Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыСценарий совместного с родителями развлечения к 8 марта, для подготовительной разновозрастной группы.

Сценарий совместного с родителями развлечения к 8 марта, для подготовительной разновозрастной группы.

Скачать материал

Конкурсная программа к 8 марта для детей и родителей.

 

Перед началом праздника мамам раздаются сердечки с номерами.                        Звучит фоном песня о маме.

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости и всеми любимые наши мамы! Мама! Самое простое и понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках одинаково нежно. Много прекрасных слов сказано о женщине, о матери. Например, Руссо считал, что «царство женщины — это царство нежности, тонкости и терпимости». Или «сердце матери — это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение». Бальзак: «Есть прекрасный человек, у которого мы всегда в долгу — это мать». С праздником вас, наши милые мамы, с международным Днем 8 марта!

В нашем шоу-конкурсе «Супер - мама» принимают участие самые обаятельные и привлекательные женщины, прекрасные мамы. Аплодисменты для них!

Ведущий 2: Все мы станем участниками творческой игры, где будет эмоциональное напряжение, остроумные находки, весёлые шутки.

Итак, давайте ещё раз поприветствуем наших прелестных участниц.

 Думаю, настал момент начать шоу-конкурс «Супер-мама»! От всей души желаю творческих успехов нашим мамам и отличного настроения болельщикам!

Ну, а начинаем мы наш конкурс с поздравления наших детей.

1.     Когда скажу я: «Мама» -

Улыбка на губах

И вздернут нос упрямо,

И счастье есть в глазах!

2. Когда скажу я: «Мама»,

Душа моя поет,

И сердца диаграмма

Меня звонить зовет!

3. Звоню я своей маме

И с нетерпеньем жду,

Когда она ответит

И я скажу: «Люблю!»

 

4.  Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу, и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это, родная, тебя я люблю.

5. За небо, за ветер, за воздух вокруг!

Люблю тебя, мама,

Ты — лучший мой друг!

 

5. Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Лепечут его малыши во дворе,

На первой странице оно в Букваре.

6. Его произносят повсюду с улыбкой,

Его никогда не напишут с ошибкой.

Шепни его тихо, скажи его громко —

Заветное слово любого ребенка.

7. Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Все дети. Мама!

Песня: «Мамин день»

Ведущий 1:  Итак, мы начинаем конкурсную программу с несколько необычного конкурса — «Реклама». Но дать рекламу нужно не порошку или косметике, а самой себе. За одну минуту подготовки  участницы,  у которых написана цифра 1 (3 мамы), должны представить себя так, как будто она самая лучшая во всем мире. В вашу рекламу о себе входит всё, что вы умеете делать: шить, вязать, готовить. Можно поделиться секретом семейного счастья. (мимика, жесты)

Итак, время пошло! Пока наши мамы готовятся проведем шуточную викторину.   (Для участниц №2)( 3 мамы)                                                                                     Конкурс «Узнай сказку и героя»                                                                      1. В какой сказке женщина крайне неопределённых лет, замышляет похитить чужого ребёнка, используя для этого живые летательные аппараты. Одновременно в сказке уделяется внимание вопросам своевременного сбора урожая, пользы изделий из ржаной муки и тому, как в результате бесхозяйственности па фермах молоко утекает реками. (Гуси- лебеди)     

2. Героиня какой сказки, облачённая в дорогую, не имеющую государственного! клейма, шубу явилась в гости, да так и не захотела уйти оттуда - очень уж ей приглянулась архитектура строения. И в какие только инстанции не обращался хозяин, пока действия непрошенной гостьи не были квалифицированы как незаконный захват жилища. (Лиса и заяц, «Заячья избушка»)

3. Разыскивается сказочный герой. Ушел из дома среди бела дня. Трижды был замечен в лесу при встрече с неизвестными, следующая встреча оказалась, видимо, роковой. Приметы: круглолицый, очень румяный молодой человек. ("Колобок")

4.Какое художественное произведение о кошках может послужить рекламой страхования жилища? (С.Маршак "Кошкин дом")

5. Простая "работница" сельского хозяйства создает изделие из драгоценного металла. Ее хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать его на прочность. Внезапно появляется незнакомка и разбивает сокровище. Как она это сделала? (Мышка "хвостиком махнула". "Курочка Ряба".)

6. Фермер вырастил на участке рекордный урожай, но не может справиться с уборкой и приглашает еще 5 работников. Каких? (Бабка, Внучка, Жучка, кошка, мышка)                                                                                                                   Итак, подошло время прорекламировать себя.                                                             Ведущий 2:  Какие все - таки у нас хорошие мамы! Дети их очень любят и приготовили для них в подарок частушки.                                                                                                  Частушки.                                                                                                   Ведущий 1: А еще очень любимые, очень важные гости, у нас сегодня это конечно же наши любимые бабушки!

