Сценарий литературно-творческого
конкурса
«Каждый уголок земли
своими славится людьми. Таланты земли Тотемской»
1- 4
классы
Автор: Бабикова С.И.
Цель:
приобщать детей к истокам родной культуры, духовным
ценностям.
Задачи:
• расширять понятие «малая Родина», развивать личностное отношение к ней
как к ценности;
• формировать целостное восприятие окружающего мира детьми;
• развивать речь детей, активизировать словарь:
Вологодчина, древняя, поэтическая, прозаики, поэтесса,
тихий Север, добрый Север, северные пейзажи, необъятная, малая Родина, отчий
дом, визитная карточка, горница, хлебосольный.
• воспитывать уважение к творчеству поэтов-земляков,
гордость за таланты Вологодчины.
Оборудование: ноутбук, проектор, презентация «Вологодские
поэты», дипломы
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята!
Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить об
удивительных и талантливых людях - поэтах земли вологодской,
которые обращались в своем творчестве к теме малой Родины и посвятили ей свои
произведения.
Родина, Россия, Вологодчина, родные места…Сколько
светлых и тёплых чувств таят в себе эти слова!
В большой стране у каждого человека есть свой родной
уголок - город или деревня, улица, дом, где он родился. Это его «маленький дом» -
его «малая
Родина». И где бы ни жил человек, он всегда с любовью и нежностью
вспоминает свою «малую
Родину».
Эта малая Родина со своим особым обликом, со своей самой
скромной и непритязательной красотой, со своими людьми открывается человеку в
детстве и остается с ним на всю жизнь.
Рано или поздно, все талантливые люди - писатели, поэты,
композиторы, музыканты, художники, всегда обращались в своем творчестве к теме
малой Родины.
Повествуя в своих творениях, произведениях о любви к
своему родному краю, эти люди помогали всем увидеть, оценить его
красоту и неповторимость, раскрыть в окружающих людях лучшие качества: чувство
долга и ответственности, благородства и терпимости; учили добру, чести и
справедливости.
Издавна наш вологодский край воспевался в песнях, стихах. А
знаем ли мы с вами, ребята, их авторов-поэтов, писателей, композиторов,
посвятивших свои произведения Вологодчине, Вологодскому краю?
На «поэтической» карте России Вологодская область занимает особое
место. Это «малая
Родина» таких замечательных поэтов, как: Александр
Яшин, Сергей Викулов, Николай Рубцов, Ольга Фокина, Татьяна Петухова, Сергей
Орлов, Капиталина Большакова, Александр Романов и многих других.
Все эти люди любили свой край, хорошо знали его историю, жизнь и
быт людей, здесь живущих. У многих из них «малая Родина» связана с русской деревней,
поскольку почти все они родились в деревне и всё, что связано с ней, им близко,
понятно и дорого. Превыше всего ценят наши поэты в человеке
его привязанность к Родине: к земле, на которой человек работает,
выращивает хлеб, к природе, окружающей человека. Ведь и сам человек - дитя
природы. Как много в их произведениях тепла, сердечности, доброты! Все они
воспевают свой край, и каждый это делает по-своему. Одни-с восторгом, другие-с
удивлением, радостью.
Ведущий:
Поэзии чудесная страница
Для нас сегодня открывает дверь,
И чудо пусть любое сотворится
Ты главное в него всем сердцем верь!
Любовь и красота природы,
Дорога сказок, мир – любой, -
Подвластно все поэзии, попробуй!
И дверь в ее страну открой!
Открывает наш литературно- творческий конкурс ансамбль Свирелечников»
Итак, мы начинаем наш конкурс чтецов.
Но сначала разрешите представить наше уважаемое жюри:…………………………………
Никого не оставят равнодушными описания северных пейзажей,
созданные знаменитой поэтессой
Ольгой Александровной Фокиной! (слайд 2)
Она замечает красоту даже там, где не все её заметят.
Природа для Ольги Александровны - родной дом, а
деревья - живые, как в доброй сказке.
Каждое её стихотворение наполнено теплом, добротой, искренней
любовью к окружающему миру.
О детстве Ольги Фокиной нам расскажет Агаева Арина
Стихотворения Ольги Фокиной читают Брюшко Александр и Агаева
Арина
Ведущий:
В произведениях Александра Яковлевича Яшина (слайд 3)тоже
присутствует удивительное чувство родства с жизнью природы - со зверями и
птицами, деревьями и травами, цветами. С большой любовью и трепетом Александр
Яковлевич передаёт в них своё отношение к травинке и былинке, к кудрявой
рябинке и скромной березке, к северной красавице - сосне.
