Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы "Путешествие в страну Игрушек"

Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы

«Путешествие в страну Игрушек»

(переход в среднюю группу)

Воспитатель Суслова Т. Ю.

Цель: создание радостной атмосферы, получение положительных эмоций.

Задачи:

·        закрепить знание стихов Агнии Барто;

·        формировать потребность к творчеству (танцу, чтению стихов);

·        воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание участвовать в досуговой деятельности.

Оборудование: корзинка с мячиками по 2 – 3 штуки на ребенка, мягкий модуль «Лошадка», лоскут голубой ткани (пруд).

Действующие лица: Ведущая, Ганя – рёвушка (взрослые)

Ход развлечения:

Дети под весёлую музыку заходят в музыкальный зал и становятся полукругом.

Ведущая: Дорогие наши дети! Дорогие родители! Сегодня у нас особенный праздник. Наши ребята заканчивают своё пребывание в младшей группе.  Теперь они подросли и переходят в среднюю группу.

Собрались сегодня в зале мы на праздник в этот час.

Посмотрите, как красивы нынче малыши у нас!

Мы веселье начинаем, праздник танцем открываем!

Исполняется танец  «Разноцветная игра». После танца дети садятся на стулья. За дверью слышится громкий плач.

Ведущая: Что за вой, что за рев? Там, не стадо ли коров?

В зал заходит Ганя – рёвушка.

Ганя: Ооооо! Ууууу!

Ведущая: Нет, там не коровушка. Это Ганя – рёвушка!

Что ты плачешь, рёвушка, рёвушка – коровушка?

Ганя: Я не виноватаааа… Я сама не знаю, почему ревуууу!

Ведущая: Ты, наверное, в детский сад не ходишь, вот и ревёшь от скуки.

Ганя: А в вашем детском саду что – дети никогда не плачут?

Ведущая: По пустякам – никогда! Наши ребята всегда чем – то интересным заняты. Им плакать некогда! Да ты сама у ребят спроси.

Ганя: Ребята, вы правда никогда не плачете? (Ответы детей) И вам в саду не скучно? (Ответы детей) А чем же вы занимаетесь тут таким интересным? Я тоже хочуууу!

Ведущая: Ну что, ребята, давайте научим Ганю всему, чтобы она не скучала и не ревела больше? А чтобы и нам не было скучно, я приглашаю вас в веселое путешествие в страну Игрушек!

Дети исполняют музыкально – ритмическую композицию «Веселые путешественники»  под муз. М. Старокодомского, увлекая с собой Ганю – рёвушку.

Ведущая: Ребята, посмотрите, что за чудная поляна,

Что же выросло на ней?

Дети: Мячики!

Ведущая: А какого они цвета? (Ответы детей) А форма у них какая? (Ответы детей) А на что они похожи? (Ответы детей) А у нас, Ганя, ребята знают стихотворение: оно так и называется «Мяч».

Ребёнок: Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плач:

Не утонет в речке мяч.

Ведущая: Ганя, хочешь поиграть с мячиками? Мы тебя научим.

Игра «Раз – два – три – мячики лови» Ведущая ставит корзинку посередине зала и по команде дети собирают в неё мячики. Ганя помогает.

Ведущая: Ну что, Ганя, тебе понравилось играть с мячиками?

Ганя: Да, понравилось, но я что – то опять заскучалаааа… (плачет)

Ведущая: Ох, что же нам с тобой делать? А хочешь на лошадке покататься? (Ведущая показывает на модуль – лошадку)

Ганя: Я её боюуууусь…

Ведущая: Ганя, не плачь, лучше послушай стихотворение «Лошадка»

Ребёнок: Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Дети исполняют музыкально – ритмическую игру «Лошадка», увлекая за собой Ганю – рёвушку.

Ганя: Да, ребята, мне очень понравилось кататься на лошадке и совсем не страшно. Только я так усталаааа… (плачет и садится прямо посередине зала на пол, дети садятся вокруг Гани – рёвушки)

Ведущая (держится за голову): Охо – хо – хо… Что же нам с тобой делать? Ты ведь уже целый пруд слёз выплакала, в нём, наверное, и рыба водится?

Дети исполняют музыкально – ритмическую игру «Любитель – рыболов», Ганя – рёвушка сначала трёт глаза, а потом начинает повторять движения вместе с детьми.

Ганя: Как же мне понравилось рыбачить. Только что – то кушать хочетсяаааа… (плачет)

Ведущая: Не плачь, Ганя, ты права: пора уже нам возвращаться в детский сад, а сделать это я предлагаю на самолёте.

Ребёнок: Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами,

Понесёмся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Дети исполняют музыкально – ритмическую игру «Самолет», увлекая за собой Ганю – рёвушку.

Ведущая: Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, вам понравилось наше веселое путешествие? (Ответы детей) А тебе, Ганя?

Ганя: Да, ребята, мне тоже понравилось путешествие в страну Игрушек. И теперь я знаю, как в них можно играть. И больше не буду скучать и реветь. Обещаю! Спасибо вам! И до свидания!

Дети прощаются с Ганей – рёвушкой и она уходит.

Ведущая: Стали, дети, вы большие!

Во-о-от такие! Во-о-от такие! 

Умные, послушные...

И совсем не скучные!

Дальше умнейте, растите...

В общем, в среднюю  группу идите!

Счастливого пути!

Дети исполняют музыкально – ритмическую игру «Я расту» и покидают зал.