Сценарий последнего звонка
11А класса «Ретро кафе»:
|
Музыка №1 «Старое кафе»
Слайд №1 «Окно»
Звучит музыка №1 сначала громко, потом немного затихает и играет
фоном. С началом музыки из зала идёт управляющий кафе и разговаривает по
проводному телефону.
На часах 13.00
|
Управляющий: Да, да, конечно, ваш заказ готов,
но сегодня не получится. У нас крупное мероприятие намечается, и кафе будет
занято до 12. Но вы не волнуйтесь ваш заказ также в силе, мы вам обязательно
перезвоним.
|
Смотрит
на наручные часы.
|
Управляющий: Ой! Однако мы сегодня
припозднились, время то уже 13! Пора открываться!
|
Музыка: №2 «Ретро»
Управляющий хлопает в ладоши. Кулисы открываются. Включается
музыка №2. Начинается танец «Стиляг». В конце танца управляющий разгоняет
весь танцующий персонал кафе по рабочим местам.
|
Управляющий:
Всё,
всё, хватит, повеселились, пора и по местам. Работаем!
|
Русский язык и литература:
Слайд №1 «Окно»
На часах 14.00
|
|
На
сцене официанты расставляют столы. Два бармена разговаривают между собой.
|
1
официант:
Давайте,
быстрее, быстрее, сегодня огромное количество мероприятий!
2
официант:
А, что у
нас первое по плану?
1
официант:
Встреча
поэтов. Вон они уже подошли.
|
На
сцену выходят поэты. Приветствуют друг друга. Садятся за столики.
|
Рождественский: Ну что ж товарищи, ещё раз
приветствую вас на нашей литературной встрече. Кто начнёт? Прошу вас, Евгений
Александрович.
|
Евтушенко
читает своё стихотворение. После прочтения звучат аплодисменты.
|
Тревожьтесь обо мне
пристрастно и глубоко.
Не стойте в стороне, когда мне
одиноко.
В усердии пустом на мелком не
ловите.
За все мое «потом» мое
«сейчас» любите.
Когда я в чем спешу, прошу вас
— не серчайте,
а если вам пишу, на письма
отвечайте.
Твердите, что «пора!»
всегдашним братским взглядом.
Желайте мне добра и рядом и не
рядом.
Надейтесь высоко и сердцем и
глазами...
Спасибо вам за то, что будете
друзьями!
Евтушенко: Спасибо, спасибо. Теперь
ваш черёд, Роберт Иванович
|
Рождественский читает
своё стихотворение вместе с певицей. После прочтения звучат аплодисменты. Во
время чтения на сцену выходит Розенталь и присаживается за столик.
|
- Отдать тебе любовь? - Отдай...
- Она в грязи... - Отдай в
грязи.
- Я погадать хочу... -
Гадай.
- Ещё хочу спросить... -
Спроси.
- Допустим, постучусь... -
Впущу.
- Допустим, позову... -
Пойду.
- А если там беда? - В
беду.
- А если обману? - Прощу.
- "Спой!" -
прикажу тебе... - Спою.
- Запри для друга дверь...
- Запру.
- Скажу тебе: убей! - Убью.
- Скажу тебе: умри! - Умру.
- А если захлебнусь? -
Спасу.
- А если будет боль? -
Стерплю.
- А если вдруг стена? -
Снесу.
- А если узел? - Разрублю!
- А если сто узлов? - И
сто.
- Любовь тебе отдать?-
Любовь?
- Не будет этого! - За
что?!
- За то, что не люблю
рабов.
Евтушенко: Превосходно, ну раз мы
сегодня в кафе, товарищ Вознесенский, прочтите же нам что-нибудь из вашего
творчества.
|
Вознесенский
читает своё стихотворение. После прочтения звучат аплодисменты.
|
Уважьте
пальцы пирогом,
в
солонку курицу макая,
но
умоляю об одном –
не
трожьте музыку руками!
Она
с душою наравне. Берите трешницы с рублями,
но
даже вымытыми не хватайте музыку руками.
И
прогрессист и супостат, мы материалисты с вами,
но
музыка - иной субстант, где не губами, а устами...
