Сценарий спортивного развлечения совместно с родителями «Мой веселый звонкий мяч!»

Сценарий спортивного развлечения совместно с родителями

«Мой веселый звонкий мяч!»

Цель: способствовать эмоциональному сближению родителей и детей, укреплению здоровья посредством совместной игровой деятельности по физической культуре. 

Задачи:

Оздоровительные:

·         сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

·         способствовать развитию опорно-двигательного аппарата;

·         создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.

Образовательные:

·         формировать у детей представление о здоровом образе жизни;

·         развивать выразительность двигательных действий;

·         формировать у детей элементарные знания и представления о разных видах движений и способах их выполнения;

·         формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки в играх-эстафетах, подвижных играх и основных движениях.

Воспитательные:

·         развивать у детей интерес к играм-эстафетам и физическим упражнениям с использованием разных предметов;

·         формирование у детей умения играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других; побуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх и упражнениях.

Предварительная работа: знакомство с историей мяча,  с видами  спорта, игры, рисование, лепка мяча, заучивания  стихотворений, чтение художественной литературы о мяче.

Ход мероприятия:

Воспитатель приглашает детей и родителей в спортивный зал. В зале встречает Петрушка (переодетый инструктор).

Петрушка.

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Вы узнали меня? Кто я? (ответы детей)

   Да, веселый я, Петрушка!
   Настоящий, не игрушка!

И я рад сегодня видеть здесь вас ребята и наших замечательных родителей, которые пришли сегодня к нам на физкультурное развлечение, чтобы поиграть со своими детьми, выполнить различные физические упражнения.

А я пришел к вам не один, а со своими веселыми помощниками.

А кто они вы догадайтесь сами. Для этого проведем разминку для ума. Ваша задача дополнить стих….

Игра «Продолжи стихотворение»
1. Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты, куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой…
Не угнаться за тобой!» (С.Маршак)
2. Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плачь…
Не утонет в речке мяч» (А. Барто)
3. Друг весёлый, мячик мой!
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять…
Хорошо мне с ним играть! (Е. Эрато)

Петрушка.

Ну что ребята, вы догадались кто мои помощники???     Ответ детей.

Петрушка: Правильно – это мяч. И сегодня у нас праздник мяча.

Ну что вы готовы приступить к соревнованиям???

Тогда мы начинаем.

1. Игра «Собери мячики по цвету»

Петрушка: Ой–ой-ой! Рассыпались мячи, разбежались мячики, помогите их собрать и в корзины покидать. (Родители и дети собирают мячи по цветам в соответствующую по цвету корзину.)

2. «Передай облако».

(Передавать мяч в шеренге, последний, получив мяч, бежит и становится первым и передает его следующему и т.д.)

3. «Дружные ребята».

 (В парах, зажав мяч между животами, переносят мяч.)

Петрушка: Ну, что может, отдохнем и на стульчики пройдем?

А у меня игра для всех, и называется она:

“Веселые флажки”.

Я показываю флажки разных цветов. У каждого цвета свое задание, будьте внимательны. Я поднимаю флажок, а вы выполняете задание.

Красный – кричат Ура!
Желтый – хлопают в ладоши.
Зеленый – топают ногами.
Синий – молчат.

Петрушка: Молодцы, дружно и весело мы справились с заданием. И пришла пора продолжить наши соревнования. Предлагаю нашим командам занять свои места. И следующее задание называется:

 «Лови, бросай, садись».

(первый игрок от груди двумя руками бросает мяч по очереди игрокам, стоя напротив. Игроки  ловят, бросают обратно и садятся, пока не присядет вся команда, и обратно.)

«Перенеси арбуз».

 (Первый игрок берет два мяча несет до обруча, оставляет их там, следующий бежит, забирает, передает другому,  обратно бегом.) 

Петрушка.  Молодцы хорошо справились с этой нелегкой эстафетой. Объявляется следующая эстафета.

Эстафета “Озорные пингвины”.

Две команды выстраиваются в колонны по одному. Перед ними в 10 шагах ставят ориентир. Первые номера в командах получают по мячу. Зажав его между коленями и передвигаясь прыжками, они устремляются к ориентиру, огибают его справа и возвращаются. Мячи передают вторым игрокам, потом третьим и т.д. Побеждает команда, завершившая игру первой.

Петрушка. Ура! Хороши пингвины. Жюри подводят итоги. А мы переходим к следующей эстафете.

«Посади и собери капусту».

 (Мячики раскладываются в колечки и собираются обратно в корзины по одному.)

Петрушка. Молодцы отлично справились с эстафетой.

Петрушка: А у меня и моих помощников для вас  игра, поиграть хотите? Ответ детей.

Игра “Волейбол”.

Дети и родители перекидывают мячи через сетку. Пока играет музыка нужно как можно быстрее перекинуть мячей на площадку противника. После того как музыка закончилась, мячи перекидывать нельзя. Побеждает команда, на чьей стороне оказалось мячей меньше.

Петрушка. Молодцы, сегодня мячик помог нам стать сильными и ловкими! Спасибо взрослые. Как дружно и весело мы сегодня с вами играли.

Петрушка. Пусть мячики всегда будут вашими друзьями.

А на прощанье у меня для вас сюрприз.

 Петрушка выносит воздушные шары.

Мой любимый шар воздушный 
Так надежен и послушен!

С ним играть люблю я очень,
Он играть и  с вами хочет!

