Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Цель: обобщить знания учащихся, полученные при изучении азбуки.

Задачи:

1.Создание ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания.

2.Способствовать развитию умения грамотно, выразительно излагать свои мысли, дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции.

3.Способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Формируемые УУД:

1. Умение выступать перед другими, держаться на сцене;

2.Развитие творческих способностей;

Планируемые результаты

Личностные результаты: проводят самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Предметные результаты: могут самостоятельно правильно называть все буквы алфавита, использовать свои знания на практике.

Метапредметные результаты:

- оценивают правильность выполнения действий;

- высказывают свои предположения;

- слушают и понимают речь других;

Оборудование: празднично украшенный актовый зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи. Короны из букв на головы учеников.  Слайдовая презентация.

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. В сентябре первоклассники познакомились с волшебной книгой Азбукой, подружились с ней, многому у нее научились. Азбука открыла им много нового и интересного. Целый год ребята читали Азбуку и вот дошли до последней странички…. Давайте покажем, чему мы научились за это время.

Мы девочки и мальчики,

Как солнечные зайчики.

Ребята мы обычные,

довольно симпатичные.

Вихрастые, курносые

И все звонкоголосые.

Ребята мы счастливые,

Веселые, задорные

Встречаются ленивые,

Но чаще мы проворные.

Бывает, что балуемся

И даже задираемся.

Бывает, что нахмуримся,

Но чаще улыбаемся.

Бывает,  разбушуемся,

Потом утихомиримся,

Бывает, что надуемся,

Но все равно помиримся.

Ведь все ребята дружные,

Друг дружке очень нужные.

Мы любим игры, песни, пляски.

Мы любим мультики и сказки,

И солнце в небе, и весну,

Поселок свой и всю страну.

ПЕСНЯ «Первоклашки»

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко. В чём секрет?

Уже Земля сменила платье,

Надела вешний свой наряд.

Сегодня праздник-школьный праздник

Для всех читающих ребят!

Март  за окном стоит,

И солнышко искрится.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять.

Открыла тайны многих книг.

И к ней любой из нас привык.

Смех и слезы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.

Ведущий.

А помогла нам в этом наша самая первая, самостоятельно прочитанная книга. Это….

Дети хором    Аз-бу-ка

ПЕСНЯ «Чему учат в школе»

Азбука. Здравствуйте, первоклассники, здравствуйте, гости! Привет, мальчики и девочки! Как я рада снова встретиться с вами!

Азбука -

Только в школу вы пришли –

Встретилась я с вами.

Дни учебы потекли,

Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А еще терпению.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас:

Рада я, друзья, за вас!

Азбука: А где же мои помощники-буквы?

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй,

Строй, как строй, да не простой,

Он зовётся- Азбукой!

Азбука:А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!

    Я – командир, вы – мой отряд.

Азбука: -Гласные здесь?

Гласные: -Здесь!

Азбука: - Согласные здесь?

Согласные: - Здесь!

Азбука: -Буквы, которые не обозначают звука, здесь?

Ъ, Ь: - Здесь!

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё…

ВСЕ: - Алфавит!

 А! Алфавит пройдём мы вместе.

Б! Будем петь его, как песню,

В! Весело споём его МЫ.

Г! Громче «рома, громче грома!

Д! День сегодня музыкальный.

Е! Есть у нас талант вокальный.

Ж! Жить без знаний скучно было.

З! Знанья — это паша сила!

И! И тому пути открыты.

К! Кто подружит с алфавитом!

Л! Лошадь. лама, ландыш. ложка.

М! Мел, метель, метро, матрёшка,

Н! Небо, невод, нить, невеста.

О! Овод, облако, оркестр.

П! Попугай поет по нотам.

Р! Рой пчелиный строит соты.

С! Стрекоза в саду стрекочет.

Т! Такса лапками топочет.

У! Утка слушает пластинки.

Ф! «Фанту» пробует фламинго.

Х! Хор неплох. Есть слух у хора.

Ц! Царь зверей — его опора.

Ч! Чтим его — рычит он чисто.

Ш! Шесть заменит он солистов.

Щ! Щедрый мир нам дарят песни.