Руками
ешьте даже суп, но с музыкой - беда такая!
Чтоб
вам не оторвало рук, не трожьте музыку руками.
Розенталь: Вот это вы, молодой
человек, верно заметили. Богатство русского языка неоценимо, это не просто
язык, это песня!
Вознесенский: А, вы, простите, кто?
Певица: Стыдно не знать Дитмара Эльяшевича.
Розенталь - это же гений, правда, Людмила Петровна?
|
Музыка №3 «Оттепель»
Включается музыка №3. Певица поёт отрывок из песни. После
исполнения отрывка поэты встают, говорят благодарственные слова и под минус
той же музыки №3 уходят из кафе. Официанты и посетители заполняют сцену.
|
Дорогой
и любимый учитель наш!
Вы
душе не давали заснуть!
И
мелодия ваша любимая
В
вашу честь в этом зале звучит!
Припев:
"Держись" и " и учись", "не робей" - Вы ободряли
нас.
Старанье,
вниманье, слова - мы не забудем... Да!
И
хоть расстаёмся сейчас, но мы ещё придём!
Тепло
мудрых глаз унесём. И с вами дуэтом мы споём.
Евтушенко: Дорогая, Людмила Петровна, мы не
прощаемся, мы говорим до новых встреч!
|
Химия:
Слайд №2 «Картина»
На часах 15.00
|
|
На
сцене официантка и бармен. Выходит художник, оглядывается, будто что-то ищет,
и присаживается за столик.
|
Официантка: О, смотри, опять пришёл! Как по
расписанию. Время 15.00, а он тут как тут.
Бармен: А, кто это?
Официантка: Да, это известный художник, он
творит в необычном стиле. Сейчас увидишь, пойду приму заказ.
Официантка: Что-нибудь желаете?
Художник: Нет, нет, спасибо, я
просто посижу. Вдохновение знаете ли…
|
Художник сидит за столиком и впадает в полу дрёму.
Музыка №4 «Бриллианты»
На сцене появляется углерод (С), начинает общаться с залом
|
С: Товарищ, товарищ, бриллианты не
интересуют? Запонки, часы, карандаши для детей?
Художник: Простите, а вы кто?
С: Смешной человек, я
углерод. Любимец многих женщин и не только. Основная специализация алмазы,
уголь, графит. Интересует?
Художник: Нет, спасибо, но я думаю,
вы мне пригодитесь.
|
Включается музыка №5 «Взмах»
Художник делает взмах рукой, и на экране появляются знаки ХЭ
углерода.
Включается музыка №6 «Огоньки»
На сцену, смеясь и прыгая, выбегают щелочные металлы. На головах
у них разноцветное пламя, которое они сменяют знаком соответствующего ХЭ при
представлении себя.
|
Художник: Товарищи, огонь в помещении!
Огнетушитель срочно! Огонь! Огонь!
Na: Мы не огонь! Мы КаЛиНа!
Художник: Кто?
K: Калий!
Li: Литий!
Na: Натрий! Сокращённо КаЛиНа.
Отвечаем за спецэффекты и файршоу. Интересует?
Художник: А что? Я думаю, лишним не
будет!
|
Включается музыка №5 «Взмах»
Художник делает взмах рукой, на экране появляются знаки ХЭ
щелочных металлов.
Включается музыка №7 «Шар»
На сцену, весело подпрыгивая, выбегает гелий с воздушными
шариками. После своей реплики с недовольным видом усаживается за столик.
|
Не: Мужчина купите шарики!
Шарики оптом и в розницу! Берём шарики! Гелиевые шарики от производителя! Берём
шарики! Никому гелий не нужен, да что же это такое!
|
Музыка №8 «Don’t worry»
На сцену, держась под руку, выходят азот и кислород. На
протяжении всех своих реплик не перестают смеяться.
|
Художник: Что? Что вы смеётесь? Да,
что с вами, в конце концов. Кто вы?
N2: Ну это смотря кто вам
нужен? Если так, то мы веселящий газ, а если так, то бурый.
