Сценарий урока на тему "Культура Древней Греции" (5 класс)

Технологическая карта урока №40

«Культура Древней Греции. Греческий театр»

Цель: увидеть влияние греческой античной культуры и искусства на культурную жизнь всего человечества

Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, раздаточный материал.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Основные понятия	Планируемые результаты в соответствии с ФГОС
	Предметные	Личностные	Метапредметные
			Регулятивные	Познавательные	Коммуникативные
Фронтон, дорическая и ионическая колонны, ордер. Трагедия, комедия.	Научатся представлять описание произведений разных видов древнегреческого искусства, объяснять устройство древнегреческого храма, используя термины: фронтон, дорическая и ионическая колонны, ордер. Научатся рассказывать, как возникли театральные представления, определять виды театральных представлений на примерах произведений древнегреческих поэтов.	Научатся высказывать суждения о значении древнегреческой культуры в мировой истории. Научатся высказывать суждения о вкладе древнегреческой культуры в мировую культуру.	Научатся осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и способу действия, отбирая информацию и анализируя древнегреческие архитектурные постройки. Научатся выдвигать версии, подтверждая или отрицая утверждение, что театр в Греции был «школой для взрослых».	Научатся описывать устройство древнегреческого храма, сравнивая его с древневосточными храмами, обобщать информацию о древнегреческих скульпторах и их произведениях, выявляя и объясняя различия между древнегреческим искусством и искусством Древнего Востока. Научатся находить достоверную информацию в разных исторических источниках о Еврипиде, Эсхиле, Аристофане и представлять её в различных знаковых системах.	Используя ИКТ, смогут найти информацию о жизни и творчестве скульпторов Фидия, Мирона, Поликлета. Смогут представить информацию об одном из древнегреческих скульпторов, конкретизируя материал презентацией. Научатся работать в группе, представляя эпизоды трагедий и комедий древнегреческих поэтов.

Ход урока

Структура урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Работа класса	Время
1. Мотивация + 2. Актуализация	Демонстрирует видео со съёмками афинского акрополя. Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? Частью какой области человеческой жизни является архитектура? Итак, тема нашего урока: «Культура Древней Греции. Греческий театр».	О греческой архитектуре. Культура, искусство. Записывают тему в тетрадях		5 мин.
3. Изучение нового материала	Разбивает учеников на разноуровневые группы, каждая группа работает по своей части рабочего листа. Консультирует группы в процессе их работы. Задания для групп см. в приложении. Выступление групп.	Готовят выступление используя раздаточный материал. Демонстрируют изученный материал используя материалы презентации: Группа 1: слайд 2-4 Группа 2: слайд 6 Группа 3: слайд 8-10 Группа 4: слайд 12 Группа 5: слайд 14-15	В ходе выступления одной группы, ученики из трёх других групп заполняют пропуски в рабочих листах, таким образом у всех ребят складывается целостное представление о культуре Древней Греции.	Время подготовки – 15 мин., Время выступлений – 20 мин.
4. Подведение итогов	Предлагает ребятам сделать вывод по изученному материалу, задает наводящие вопросы, помогая правильно сформулировать ответ.	Формулируют вывод: культура Древней Греции дала толчок развитию общеевропейской культуры.		4 мин.
5. Рефлексия	Раздаёт оценочные листы Помогает провести общую оценку деятельности	Заполняют индивидуальные оценочные листы	Работают со сводным оценочным листом на экране (слайд 16)
5. Д/з	Параграф 34-35, р.т. стр. 54-56			1 мин.