Э! Этот день собрал нас вместе:

Ю! Юмористов, оптимистов,

Я! Ярких школьников артистов!

ПЕСНЯ «Азбука»

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком,

А для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам!

В дорогу взять не позабудь

 Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Азбука:

Вот такие наши буквы,

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

А сейчас послушайте историю о букве, которая не захотела подчиниться строгому алфавитному порядку.

            Сценка «Буква Я»

Ведущий:

Всем известно: Буква «Я»

В Азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

Неизвестно? (Нет)

Интересно? (Да)

Ну, так слушайте рассказ.

Жили в Азбуке у нас

Буквы.

Жили – не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз всё дело стало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я» в строку не встала.

Взбунтовалась буква «Я»!

Я:              

            Я, - главная – заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду!

Быть желаю на виду!

Ведущий.

- Встань на место! –

Я:                

 Не пойду!

 Я ведь вам не просто буква:

 Я – местоимение.

 Вы в сравнении со мною –

 Недоразумение!

Ведущий:

Тут вся азбука пришла

            В страшное волнение.

Ф:               Фу-фу-фу!-

С:               Срам!-

В:               Воображала!

                 Это каждый так бы мог!

                 Может, я  сама предлог!-

П:              Попробуй,

                Потолкуй с такой особой…

                Нужен к ней подход особый,-

А:              Тише, буквы!

Стыдно, знаки!-

Не хватало только драки!

А ещё Согласные!

Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться!

Мы же грамотный народ.

Буква «Я» сама поймёт.

С:             Разве мыслимое дело

Всюду «Я» совать вперед?

Ведь никто в таком письме

Не поймёт ни бе ни ме.

Ведущий:   «Я» затопала ногами:

Я:          

            Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама.

Хватит у меня ума!

В:            

 Хорошо!

Идём на спор:

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда, стало быть, твоя!

Я:            

 Чтобы я да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

Ведущий:

 Буква «Я» взялась за дело.

 Целый час она пыхтела,

 И кряхтела, и потела-

 Написать она сумела

 Только : « ЯЯЯЯЯ…»

 (буквы смеются)

Ведущий:

Буква «Я» сперва крепилась.

А потом как заревёт:

Я:          

            Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою.

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы «Ю»!

П:          

 Что ж, если хочет – пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы – вместе!

В том, чтоб все –

От «А» до «Я» - жили, как одна семья!

А:          

            Буква «Я»

Всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы «Я»!

Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать!

И вновь на помощь к нам пришла Азбука

          В азбуке у Нади, точно на параде,

            Гласные, согласные. Стояли буквы разные,

            Но не вместе в строчке, а поодиночке.

 Говорить они пытались: и жужжали, и шептались.

Но о чем  пойми, попробуй!

Буква «М» мычит коровой,

Буква «А» сказала: «А?»

 -   Что ты хочешь, буква «А»?

Но в ответ мне буква «А»,

Снова спрашивает: «А»?

      Вот ещё досада! Что им, буквам, надо?!

            Но когда в тетради встретились у Нади

            Буква «А» и буква «М»,  все понятно стало  всем.

      Буквы рядом  ровно, прямо

            Встали честь по чести

            И сказали дружно:  - МА – МА!

          - Вот что значит – вместе!

     И теперь у нашей Нади  разговор идет в тетради.

            В каждом слове, там и тут

            Буквы дружные живут.

     Тридцать три родные буквы, мы узнали, не шучу,

            И за это Азбуку  я благодарю!

ПЕСНЯ «Прощание с Азбукой»

 Как сегодня радуются дети-

Стало больше грамотных на свете!

Азбуке мы скажем: «До свидания»

И рукой помашем на прощание.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Азбука.

Ребята, я прощаюсь с вами.  Вы отправляетесь дальше по дороге знаний и открытий. Возьмите с собой терпение, старание, умение, аккуратность.

ПЕСНЯ «Песня о школе»

Поздравление родителей и администрации

Вручение свидетельств «Азбуку прочёл»

 ВСЕ:  Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

 Не надо умолять сестрицу

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

ПЕСНЯ  «Если б не было школ»