Художник: Оба нужны! Оба!
|
Музыка №5 «Взмах»
Художник делает взмах рукой, на экране появляются знаки ХЭ газов.
Музыка №9 «Металлы»
На сцену выходят металлы.
|
Художник: Так это кто тут у нас?
Fe: Мы тяжёлые металлы. Я
железо.
Au: Так минуточку, это вы тут
тяжёлые. А мы, к вашему сведению на диете.
Ag: И вообще мы благородные
металлы.
Художник: Ясно, а это кто тут у нас,
такая краснощёкая?
Сu: Я медь.
Художник:
Ну
что ж прошу и вас на мой холст.
|
Музыка №5 «Взмах»
Художник делает взмах рукой, на экране появляются знаки ХЭ
металлов. Художник восхищается своим полотном.
|
Художник: Замечательно! Великолепно!
Все! Все есть! Я думаю, он готов, мой шедевр закончен. Можно посмотреть. Ах…
Изумительно!
Au: А кто это?
Художник:
Ах,
минуточку, последний штрих… Прошу!
|
Музыка №5 «Взмах»
Художник делает последний взмах, ХЭ перемещаются, и образуется
портрет Натальи Александровны.
После благодарственного слова звучит отбивка, и герои уходят со
сцены.
|
Официант: Так это же она! Королева
химии, наша любимая Наталья Александровна. Наталья Александровна этот портрет
вам, вы не просто наш любимый учитель, вы самый гениальный химический художник.
|
Математика:
Слайд №3 «Окно»
На часах 16.00
|
|
В
кафе все заняты своими делами. Заходят три ученика-ботаника, садятся за
столик и закрываются книгами. После реплики официантки начинается речитатив.
В конце все дружно кланяются и уходят под отбивку.
|
1. Я к
вайфаю подключаюсь,
Я к вайфаю подключаюсь.
Радостно на душе!
Весело на душе!
2. Где бы не были, мы с вами,
Слышим, что решаем мало…
Мрачно так на душе!
Горько так на душе!
3. Вот мы видим у доски
Королеву алгебры
Радостно на душе!
Весело на душе!
4. Это наш учитель, да
«Ольга Владимировна!»
Радостно на душе!
Весело на душе!
5. Математика важна,
Мыслить учит нас она.
Гордо так на душе!
Значимо на душе!
6. Познаю я соль науки,
Аж не покладая руки!
Радостно на душе!
Весело на душе!
7. Аксиомы,
теоремы,
логарифмы, и системы.
Радостно на душе!
Весело на душе!
8. Когда корень извлекаю,
Я от счастья улетаю.
Радостно на душе
Весело на душе!
9. Когда учитель нас похвалит,
«5 » за тест нам всем поставит
Радостно на душе!
Весело на душе!
10. Светом знаний мозг наш залит,
Светом знаний мозг наш залит.
Радостно на душе!
Весело на душе!
11. Когда царицу всех наук,
Учат школьники вокруг.
Радостно на душе!
Весело на душе!
12. И когда решу задачу,
Радуюсь я, а не плачу.
Радостно на душе!
Весело на душе!
13. Познаю
я соль науки,
Аж не покладая руки
Радостно на душе!
Весело на душе!
14. В голове моей сейчас
Много самых разных фраз.
Радостно на душе!
Весело на душе!
15. Вот
опять я здесь решаю,
5 на 10 умножаю.
Тягостно на душе!
Мрачно так на душе!
16. Когда звенит звонок с урока,
Могу я сделать очень много.
Радостно на душе!
Весело на душе!
17. Но стрелки «тикают» везде,
Скоро будет наш ЕГЭ.
Тягостно на душе!
Мрачно так на душе!
18. Нам много знаний дали вы
Сегодня расстаёмся мы.
Грустно так на душе!
Печально так на душе!
19. Спасибо
вам учитель милый,
Мы вас так сильно полюбили.
Радостно на душе
Весело так на душе!
|
Английский язык:
Слайд №3 «Окно»
На часах 16.00, но в конце мюзикла резко переключаются часы на
17.00
|
|
Музыка №10 «Фоновая»
В кафе все занимаются своими делами. На заднем фоне играет
музыка №10. В кафе заходит дама, одетая на британский манер, и садится за
столик.
|
Иностранка: Could I see the menu,
please?