Сердце поэта настолько широко, что он хочет обнять
всё, что дорого, согреть и, может быть даже, оживить своей любовью, чем-то
помочь.
О детстве Александра Яшина нам расскажет Кузнецова Вероника
Стихотворения автора читают Фарушева Дарина и Абаренов Андрей
Ведущий:
Поэзия Сергея Васильевича Викулова (слайд 4)
возвращает нас к нашим истокам - родному и близкому. Воспринимается - в большей
степени - как поэзия о русской деревне, в то же время это - слово о Родине, её
судьбе, её боли и радости».
О детстве Сергея Викулова нам расскажет Власова Ульяна
Стихотворения Сергея Викулова читают Тугаринова Вероника и
Козицына Ксения
Ведущий:
Любовью к родному Вологодскому краю, краю
необозримых лесов и болот, их обитателям проникнуто творчество еще одного
нашего земляка, замечательного поэта Николая Михайловича
Рубцова. (слайд 5)
Поэзия Николая Михайловича будит в нас самые добрые и чистые
чувства. Его стихи необычайно музыкальные, они словно созданы для песен.
Встречайте ансамбль Домисолька с песней «Коза», на стихи
Николая Рубцова.
Музыкальная пауза.
Ведущий:
Все детские стихи Капиталины Кирилловны Большаковой (слайд
6) появились на основе наблюдений за детьми, а больше- за внуками. В её
стихах мы видим , как озорные, любознательные, непоседливые ребятишки познают
мир, общаются со взрослыми.
О детстве Капитолины Большаковой нам расскажет Спасская
Софья
Стихотворения автора читают Кузнецова Мария и Тарасова
Анастасия
Ведущий:
А в стихах известной детской вологодской поэтессы Татьяны
Леонидовны Петуховой (слайд 7) присутствуют элементы сказочности. Так,
вместе с любимой поэтессой мы можем побеседовать с паучком,
восхититься его домиком из серебряных нитей, научиться видеть красоту природы.
Просто и доступно Татьяна Леонидовна рассказывает своим
читателям об окружающем мире. С большой любовью и теплотой пишет она про
солнечного зайчика, веточку тополя, даёт нам уроки доброго и чуткого отношения
ко всему живому.
О детстве Татьяны Петуховой нам расскажет Некрасова
Вероника
Стихотворения автора читают Копытова Полина, Попов Денис,
Богдан Алёна
Ведущий:
Самым известным произведением талантливого поэта Сергея
Сергеевича Орлова (слайд 8)считается стихотворение «Его зарыли в шар
земной», которое было создано в суровый и грозный 1944 год. Тема войны и
солдат, которые отдали свои жизни, защищая Родину, является основной в
творчестве Сергея Орлова.
О детстве Сергея Орлова нам расскажет Титова Карина.
Стихотворения автора читают Смирнова София и Осовская Юлия
Ведущий:
Александр Александрович Романов (слайд 9)
воспевал в своих стихах родную природу и деревню. Родная деревня поэта утопала
в белоствольных березах. И этот образ вошел в его поэзию».
«Стихи возникают неожиданно, как налетевший дух свежей березы», — так
писал Романов о своих стихах.
О детстве Александра Романова нам расскажет Ившукова Алина
Стихотворения автора читают Черникова Анастасия и Шушков
Константин
Ведущий:
Сегодня мы вспомнили и услышали, как наши поэты с
большой любовью отзывались о Вологодчине, сумели передать это глубокое чувство
в своих стихотворениях.
Ведущий:
А сейчас я предлагаю послушать наших юных начинающих поэтов.
Мы переходим к номинации «Стихи собственного сочинения» (слайд 10)
На сцену приглашается: (вызываю по одному) Новосёлова Елена,
Беличихина Вероника, Суханинская Алёна, Новоселова Ксения, Игнатьевская
Анастасия, Пеклецова Алина, Данилова Дарьяна.
Завершая нашу встречу, мне бы хотелось отметить, что край наш
Вологодский - не только щедрый на таланты, но и гостеприимный,
хлебосольный, песенный.
Вот поэтому, ансамбль «Домисолька» решил подарить всем свою песню «Самовар!»
Музыкальная пауза.
Ведущий А сейчас настало время подвести итоги нашего
конкурса чтецов. Слово предоставляется жюри.
(жюри подводит итоги конкурса, вручаются дипломы)
Ведущий: А мы участников сегодняшнего конкурса приглашаем
на чашечку чая.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.