный ответ. Право первого голоса мы передаем нашим очаровательным леди.

1. Как здороваются юноша и девушка?

A) Первой подает руку девушка.

Б) Первым подает руку юноша.

B) Лучше ограничиться кивком головы.

Г) Лучше ограничиться словесным приветствием.

2. Всегда ли в процессе представления и знакомства юноша встает?

A) Всегда

Б) Только знакомясь с девушкой.

B) По своему усмотрению.

3. Вы чихнули, а находящиеся рядом пожелали: «Будьте здоровы!». Как быть?

A) Сделать вид, что не расслышали.

Б) Поблагодарить

B) Извиниться.

4. Как познакомить своих друзей с Вашими родителями?

A) Представить родителей друзьям.

Б) Представить друзей родителям.

B) Как бы невзначай свести своих родителей и друзей и оставить их наедине — пускай познакомятся сами.

5. Каковы по этикету сроки возврата денежного долга?

A) Одна неделя.

Б) Один месяц.

B) Один год.

Г) «Обещанного три года ждут!»

6. Если юноша сидит за рулем, должен ли он помочь девушке сесть в машину?

A) Да, он должен выйти, открыть дверцу и помочь девушке сесть.

Б) Достаточно изнутри открыть дверцу.

B) В ответственный момент, когда юноша готовится к поездке, девушка должна действовать самостоятельно.

7. Как лучше реагировать на комплименты?

A) Скромно поблагодарить.

Б) Ни в коем случае не благодарить, комплименты благодарность не предполагают.

B) Скромнее: усомниться в комплименте и вежливо высказать свое сомнение собеседнику.

Г) Ответить комплиментом.

8. Юноша предложил девушке помочь нести тяжелые вещи. Она с благодарностью отдала ему корзину с овощами и дамскую сумочку. Правильно ли она поступила?

A) Конечно, правильно. Почему же не воспользоваться предложенной помощью?

Б) Неправильно, дамскую сумочку нужно было оставить при себе.

B) Вдумчивая девушка может усмотреть в предлагаемых услугах юноши его притязания на нечто большее и ни за что ничего ему не отдаст. Независимость — прежде всего!

Ведущий 2. Время нашего путешествия истекает и нам пора возвращаться обратно в 21 век. Заглянув немного за завесу прошлого, как вы думаете, насколько отличаются «Леди и джентльмены» прошлого  и настоящего?

Давайте попробуем определить, кто они «Леди и джентльмены» 21 века (участникам раздаются ватманы, журнальные нарезки, маркеры, клей). Ваша задача на листе ватмана изобразить ваше представление о современных «Леди и джентльменах», а также прописать какими качествами они должны обладать на ваш взгляд.

Ведущий 3.   Благодарим всех за участие в вечере и на прощание хотелось бы сказать несколько напутственных слов.

Дорогие дамы, быть леди — не значит носить красивые платья, быть леди — значит спокойно и с достоинством принимать удары судьбы, по мере сил помогать тем, кого любишь и не жаловаться, даже если кажется, что сил больше нет. Настоящая леди узнаётся по четырём признакам: искренность, простота, доброжелательность и спокойствие.

Уважаемые господа,

Быть джентльменом довольно непросто, -

Это вам скажет любой первоклассник.

Ведь кроме френча, цилиндра и трости

Нужно манерам водиться в запасе.

Ведь джентльмен - это вам не сапожник,

Тут выражаться изысканно надо,

С дамой общаться весьма осторожно:

"Матом!" не скажешь, когда она рядом.

Надо быть очень и очень галантным -

Даму вперед пропускать повсеместно.

Чем это дамам настолько приятно,

Это науке, увы, неизвестно!

Выглядеть следует очень солидно:

Выбриты щеки, подстрижены ногти.

Может быть это и неочевидно,

Но при общении с дамой поймете!

Кроме того надо быть элегантным

И пунктуальным желательно тоже.

Не раздавать обещанья напрасно,

Быть остроумным - знать шутки и тосты.

И, поразмыслив, становится ясно:

Быть джентльменом довольно непросто!

Проще, конечно, быть аборигеном -

Матом ругаться и  бегать "налево".

Но только истинному джентльмену

Можно добиться любви КОРОЛЕВЫ!

Фотография на память. Чаепитие.