Официантка: Что простите?
Иностранка:
I would like the set lunch.
Официантка: Да, да, да, у нас тут кушают, вы что-то
хотите заказать?
Иностранка: For starters I will
have the salad and for the main course I would like a steak.
|
Официантка в растерянности смотрит в зал и не знает, что
сказать. Начинает звучать музыка №11.
Музыка №11 «Мюзикл»
Официантка запевает, начинается мюзикл. После песни сразу и
неожиданно включается музыка №12. Все бросают свои дела и рассаживаются за
столики пить чай.
Музыка №12 «Часы»
После благодарственного слова все под отбивку уходят со сцены.
|
Что
она сказала?
Переведите кто-то ну же! Что же делать нам?
Мы должны признаться честно, что перевести, не
сможем это просто тааак!
Постой! Но вдруг?!
Ведь учили ж мы,
Английский язык с вами дружно,
Ну же вспоминай!
Как здравствуйте хоть для начала?
Это знаю я,
Как вы могли забыть Helloooooy!
Good morning Mrs. Stoun.
Ах как прекрасен этот день,
Учить английский нам не лень,
И даже официант простой
Не спи, а пой!
Не понимал я, что такой
Английский классный и крутой!
Но вот теперь я осознал,
Ты пой со мной! (в конце по слогам как бы)
Сказать мы вам спасибо лишь хотим,
Вы нам открыли эту дверь.
Английский важно знааать!
Сам должен ты поняяяять!
Английский нужно знаааать!
И понимать о чём болтааааать!
Я в
школе изучал, английский - это просто сказка!
И учителя всегда к тебе подходят с лаской,
Куча словарей, их выучить мне все лень.
So I found the English key!
Ах как
прекрасен этот день,
Учить английский нам не лень,
И даже официант простой
Не спи, а пой!
Не понимал я, что такой
Английский классный и крутой!
Но вот теперь я осознал,
Ты пой со мной! (в конце по слогам как бы)
Сказать
мы вам спасибо лишь хотим,
Вы нам открыли эту дверь.
Английский важно знааать!
Сам должен ты поняяяять!
Английский нужно знаааать!
И понимать о чём болтааааать!
Иностранка: Даже в России знают о наших
традициях!
Официантка: А, знаем мы это благодаря нашим
любимым учителям английского языка. Спасибо вам!
|
География:
Слайд №3 «Окно»
На часах 18.00
|
|
Из
одной кулисы в другую идёт управляющий, за ним с негодованием бежит повар
ресторана
|
Повар: Нет, я категорически не согласен!
Вы дали мне задание устроить вечер национальной кухни! Мы всё сделали, подготовились,
а теперь выясняется, что ничего не нужно!
Управляющий: Хорошо, хорошо, давайте посмотрим,
раз уж вы готовились! Только давайте быстрее, я тороплюсь, а время уже 6
вечера.
|
Повар
и управляющий садятся за столики.
|
Управляющий:
Можете
начинать.
Повар: Сию минуту! Выпечка
прямиком из Франции!
|
Музыка №13 «Француз»
Слайд №4 «Франция»
Включается музыка №13, выходит француз с подносом, делает пару
движений, демонстрирует блюдо и встаёт невдалеке от столов.
|
Повар:
Изысканная
паэлья! Горячая, как сердце истинного испанца!
|
Музыка №14 «Испанец»
Слайд №5 «Испания»
Включается музыка №14, выходит испанец с подносом, делает пару
движений, демонстрирует блюдо и встаёт невдалеке от столов.
|
Повар:
Блюдо
номер три! Деликатесы Германии!
|
Музыка №15 «Немка»
Слайд №6 «Германия»
Включается музыка №15, выходит немец с подносом, делает пару
движений, демонстрирует блюдо и встаёт невдалеке от столов.
|
Повар:
Восхитительная
пицца Италии!
|
Музыка №16 «Итальянец»
Слайд №7 «Италия»
Включается музыка №16, выходит итальянец с подносом, делает пару
движений, демонстрирует блюдо и встаёт невдалеке от столов.
|
Повар:
Чайная
церемония в лучших традициях солнечной Японии!
|
Музыка №17 «Японка»
Слайд №8 «Япония»
После слов Японки Слайд №9 «Окно»
Включается музыка №17, выходит японец с подносом, делает пару
движений, демонстрирует блюдо и встаёт невдалеке от столов.
|
Управляющий:
Что
ж. Всё конечно замечательно, но ведь видно, что это не настоящие иностранцы.
Повар:
Да
что вы говорите! Самые настоящие!
Управляющий:
Вы-то
откуда знаете?
Повар:
Моя
любимая учительница географии, Нина Альбертовна, рассказа мне всё о культуре
данных стран, и уж поверьте мне они настоящие. Можете сами в этом убедиться!
|
Иностранцы
по очереди начинают говорить слова благодарности на языке той страны, которую
они представляют. На экране идёт синхронный перевод.
|
Итальянец: Grazie a te, Nina Albertovna per noi ogni giorno sempre di più e più ampiamente si apre il mondo in cui stiamo andando via (Благодаря вам ,Нина Альбертовна,
для нас с каждым днём всё шире и шире открывался мир, в который мы теперь
уходим).
Испанец:
Estoy feliz de saber cuántos nuevo, interesante y una buena mentira por
delante. Y sin su ayuda, no habría abierto tales perspectivas para nosotros (Мне радостно от осознания того,
сколько всего нового, интересного и прекрасного ожидает нас впереди. Без вашей
помощи для нас не открылись бы такие перспективы).
Француз: Je me souviendrai toujours tout ce que
vous avez fait pour nous. Et toujours, je serai heureux de partager avec vous
leurs réalisations. Et toujours, je suis prêt à venir à votre aide en cas de
besoin (Я всегда буду помнить обо всём, что
вы сделали для
нас. И всегда буду рад поделиться с вами своими достижениями. И
всегда буду готова прийти вам на помощь, если это будет необходимо)
Немец: Ich möchte Sie nicht wollen, um sich zu
verabschieden, weil wir Sie auf jeden Fall besuchen werden. Danke Ihnen. Und bis wir uns wieder treffen.
Ihre Schüler (Не хотелось бы с вами прощаться, ведь мы обязательно
будем навещать вас. Спасибо вам. И до новых встреч. Ваши ученики).
Японка:
Arigatō,Нина Альбертовна!
Повар: Дорогая,
Нина Альбертовна! Все герои пытались сказать вам примерно следующее. Мы Желаем
Вам счастливой и успешной карты жизни с весёлыми приключениями
и увлекательными путешествиями с новыми учениками, желаем широты успеха
и долготы благополучия, желаем здоровья и уважения, процветания,
любви и душевной радости.
Спасибо Вам, дорогой наш учитель за все!
|
Включается
отбивка, и герои уходят за кулисы.
|
|
История:
Слайд №9 «Окно»
На часах 19.00
|
|
На
сцене официанты протирают столы и аккуратно отодвигают их вглубь зала. По
ходу работы ведут диалог.
|
Официант
1: Хух,
как я уже устал, а время только 7 часов!
Официант
2: И
не говори, а ещё этот вечер исторического танца! Давай скорее заканчивать, а то
вон им уже не терпится начать!
|
Музыка №18 «Менуэт»
Включается музыка №18, пары начинают танцевать менуэт. В конце
уходят за кулисы.
|
1-я
пара:
- Ах, сударыня, вы верно согласитесь
Мир событьями бурлит как никогда…
- Право, сударь, вам скажу
Я и правда, нахожу
Что в предмете этом всё ни как всегда!
2-я пара:
- Ах, сударыня, скажите, отчего же
Нам с историей расстаться грустно так?
- Право, сударь, может быть,
Это можно объяснить
Без истории нам просто никуда!
3-я пара:
-Ах, сударыня, но как же всё же сложно
Было выучить историю нам всю?
-Право, сударь, может быть, я хочу вам
объяснить,
Что с историей нам важно всем дружить.
Все вместе:
Как печально расставаться
Нам с учителем, друзья.
Так чудесно!
Так прекрасно!
Было вместе нам всегда!
(Реверанс)
|
Биология:
Слайд №9 «Окно»
На часах 20.00, потом на середине номера 21.00
|
|
В кафе нет персонала и
посетителей. Из зала крадутся два таракана, один из тараканов сидит за
столиком и ждёт.
|
1
таракан:
Ну, что ты
там? Давай быстрее, а то скоро хозяин придёт, и мы вообще позавтракать не
сможем.
2
таракан:
Да иду я,
иду. Смотри сколько тут еды (показывая на зал), это же настоящий пир!
3
таракан:
Так, вы
где ходите, я уже вас полчаса жду. Давайте быстрее! Тихо! Слышите, кто-то идёт,
маскируемся.
|
Тараканы
прячутся под стол, за цветы, газеты, стулья и т.п. Из кулис выходит официант,
начинает протирать стол и замечает тараканов
|
Официант
1:
Так, я не
понял, вы чего тут делаете? Мы же договаривались с вами, что вы только ночью
приходите! А сейчас только 8 часов!
1
таракан:
Извини,
шеф, договор договором, но кушать хочется всегда. Нам бы поесть немного, там
яишенку, хлебушек, огурчик.
2
таракан:
Огууууууууурчик…
Официант
1:
Ага, ещё
вам чего нужно, может быть бизнес-ланч подать ваше усачество.
3
таракан:
Ну мы же с
Мадагаскара, нам бы фруктов каких-нибудь, там бананов, яблочек, маракуя тоже
подойдёт.
2
таракан:
Маракууууууя…
Официант
1:
Так, а ну
быстро берите, что вам нужно, и уходите отсюда, сейчас управляющий придёт, вам
же хуже будет.
1
таракан:
Да никуда
мы не уйдём, мы объявляем забастовку!
3
таракан:
Да, правильно, а ну дружно! Еды, еды, еды!
2
таракан:
Едаааааааааааааааааа…
|
Тараканы
на сцене занимаются своими делами. Официант думает в сторону.
|
Официант
1:
Тише вы,
тише. Да, дожили, мною командуют тараканы. Как бы их вести то? Так, что я знаю
о тараканах. Насекомые… отряд тараканообразные …чёрные, рыжие, мадагаскарские…
с усиками. Да, не густо…
Официант
2:
Эй, ты
чего тут устроил, почему они тут? Выгони их отсюда!
Официант
1:
Если бы я
знал как! Их отсюда пушкой не выгонишь!
Официант
2:
Зачем же
пушкой, можно же пойти на компромисс. Помнишь у нас в кабинете биологии жили
такие симпатичные тараканчики, ну мы их ещё подкармливали периодически.
Официант
1:
Ну
разумеется, Светлана Юрьевна за ними лучше всех ухаживает. Там прямо
пятизвёздочный отель.
Официант
2:
Так вот, смотри. Эй, тараканы, хотите жить в собственном доме, с регулярным
питанием и уборкой?
1
таракан:
Ещё бы,
спрашиваешь.
Официант
1:
Тогда
добро пожаловать к нам в кабинет биологии. Светлана Юрьевна, возьмёте их к
себе?
Официант
2:
Огромное вам спасибо за ваш труд и знания. Вы не только вывели тараканов из
нашего кафе, но из нашей головы!
|
Музыка №19 «Тараканы»
Включается ритмичная музыка №19 и в ритме танцевальных движений
тараканы отправляются за кулисы.
|
|
Физкультура, Экономика, Информатика:
На часах 22.00, после фильма 23.00
|
|
На
сцене бармен и официанты. Официанты протирают столы и незаметно отодвигают их
вглубь сцены. В процессе работы ведут диалог.
|
Бармен: Что-то как-то скучно,
включи телевизор что ли, там сейчас как раз немое кино показывают.
|
Физика и классный руководитель:
На часах 11 вечера, полумрак на сцене
|
Управляющий: Вот и настал вечер. Десять
часов. Пора закрывать кафе. Нужно проверить все: выключить все приборы, свет.
Эх…вот и заканчивается этот день. А что это за цветы? Кто принёс? Ах,
прекрасный аромат. 11 часов, скоро полночь, время сказки…
|
Управляющий уходит за кулисы, свет выключается. На сцене
огромный лотос. Лотос располагается в центре сцены. Остальные цветы закрывают
лотос. Каждый цветок замер в определённой позе. Приглушённый свет свет,
музыка №19, начинает звучать сказка. На экране картинка волшебного сада.
Слайд №10 «Сад»
Музыка №20 «Сказочная»
|
В далекой прекрасной «Гармонии»
живет «Она».
В
этой волшебной стране звучит тишина, воздух слаще меда, а чистое, голубое
озеро раскинулось вдоль волшебного леса. Над лазурной гладью воды, на тонких стеблях
каждое утро раскрываются и приветствуют мир и друг друга очаровательные цветы,
которые «она» вырастила сама и вложила в них частичку себя. Каждый из них был
неповторим, по-своему великолепен и прекрасен. Выращивая эти цветы, «ОНА»
вселила в них такие качества, как:
1.
Доброту
2. Взаимопомощь
3. Гениальность
4. Красоту
5. Мечтательность
6. Мудрость
7. Нежность
8. Щедрость
9. Красноречивость
10.
Ответственность
11. Целеустремленность
12. Любовь
|
С
каждым озвученным качеством оживает пара цветов, остальные остаются
недвижимыми. После озвучивания всех качеств цветы открывают зрителям лотос,
он раскрывается.
|
Но и сам, чудесный и белоснежный
лотос расцвел вместе со своими прекрасными маленькими созданиями. И вот какой
он стал …
Вот и пришло наше время,
пришло время отправляться в путь. Нас ждет сложное и увлекательное путешествие
во взрослую жизнь, в котором каждый из нас станет «обязательно» счастливым.
Наталья Викторовна - женщина волшебной красоты и доброты, она всегда готова
прийти к нам на помощь, подсказать и наставить на верный путь. Мы хотим
поблагодарить любимую и дорогую Наталью Викторовну. Спасибо вам за проявленную
доброту, заботу и оптимизм, за интересную и увлекательную школьную жизнь.
Спасибо вам за то, что сделали наш класс таким дружным, дали нам огромный
«багаж знаний» по физике и в нашей жизни. Мы вас очень сильно
любим и говорим вам «спасибо!» Мы желаем вам ярких дней, семейного
счастья, хорошего настроения и творческих успехов. Всего вам самого доброго и
прекрасного.
Спасибо за все.
Наталья
Викторовна: Ребята,
а вы не заметили, что уже 11. Пора закрывать кафе.
Ученик
1: 11
часов… 11 классов… 11 счастливых лет в любимой школе с любимыми людьми… Неужели
всё? Неужели всё это закончится?
Ученик
2: Конечно
же, нет. Да, время нельзя остановить, но наши часы это могут. Пусть на миг, на
мгновение, но могут.
Ученик
3: И
вот он, этот последний миг. Миг, когда смотришь на весь этот зал, на все
знакомые лица и понимаешь, что пришла пора прощаться, ведь время остановилось
лишь на миг…
Ученик4:
Но
нам пора идти, идти во взрослую жизнь. Мы благодарны вам всей душой и никогда
не забудем этот мир, ставший нам родным. Пусть бегут стрелки, пусть летят
секунды, минуты, часы… Пусть настанет 12 час, час перемен…
|
Все смотрят на часы, зажигается последняя 12 лампочка,
звучат аплодисменты.
|
Ученик
5: Всё
повторяется, и время циклично. Точно так же, как в нашем кафе наступает новый
день, наступает и новый этап нашей жизни. Пусть всё задуманное осуществится. Ну
а мы не прощаемся, мы говорим до новых встреч! (Последняя фраза хором).
|
Вручается букет.
Слайд №11 «Окно»
Музыка №21 «Вальс»
Включается музыка №21, начинается вальс. После вальса все
выходят на сцену, идёт финальный диалог.
|
Конец.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.