Сценарий интеллектуального марафона для учащихся 3 класса

Интеллектуальный марафон (игра для учеников 3 класса)

Цели: развитие познавательных способностей у младших школьников, логического мышления; сообразительности, умения сравнивать и делать выводы;

воспитание чувства коллективизма, уважения к мнению одноклассников, дружбы и взаимопонимания и взаимовыручки в команде;

формирование умение сотрудничать с учащимися одной параллели.

Условия: В игре принимают участие 5 команд. Каждая команда перед началом получает маршрутный лист, в котором указаны названия пяти станций, по которым придется им пройти. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов на всех пяти станциях. Также определяется победитель в номинации (на каждой из станций).

Станция «Игры Деда Буквоеда» (18 баллов)

Задание 1. Определи, сколько звуков в словах. Сначала послушай, как ты произносишь эти слова, а затем напиши ответ.

Сшить                          Летчик                         (2 балла)

Задание 2. Объясни, как ты понимаешь смысл этого предложения.

Посылка доставлена Степановым.                   (1 балл)

Задание 3. Замени данные высказывания одним словом – наречием.

Не по карману – ... (дорого)

На краю света – ... (далеко)

Со всех ног – ... (быстро)

Как в аптеке – ... (точно)

По совести – ... (честно)

Раз, два и обчелся – ... (мало)

Бок о бок – ... (близко)

Испокон века – ... (дано)

Как гром среди ясного неба – ... (неожиданно)           (9 баллов)

Задание 4.

Напиши выражение “сухая трава” четырьмя буквами. (СЕНО)

В каком слове слышится 40 гласных. (СОРОКА)

Впиши в 4 клеточки слово “ласточка”. (ЛАС (точка))          (3 балла)

Задание 5. Объясните значение фразеологизмов.

«Считать ворон», «Пальчики оближешь», «Уши развесили».       (3 балла)

Станция «Литературная гостиная» (17 баллов)

Задание 1. Прочитайте отрывок из рассказа К.Паустовского.

С нами был маленький мальчик. Ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночевки в лесу и холод осенних рассветов. Гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал.

Он был выдумщик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки. Мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду. Каждый день он придумывал что-нибудь новое: то он слышал, как шептались рыбы, то видел, как муравьи устроили себе паром через ручей из сосновой коры и паутины.

Мы делали вид, что верили ему.

Все, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над черными озерами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких сосен.

1. Подчеркни одной чертой те выдумки мальчика, о которых говорится в тексте. Почему мальчик постоянно что-то выдумывает:

а) он сочиняет просто для забавы;

б) он замечает то, чего не видят другие.                               (1 балл)

2. Подчеркни двумя чертами то предложение в тексте, которое подтверждает твой предыдущий ответ.                                            (1 балл)

3. Почему взрослые относились к выдумкам мальчика доброжелательно:

а) они воспринимали их как безобидные шутки;

б) они тоже видели вокруг что-то необычное?                    (1 балл)

4. Обозначь в тексте начало и конец того фрагмента, который помог тебе ответить на предыдущий вопрос.                                              (1 балл)

5. Найди в тексте сравнение и подчеркни это место волнистой линией.                                                                                                (1 балл)

Задание 2.  Даны начала пословиц, надо их продолжить.

Без труда не вытащишь… (и рыбку из пруда.)           (1 балл)

Волка бояться – … (в лес не ходить.)                          (1 балл)

Один в поле… (не воин.)                                             (1 балл)

Старый друг лучше… (новых двух.)                           (1 балл)

Семеро одного… (не ждут.)                                        (1 балл)

Не имей сто рублей…(а имей сто друзей.)                 (1 балл)

Задание 3 «Как вы знаете сказки?». Даны названия сказок, которые изменены. Назовите правильное название.

“Царевна-индюшка”.– (“Царевна-лягушка”)                        (1 балл)

“Сивка-будка”. – (“Сивка – Бурка”.)                                    (1 балл)

“По собачьему велению”. – (“По щучьему велению”.)        (1 балл)

“У страха уши велики”. – (“У страха глаза велики”.)           (1 балл)

“Лапша из топора”. – (“Каша из топора”.)                            (1 балл)

“Как мужик котят делил”. – (“Как мужик гусей делил”.)     (1 балл)

Станция «Математическая головоломка» (33 балла)

Задание 1 Разминка «Скажи – поспеши!» На вопросы отвечать быстро. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Сколько кг в 1 тонне? (1000)

Число, предшествующее 200? (199)

В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (В феврале)

Чему равна половина 120? (60)

Наибольшее трёхзначное число? (999)

Делимое 56, делитель 7, назовите частное?

Сколько лет в одном веке? (100)

Сколько ног у паука? (8)                                             (8баллов)

Задание 2. «Задачки – незадачки». За каждый правильный ответ 2 балла.

1) На берёзе сидели две вороны. Одна смотрела на север, другая на юг.

– У тебя, – говорит одна ворона, – лапки в грязи.

– А у тебя, – отвечает другая, – клюв в земле.

Как же так, смотрят в разные стороны, а друг друга видят? (Сидят напротив друг друга)

2) Доску длинной 4 метра распилили на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)                                            

3) Когда мы смотрим на 3, а говорим 15? (Когда на часах 3 часа дня.)                                                                                                 (6 баллов)

Задание 3 «Головоломки – гимнастика для ума». Каждый правильный ответ – 2 балла.

1)                Сколько углов у квадрата?

 А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)

2)                Ира – мама Марии, Мария – мама Даши.

 Кем приходится Даша Ирине? (Внучкой.)