Петрушка раздает всем участникам шары.
Ну, а мне домой пора,
До свиданья, детвора!

Краткое описание документа:

Цель: способствовать эмоциональному сближению родителей и детей, укреплению здоровья посредством совместной игровой деятельности по физической культуре.

Задачи:

Оздоровительные:

• сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
• способствовать развитию опорно-двигательного аппарата;
• создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.

Образовательные:

• формировать у детей представление о здоровом образе жизни;
• развивать выразительность двигательных действий;
• формировать у детей элементарные знания и представления о разных видах движений и способах их выполнения;
• формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки в играх-эстафетах, подвижных играх и основных движениях.

Воспитательные:

• развивать у детей интерес к играм-эстафетам и физическим упражнениям с использованием разных предметов;
• формирование у детей умения играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других; побуждать детей к самостоятельности и умению проявлять активность в играх и упражнениях.

Предварительная работа: знакомство с историей мяча, с видами спорта, игры, рисование, лепка мяча, заучивания стихотворений, чтение художественной литературы о мяче.

Ход мероприятия:

Воспитатель приглашает детей и родителей в спортивный зал. В зале встречает Петрушка (переодетый инструктор).

Петрушка.

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Вы узнали меня? Кто я? (ответы детей)

Да, веселый я, Петрушка!
Настоящий, не игрушка!

И я рад сегодня видеть здесь вас ребята и наших замечательных родителей, которые пришли сегодня к нам на физкультурное развлечение, чтобы поиграть со своими детьми, выполнить различные физические упражнения.

А я пришел к вам не один, а со своими веселыми помощниками.

А кто они вы догадайтесь сами. Для этого проведем разминку для ума. Ваша задача дополнить стих….

Игра «Продолжи стихотворение»
1. Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты, куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой…
Не угнаться за тобой!» (С.Маршак)
2. Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плачь…
Не утонет в речке мяч» (А. Барто)
3. Друг весёлый, мячик мой!
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять…
Хорошо мне с ним играть! (Е. Эрато)

Петрушка.

Ну что ребята, вы догадались кто мои помощники???Ответ детей.

Петрушка: Правильно – это мяч. И сегодня у нас праздник мяча.

Ну что вы готовы приступить к соревнованиям???

Тогда мы начинаем.

1. Игра «Собери мячики по цвету»

Петрушка: Ой–ой-ой! Рассыпались мячи, разбежались мячики, помогите их собрать и в корзины покидать. (Родители и дети собирают мячи по цветам в соответствующую по цвету корзину.)

2. «Передай облако».

(Передавать мяч в шеренге, последний, получив мяч, бежит и становится первым и передает его следующему и т.д.)

3. «Дружные ребята».

(В парах, зажав мяч между животами, переносят мяч.)

Петрушка: Ну, что может, отдохнем и на стульчики пройдем?

А у меня игра для всех, и называется она:

“Веселые флажки”.

Я показываю флажки разных цветов. У каждого цвета свое задание, будьте внимательны. Я поднимаю флажок, а вы выполняете задание.

Красный – кричат Ура!
Желтый – хлопают в ладоши.
Зеленый – топают ногами.
Синий – молчат.

Петрушка: Молодцы, дружно и весело мы справились с заданием. И пришла пора продолжить наши соревнования. Предлагаю нашим командам занять свои места. И следующее задание называется:

«Лови, бросай, садись».

(первый игрок от груди двумя руками бросает мяч по очереди игрокам, стоя напротив. Игрокиловят, бросают обратно и садятся, пока не присядет вся команда, и обратно.)

«Перенеси арбуз».

(Первый игрок берет два мяча несет до обруча, оставляет их там, следующий бежит, забирает, передает другому,обратно бегом.)

Петрушка. Молодцы хорошо справились с этой нелегкой эстафетой. Объявляется следующая эстафета.

Эстафета “Озорные пингвины”.

Две команды выстраиваются в колонны по одному. Перед ними в 10 шагах ставят ориентир. Первые номера в командах получают по мячу. Зажав его между коленями и передвигаясь прыжками, они устремляются к ориентиру, огибают его справа и возвращаются. Мячи передают вторым игрокам, потом третьим и т.д. Побеждает команда, завершившая игру первой.

Петрушка. Ура! Хороши пингвины. Жюри подводят итоги. А мы переходим к следующей эстафете.

«Посади и собери капусту».

(Мячики раскладываются в колечки и собираются обратно в корзины по одному.)

Петрушка. Молодцы отлично справились с эстафетой.

Петрушка: А у меня и моих помощников для вас игра, поиграть хотите? Ответ детей.

Игра “Волейбол”.

Дети и родители перекидывают мячи через сетку. Пока играет музыка нужно как можно быстрее перекинуть мячей на площадку противника. После того как музыка закончилась, мячи перекидывать нельзя. Побеждает команда, на чьей стороне оказалось мячей меньше.

Петрушка. Молодцы, сегодня мячик помог нам стать сильными и ловкими! Спасибо взрослые. Как дружно и весело мы сегодня с вами играли.

Петрушка. Пусть мячики всегда будут вашими друзьями.

А на прощанье у меня для вас сюрприз.

Петрушка выносит воздушные шары.

Мой любимый шар воздушный
Так надежен и послушен!

С ним играть люблю я очень,
Он играть и с вами хочет!

Петрушка раздает всем участникам шары.
Ну, а мне домой пора,
До свиданья, детвора!