Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий интеллектуальной игры «Шторм» для учащихся начальной школы

Сценарий интеллектуальной игры «Шторм» для учащихся начальной школы


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий интеллектуальной игры «Шторм» для учащихся начальной школы.


Цель: развитие творческих способностей, создание условий для практической реализации знаний и умений воспитанников.


Задачи:

1) Закрепить и расширить полученные ранее знания о морских обитателях.

2) Развитие интеллектуальных способностей и логического мышления.

3) Умение составлять из частей целое слово, составлять из набора слов небольшой рассказ.

4) Умение работать с раздаточным материалом.


Ход игры

В игре участвуют две команды, которые должны придумать себе название и выбрать капитана.

Конкурс «Собери слова».

Это было в воскресенье

У кита на дне рождения.

Гости пели, веселились,

В хороводе так кружились,

Что на части разлетелись.

Раз, два, три, четыре, пять,

Помоги друзей собрать!


Задание: Детям предлагаются сундуки, внутри которых находятся слова, разделенные на части, обозначающие названия морских животных. Нужно как можно быстрей собрать из частей целые слова.

Ответ: Осьминог, медуза, камбала, акула, дельфин, тюлень.


Конкурс «Вопросы для матросов»


Задание: (дается поочередно каждой команде).


Через океан плывет великан и выпускает воды фонтан. (Кит)

Каких камней в море нет? (Сухих)

 В воде она живет, нет клюва, а клюет. (Рыба)

В тихую погоду нет нас нигде, а ветер подует – бежим по воде. (Волны)

Если он на дне лежит, судно в даль не побежит. (Якорь)

Через речку лег пробежать помог? (Мост)

Бьют о воду два крыла, чтобы лодочка плыла? (Весла)

Какую птицу море отучило лететь? ( Пингвин)

Как называется руль корабля? (Штурвал)

Нить, связывающая рыбака и рыбу? (Леска)

Каким инструментом пользуются пираты, чтобы найти клад? (Лопата)

Часть корабля, при помощи которого он плывет во время ветра? (Парус)

Морской сигнал «спасите наши души»? (SOS)

Морская буря? (Шторм)

Задняя часть корабля? (Корма)

Самый известный пират «Черной жемчужины»? (Джек Воробей)

Никто не солил, а оно всегда соленное? (Море)

Любимый напиток пиратов? (Ром)

Как называется передняя часть корабля? (Нос)

Как называется бок корабля? (Борт)

Как называется Морской бог? (Нептун)

Как на морском языке называется помещение для пассажиров? (Каюта)


Конкурс «Составь рассказ»

Задание: Команды получают карточки с одинаковым набором слов, из которых нужно составить небольшой рассказ.


Слова: Корабль, шторм, акула, товарищ, нога, голова, сундук, мешок золота, лопата, людоед.



Физминутка.

От зеленого причала оттолкнулся пароход

(встать)

Он шагнул назад вперед

(шаг назад)

А потом шагнул вперед

(шаг вперед)

И поплыл, поплыл по речке

(движения руками)

Набирая полный ход

(ходьба на месте)


Конкурс капитанов

Задание: На доске приклеена яблоня, на ней висят яблоки из цветной бумаги. На обратной стороне яблока написаны вопросы. Капитаны команд по очереди снимают любое яблоко и отвечают на вопросы. Если капитан не знает ответа, то ему помогает команда.

Вопросы:

1. Хвостом виляет, зубаста, а не лает. (Щука)

2. Драчун и забияка, живет в воде, когти на спине - и щука не проглотит. (Ёрш)

3. Он в самом омуте живет – хозяин глубины. Имеет он огромный рот, а глазки чуть видны. (Сом)

4. Кровь пью, а жизнь даю. (Пиявка)

5. Не кузнец, а с клещами. (Рак)

6. Через море – океан плывет чудо – великан, а ус во рту прячет. (Кит)

7. Этот белый парашют волны к берегу несут. (Медуза)

8. Глаза - на рогах, а домик – на спине. (Улитка)

9. Велик, едва охватишь оком. Дотронешься – ударит током. (Скат)

10. С крыльями, а не летает, без ног, а не догонишь. (Рыба)





Конкурс «Закодированное слово»

Задание: Командам раздаются карточки с набором слов, выписывая только их первые буквы, должно получиться новое слово.



Море

Волна

Парус


Палуба

Лодка

Шторм

- морковь, осел, рыба, енот.

- волк, окно, луч, небо, астра.

- пирог, аквариум, рубль, утка, синица.


- паста, абрикос, лук, улитка, бочка, ананас.

- лиса, оса, дом, крот, айсберг.

- шайба, тополь, отвертка, рак, морж.

Конкурс «Расшифруй записку»

Задание: Каждой команде дается карточка с зашифрованным текстом, все буквы соответствуют определенным цифрам. Нужно расшифровать записку, используя пронумерованный алфавит.


15;1;26 12;16;18;1;2;13;28 16;20;17;18;1;3;10;13;19;33 3 17;21;20;6;26;6;19;20;3;10;6 17;16 14;16;18;32.



А-1, Б-2, В-3, Г-4, Д-5, Е-6, Ё-7, Ж-8, З-9, И-10, Й-11, К-12, Л-13, М-14, Н-15, О-16, П-17, Р-18, С-19, Т-20, У-21, Ф-22, Х-23, Ц-24, Ч-25, Ш-26, Щ-27, Ь-28, Ъ-29, Ы-30, Э-31, Ю-32, Я-33.

Ответ: Наш корабль отправился в путешествие по морю.


Подведение итогов игры: определяется победитель, выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Победители награждаются грамотами. Команда, набравшая меньшее количество баллов награждаются поощрительными призами.








Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров199
Номер материала ДВ-545439
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх