«МБОУ
«Большелеушинская средняя общеобразовательная школа»
Сценарий праздника для
1 класса
«Прощай, Азбука»
Подготовила и провела
учитель начальных
классов
Ковальских Татьяна
Васильевна
п.Горнореченск
2024 год
Цель мероприятия: подвести итоги завершения
обучения по книге «Азбука»
Задачи мероприятия:
Образовательная: обобщить знания учащихся
по изучению ключевых тем Азбуки.
Воспитательная: формировать позитивные
отношения в классном
коллективе, развивать культуру
общения с одноклассниками в
процессе реализации общего дела, воспитывать интерес к учению, бережное
отношение к книгам.
Развивающая: развивать познавательный
интерес, устойчивое внимание, память, развивать творческие способности детей.
Подготовительная работа: первоклассники
учат стихи и песню, гости – герои праздника Азбука и Нехочуха (ученики из
старших классов) учат слова, готовится костюм для Азбуки – голубое или белое
платье украшается буквами или лентой с надписью «АЗБУКА», класс украшается
шарами, флажками, цветами, для родителей готовятся пригласительные билеты;
ученики, родители и учителя могут приготовить подарки первоклассникам.
Оборудовние: ноутбук, музыкальные
колонки, подарки для 1 класса (дипломы, книги), на доске магнитные буквы (Ж О
Ф З И Б У А Т М П Р Ю С Ч), нарисован кроссворд, для игр подготовлены буквы на
бумажных листах, мешочек для букв, книги для загадок, иллюстрации литературных
героев.
Первоклассники входят
в класс под песню «Чему учат в школе?»
Встают перед зрителями
Учитель:
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко. В чём секрет?
Дочитали эту книжку школьники вчера.
А сегодня им прощаться с Азбукой пора!
- Сегодня у нас немножко грустный, но и
приятный праздник. Мы пришли прощаться с Азбукой. Совсем недавно ребята
переступили порог школы и стали называться школьниками. За это время они
научились читать, писать и считать. Хотя они ещё маленькие, но уже грамотные
жители нашей страны.
(Обращается к первоклассникам)
- А научила вас читать умная и интересная Азбука!
Ученик
1
Почему мы наш учебник Азбукой зовём?
А другие называют книгу Букварём
Ученик
2
Книгу, что знакомит с буквой
Букварём назвали встарь
В честь славянских АЗ и БУКИ
Назван Азбукой Букварь.
Учитель:
- Давайте позовём
Азбуку к нам на праздник. Давайте хором дружно скажем: «Азбука!» (3 раза)
Звучит
весёлая мелодия
(Все зовут Азбуку…В класс заходит девочка в
костюме Азбуки, на ней белое или голубое платье, на голове бант или ободок с
цветком, на платье буквы АЗБУКА)
Учитель:
- Здравствуй,
Азбука! Мы рады тебя видеть на нашем празднике!
Азбука:
-
Здравствуйте, спасибо за то, что вы меня вспомнили и позвали.
Я Азбука, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Учитель:
- Уважаемая Азбука, будь сегодня самой желанной гостьей на
нашем празднике. А первоклассники расскажут тебе стихи.
Ученик
1
Букв сначала мы не знали
Мамы сказки нам читали
А теперь читаем сами
Подружились сказки с нами.
Ученик 2
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать!
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать.
Учитель:
- Ребята, нам всем нужно сказать:
«Спасибо, Азбука, тебе!»
(Дети говорят: «Спасибо, Азбука, тебе!»)
(Открывается дверь, в класс заглядывает ученик Нехочуха)
Нехочуха:
-
Ой, куда
это я попал?
Учитель:
-
Во-первых,
здравствуйте. А кто вы такой?
Нехочуха:
-
Я -
Нехочуха. Знаете такого? А что вы здесь делаете?
Учитель:
Это ученики 1 класса. И у них
сегодня праздник!
Нехочуха:
-Я тоже хочу на праздник.
Учитель:
-
Мы тебя
тоже приглашаем на праздник. А в каком классе ты учишься?
Нехочуха:
-Я нигде не учусь.
Учитель:
-Как нигде?!! Значит, ты читать
и писать не умеешь?!!
Нехочуха:
- А зачем мне это нужно? Я
ведь Не-хо-чу-ха!
Азбука:
- Но ведь в жизни ты ничего
не добьёшься. Без знаний ты не сможешь устроиться ни на какую работу. Вот
попробуй прочитать, что здесь написано (Азбука показывает на себя)
Нехочуха:
-Не знаю и знать ничего не хочу!
Учитель:
- Стыдно должно быть, Нехочуха! Оставайся
на нашем празднике, посмотришь, чему научились первоклассники в школе, какие
они умные и внимательные!
Азбука:
- Ребята, отгадайте мою загадку:
Крошки птички сели в ряд
И словечки говорят,
С виду черные, кривые,
От рождения немые.
А как только станут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
- Сейчас мы вспомним буквы алфавита. Слушаем стихотворение – загадку.
Первоклассники, вы называете букву - отгадку, показываете её всем гостям!
(магнитные буквы на доске)
Эта буква широка
И похожа на жука (Ж)
В этой букве нет угла,
До того она кругла.
До того она кругла.
Укатиться бы могла (О)
С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу (Ф)
На эту букву посмотри
Она совсем как цифра три
(З)
Ты с этой буквою знаком,
Стоят 2 колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок. (И)
Вы посмотрите: кто такой
Загородив дорогу
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу (Б)
Учитель:
- Спасибо, тебе, Азбука, за твои
весёлые стихи! Наш праздник продолжается!
Учитель:
- А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в
игру, которая называется «Волшебный мешочек».
(В мешочке лежат буквы. По очереди
дети достают по одной букве и называют слово на эту букву. Если ученик
ошибается, нужно исправить его и положить букву обратно в мешок. Гости
праздника тоже могут принять участие в игре).
Азбука:
- Молодцы, ребята! А сейчас я
узнаю, дружите ли вы с книгами, хорошо ли вы знаете сказки.
(Книги подбираются
заранее в библиотеке)
1.
Жили-были семь ребят –
Белых маленьких ... (козлят).
Мама их любила,
Молочком ... (поила).
Тут зубами щёлк да щёлк,
Появился серый ... (волк).
Мы ответим без подсказки,
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
(«Волк и семеро козлят»)
2.
Маша
в коробе сидит,
Далеко она ... (глядит).
Кто несёт её , ответь,
Быстрыми шагами?
А несёт её ... (медведь)
Вместе с ... (пирогами).
Провела его малышка,
Будет он умнее впредь.
Вот у нас такая книжка,
(«Маша и Медведь»)
3.
Чашки три и три постели,
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживает ровно ... (три).
По слогам читает Федя:
Это сказка ….
(«Три медведя».)
4.
Из муки он был печён,
На сметане был мешён.
На окошке он студился,
По дорожке он ... (катился).
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую ... (Лису),
От неё уйти не смог.
Что за сказка?
(«Колобок».)
5.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это доктор (Айболит)
(«Доктор Айболит»)
6.
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
Вы подскажите, как звали ее.
(Красная шапочка)
(«Красная шапочка»)
Учитель:
- А сейчас - игра «Живая азбука». Участвуют две команды.
- На столе лежат листы с
буквами. По сигналу один участник бежит и берёт одну букву, возвращается к
команде с буквой. Когда все буквы будут у команды – составляется слово.
(Задача участников быстро и правильно
составить из букв слово «азбука» и «чтение». Побеждает самая быстрая и
грамотная команда.
Можно усложнить игру - буквы
вешать на верёвку прищепками)
Звучит весёлая
мелодия
Учитель:
- А сейчас поиграем в игру «Весёлый
наборщик». У каждого из вас есть буква. Я называю вам слово, тот, у
кого есть буква из названного слова, выбегает и с остальными буковками
собирают слово (буква, школа, пенал).
Б У К В А Ш О Л П Е Н
Азбука:
-
Молодцы! С
таким трудным заданием справились! А теперь разгадаем кроссворд (Кроссворд
можно показать на слайдах, а можно разместить на доске)
1.
С виду черные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят (Буквы)
2.
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю (Линейка)
3.
Должен я пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, все ль в порядке,
В ранце ль книжки и тетрадки.
А вопрос такой возник:
Кто же это… (Ученик)
4.
Моря и океаны,
Материки и страны –
Все умещается на нем,
На этом шаре голубом (Глобус)
5.
У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка – заветная книжка,
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книжку с названьем… (Букварь)
Нехочуха.
- Ух
ты! Сколько много знают дети! Я тоже хочу учиться, чтобы столько же знать.
Учитель:
- Но
это ты можешь скоро сделать, если осенью – 1 сентября пойдёшь учиться в школу.
Нехочуха:
-Обязательно
пойду!
Учитель:
- Посмотрите,
какое слово у нас получилось в кроссворде (Книга). Это не простая книга.
Называется она «Литературное чтение». По ней мы продолжим работу после
«Азбуки».
(Учитель показывает учебник
«Литературное чтение»)
Учитель:
- Теперь вы можете читать новые книги и подружиться с
литературными героями. Прямо сейчас мы вспомним некоторых из них.
(На слайдах появляются литературные
герои, можно подобрать картинки из книг, дети называют героев: Незнайка,
Чебурашка, Емеля, Красная шапочка, и другие)
Учитель:
-А для вас, дорогие первоклассники,
последнее испытание. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».
Слушайте внимательно и отвечайте правильно.
Азбука дала вам знания,
Они с вами навсегда.
Помнить будет, вы? (Да)
Впереди ребята ждут вас книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет)
Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет)
Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да)
Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите, вы? (Нет)
Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).
Слово для поздравления и
вручения подарков предоставляется родителям
Учитель:
- Первоклассники
ещё раз скажут слова благодарности Азбуке за то, что она научила вас читать.
Ученик
1
Спасибо, Азбука за все,
Что сделала для нас.
За слово первое твое,
За первый твой рассказ.
Ученик
2
Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо!
Расставаться нам пора!
Учитель:
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наша Азбука научит
Тех, кто в первый класс придёт.
Азбука:
-Дорогие
ребята, спасибо за добрые слова. Теперь вы умеете читать, поэтому хочу
сделать вам подарок. А лучший подарок – это книга!
Учитель:
-
Ребята, давайте нашей дорогой Азбуке тоже сделаем подарок – споём ей песню!
Дети поют песню «Азбука, азбука,
каждому нужна»
Учитель:
- А
теперь все дружно скажем Азбуке «До свидания, Азбука!»
Азбука уходит
Учитель:
- Наш праздник подошёл к концу. В
добрый путь по дороге знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте,
растите умными, послушными, любознательными детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.