3)                У Петра Ивановича 7 дочерей, и каждой из них есть брат.

Сколько детей у Петр Ивановича? (8)                        

4) Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (2 кг)

5) Мог ли человек написать о себе так: “У меня пальцев двадцать пять на одной руке, столько же на другой, да на ногах десять?”

(Да, если после слова двадцать поставить запятую.) (10 баллов)

Задание 4 «Конкурс Смекалистых». За каждый правильный ответ 1 балл.

Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы? (сто)

Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки? (три)

Сколько кошек мяукает за дверью в сарае? (две)

Сколько мальчиков имеют родинки на щеке? (один)

Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!” Ну, сколько он их видел? (десять)                                                                        (5 баллов)

Задание 5 Необходимо досказать пословицы, в которых есть числа. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Семь пятниц ………….(на одной неделе)

Семеро одного ……….. (не ждут)

Одна голова хорошо ……… (а две – лучше)

Один за всех…………….. (и все за одного)                (4 балла)

Станция экологическая «Земля – наш дом» (30 баллов)

Задание 1. Разминка. Дайте ответ на вопрос: для чего нужна природа. За каждый ответ по 1 баллу.

Предполагаемые ответы:

- источник воздуха, воды, пищи;

- - источник укрепления здоровья;

- источник красоты;

- источник доброты;

- источник материалов для хозяйственной деятельности.    (5 баллов)

Задание 2. Составьте пищевую цепочку.

1)    Дятел, сосна, жук.  (сосна        жук        дятел)                 (3 балла)

2)    Волк, желудь, кабан.  (желудь        кабан       волк)          (3 балла)

3)    Мышь, змея, рожь.  (рожь         мышь        змея)              (3 балла)

Задание 3. «Лесная аптека»

Ты натер в походе ногу. Как облегчить боль? (Приложить лист подорожника.) (3 балла)

Какая ягода заменяет лимон? (Клюква)    (3 балла)

Каким лечебным свойством обладает мать-и-мачеха? (Средство от кашля)             (3 балла)

Задание 4. Кроссворд (7 баллов)

1										2
				3		4
				5
		6
7

1. На ромашку у ворот

опустился вертолёт –

золотистые глаза.

Кто же это? (Стрекоза)

2. Чей домишко на иголках

на земле у старых ёлок? (Муравей)

3. Всю ночь летает - мышей добывает.

А станет светло – опять летит в дупло. (Сова)

4. Этот конь не ест овса, вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулем. (Велосипед)
5. В поход идут и дом берут,

в котором дома не живут. (Палатка)

6. Летит, пищит, ножки длинные тащит.

Случай не упустит: сядет и укусит. (Комар)

7. Подмигнет тебе украдкой,

из травы фонарик сладкий. (Земляника)

Станция «Все обо всем»

Игра содержит  30 вопросов: 5 тем по 6 вопросов. Каждый вопрос имеет свою цену от 60 до 10 баллов. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее.

          На обсуждение ответа дается не более 20 секунд. В случае правильного ответа команда получает количество баллов равное цене вопроса.

Тема «Математика»

60 – К какому веку относится 2000 год? (к XXI веку)

50 – У четырех братьев по 1 сестре? Сколько детей в семье? (5)

40 – Какое число пропущено в равенстве 640 – 249 = ___ - 349   

30 – Какими мы пишем цифрами? (арабскими)

20 – Сколько тупых углов в квадрате? (0)

10 – Наименьшее из натуральных чисел. (Один)

Тема «Русский язык»

60 – Объясните выражение «бросить перчатку» (вызвать на дуэль, бросить вызов)

50 – Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты)

40 – Как называют слова близкие по значению, но разные по звучанию? (Синонимы)

30 – Два или несколько предложений, связанных по смыслу. (Текст)

20 – Чего в русском языке больше гласных букв или звуков? (Букв)

10 – С каких букв не могут начинаться слова? (с ъ и ь знаков)

Тема «Литературное чтение»

60 – Имя и фамилия мальчика, героя рассказов - В. Драгунского. (Денис Кораблев)

50 – Главный герой книги и мультфильма, которому дали смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка)

40 – Что надо сделать, чтобы на свет появилась Дюймовочка? (Посадить в горок необычное ячменное зернышко)

30 – Кто придумал крокодила Гену и друзей из Простоквашино? (Э. Успенский)

20 – Сколько было братьев у Элизы из сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»? (11)

10 – Назовите название и автора стихотворения: «Белая берёза под моим окном, принакрылась снегом, точно серебром». («Береза» С. Есенина)

Тема «Окружающий мир»

60 – Как называется самая высокая океанская волна? (Цунами)

50 – Что хотели забрать аргонавты из Колхиды? (Золотое руно)

40 – Самая северная звезда Северного полушария. (Полярная звезда)

30 – Назовите родин Олимпийских игр. (Греция)

20 – Куда заносят всех исчезающих животных? (В Красную книгу)

10 – Назовите северную столиц России. (Санкт-Петербург)

Тема «Моя Югра»

60 – Назовите самую крупную реку Ханты-Мансийского Автономного округа – Югры. (Обь)

50 – Назовите коренных жителей Ханты-Мансийского Автономного округа – Югры (Ханты и манси)

40 – Цвет флага Ханты-Мансийского Автономного округа – Югры. (Сине-зеленый)

30 – Какому животному поставлен памятник в Ханты-Мансийске? (Мамонт)

20 – Какие полезные ископаемые добывают в нашем крае? (Нефть и газ.)

10 – Какой зверь изображен на гербе Сургута. (Черно-бурый лис)