1.Знает моя бабушка просто обо всем,

Никогда не ссоримся, дружно мы живем.

Я смотрел на добрую, милую бабулю.

Как же я люблю ее, самую родную.

2.Нету бабушки чудесней,

Хорошо с тобой быть вместе.

И смеяться, и играть,

На ночь сказку почитать.

3.Может ты сама из сказки?

Даришь мир, тепло и ласку

Будь всегда - всегда веселой,

И счастливой, и здоровой!

4.Наши бабушки родные, мы для вас сейчас споем.

Оставайтесь молодыми, поздравляем с Женским днем.

Песня: «Про бабушку».

Ведущий 1:  Первые уроки музыки нам дают наши мамы и бабушки, напевая колыбельные песни. Поэтому мы переходим к следующему конкурсу «Спой мне, мама колыбельную». Достаточно спеть один куплет для того, чтобы выиграть этот конкурс. Пока мамы, у которых на сердечки написана цифра 3 (2 мамы) будут вспоминать колыбельную, для всех гостей и болельщиков наши ребята исполнят песню. (раздаем слова)

Песня: « А воробьи чирикают»

Ведущий 2: Ну что ж, наши мамы готовы исполнить колыбельную. Поддержим их бурными аплодисментами. 

Колыбельная.                                                    

Ведущий 1: Сейчас я хочу взять интервью у ребят. Попрошу их ответить на несколько вопросов.

1.     Вы дарите маме подарки?

2.     Какие подарки вы дарите маме?

3.     Помогаете ли вы маме?

4.     Мультики или идти помочь маме. Как вы поступите?

5.     За что вы любите свою маму?

6.     Любимая игрушка, подаренная мамой?

7.     Есть ли у вас брат или сестра?

8.     Печет ли мама пироги?

9.     Что вы пожелаете своей маме?                                                     

Ведущий 1:  Всегда бывает весело в той семье, где родители умеют петь, играть, танцевать. Настал момент выяснить, как танцуют наши мамы.                                                                                                              Задание конкурса очень простое: наши мамы под номером 4 должны станцевать всем известный танец «Цыганочку».(7 мам) Танцуем одновременно.                                                                                             Уважаемые зрители-болельщики, давайте поддержим мам аплодисментами!                                                                                       Ведущий 2: Наши ребята тоже отлично танцуют! Полюбуйтесь!                   Танец: « Я самая»                                                                                                                  Ведущий 1:  Мы переходим к музыкальному конкурсу, в котором будут участвовать сразу все мамы и бабушки. Наверняка, каждая из вас (обращается к участницам), «колдуя» на кухне или убирая в доме, напевает про себя какую-нибудь популярную мелодию. И вот сейчас ваша задача исполнить песню. (раздаются слова)                                                                  Музыкальный конкурс начинается! Песня: «Улыбка»                                                                                                                 Ведущий 1:  Перед современной хозяйкой стоит задача приготовить не только вкусную, но и питательную, максимально полезную пищу, причем сделать это экономично и быстро.                                                                   Наш следующий конкурс — «Мама на кухне».

Задание: Участницам под номером 5 (2 мамы) нужно перечислить блюда из картофеля. Побеждает та участница, которая назовет больше блюд.

Продолжаем наш кулинарный конкурс: 

Участницы под номером 6 (2 мамы) должны определить по запаху, что находится в стакане. При этом у вас будут завязаны глаза.

Для участниц под номером 7 (4 мамы)

Конкурс рецептов: Вам наугад предстоит вытянуть рецепты. В них перечислены основные ингредиенты знакомых вам блюд. Нужно правильно и быстро угадать это блюдо.

1-й рецепт: квашеная капуста, соленые огурцы, лук, морковь отварная, свекла и картофель отварные, зеленый горошек и подсолнечное масло. ( винегрет )

2-й рецепт : яйцо вареное, лук репчатый, морковь, свекла и картофель отварные, майонез, сельдь. ( селедка под шубой)

3-й рецепт: майонез, лук, морковь отварная, картофель отварной, яйцо вареное, зеленый горошек, колбаса. (салат «Оливье» )

4-й рецепт: Молоко, яйцо, сахар, соль, сода, мука, масло. (омлет)

Для наших мам ребята покажут танец, который тоже связана с кулинарией и продуктами питания «Репка»

         Танец «Репка»

Ведущий 2: Все вы вспомнили сказку «Репка». Есть еще всем знакомая сказка - «Теремок». Но сегодня это будет не совсем обычная сказка. Покажут нам ее мамы и бабушки. 

Ведущий 1: Уважаемые мамы, могут, и бабушки нам помочь, сделайте, пожалуйста, круг вокруг кухонной утвари. Артистов будем выбирать с помощью волшебного веника.
Дети: Ты лети, веселый веник, дальше, дольше, по рукам. У кого остался веник, тот покажет сказку нам.
С окончанием слов мама, в руках которой оказывается веник, берет один из предметов. Таким образом, выбираются участники инсценировки. На каждом предмете написаны слова сказки (сковорода, кастрюля, половник, сито).
Ведущий 2: Артисты кастинг прошли, аксессуары разобраны. Дети, вы готовы смотреть сказку?
Дети: Да.
Ведущий 2: Веселье не кончается – сказка начинается. «Теремок» на новый лад, посмотреть каждый рад.
Ведущий 1: Стоит чудо-теремок, он не низок, не высок. Кто в нем живет, тот помощником слывет. Чтоб помощников собрать нужно сказку обыграть.
Ведущий 2: Как по полю, сковородка бежит. К теремку она, чугунная, спешит. Ей не терпится помощницею стать. Стала в дверь она настойчиво стучать. Мама со сковородкой в руках стучится в дверь теремка. Кто там?
Сковорода: Я сковорода, пустите меня в теремок. Я качества отличного. Блины пеку отлично я.
Ведущий 1: Проходи, попробуем твои блины. Мама со сковородкой в руках садится на стул рядом с теремком.
Ведущий 2: На тропинке шум: кастрюля к нам спешит, громко крышкою своей она бренчит. Мама с кастрюлей в руках подходит к теремку в руках стучится в дверь теремка. Кто там?
Кастрюля: На меня вы посмотрите. В теремок меня пустите. Буду верой вам и правдою служить: и супы, и щи, и каши всем варить.
Ведущий 1: Заходи скорее к нам, рады мы таким гостям.
Мама с кастрюлей в руках садится на стул рядом с теремком.
Ведущий 2: По полю на тонкой ножке резво скачет поварешка.
Мама с половником в руках подходит к теремку, стучится в дверь теремка. Кто там?
Половник: Что за терем-теремок? Постучу в него разок. В терем вы меня пустите и на кухне примените.
Ведущий 2: Без тебя не обойтись. В терем проходи, садись. 
Мама с половником в руках садится рядом с теремком.
Ведущий 1: Сито по полю торопится, бежит, у дверей остановилось и стучит. 
Мама с ситом в руках подходит к теремку, стучится в дверь теремка. Кто там?
Сито: Я на месте не сижу. Все просею, процежу. Пустите меня в теремок.
Ведущий 2: Заходи. Мама с ситом в руках садиться рядом с теремком.
Все помощники на месте. Так давайте же все вместе. Будем жарить, и варить,
И детей своих кормить.
Игра «Пирог»
Ведущий 1: В круг всех приглашаем, печь пирог мы начинаем.
Встали все на место, замесили тесто.
Раз месили. Два месили, что-то положить забыли?
Что для деток мы положим?
Ведущий 2: Радости!
Ведущий 1: Месим с радостью мы тесто, вот ему уже и тесно.
Раз месили. Два месили, что-то положить забыли?
Что для бабушек положим?
Ведущий 2: Здоровье!
Ведущий 1: Месим со здоровьем тесто, вот ему уже и тесно.
Раз месили. Два месили, что-то положить забыли?
Что для мамочек положим?
Ведущий 2: Успеха и добавим смеха!
Здоровье, радость и успех, хватит пирога на всех!
Мамы выносят из-за теремка угощение для детей

Ведущий: Ребята, не забывайте, что наши мамы и бабушки в жизни  справляются с заданиями куда большей сложности, чем сегодняшние задания! А вы их радуете своими успехами и вниманием. Пришло время подарки, дарить, которые наши дети изготовили своими руками.

 

Вручение подарков, сувениров.

Ведущий:  Прошу ещё раз поприветствовать наших дорогих и любимых мам и бабушек.

Пусть всегда наши женщины будут красивыми, мудрыми и счастливыми. Мы желаем всем вам добра, мира и любви! И хоть удержать нельзя никак минуту расставанья, мы не прощаемся друзья — до скорого свидания!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий совместного с родителями развлечения к 8 марта, для подготовительной разновозрастной группы."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 491 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2020 2197
    • DOCX 27 кбайт
    • 92 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глотова Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глотова Ирина Алексеевна
    Глотова Ирина Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 10153
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 342 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии на физкультурных занятиях в условиях реализации ФГОС ДО

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Курс повышения квалификации

Развитие креативности у детей дошкольного возраста (на примере использования разнообразных материалов)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 270 человек

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Постановка базовых звуков раннего онтогенеза

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек