Классный
час «С детства дружбой дорожи».
Цель:
Расширить знания детей о взаимоотношениях людей,
о дружбе; познакомить с основными законами дружбы; развивать речь,
мышление обучающихся; воспитывать доброжелательное отношение друг к
другу.
Ход
занятия.
Учитель:
Ребята,
сегодня мы с вами поговорим о дружбе. Тема нашего классного часа «С
детства дружбой дорожи». Как вы понимаете, что такое дружба?
Произнесите это прекрасное слово. Что вам вспомнилось? (Ответы детей.)
Кто-то вспомнил друга, с которым
весело играть в снежки, читать новую книгу.
Кто-то вспомнил подругу, с которой
можно поделиться секретом. А кто-то вспомнил весёлых героев
мультфильмов, книг.
Т.е. если люди дружат, то они хотят
общаться друг с другом, они интересны друг другу.
Вот как объясняется слово дружба в
толковом словаре: Дружба- близкие отношения, основанные на
взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
А вот как о дружбе говорят в своих
стихах поэты.
Дружба -
что такое?
Это
что-то огромное,
Радостное,
большое.
Это
когда ребята все сразу,
Все
вместе играют,
Это
когда мальчишки
Девчонок
не задирают.
Дружба -
главное чудо всегда,
Сто
открытий – для всех настоящее.
И любая
беда не беда,
Если
рядом друзья настоящие.
Кто в
дружбу верит горячо,
Кто
рядом чувствует плечо,
Тот
никогда не упадёт,
В любой
беде не пропадёт.
А если
и споткнётся вдруг,
То
встать ему поможет друг!
Всегда в
беде надёжный друг
Ему
протянет руку.
Так
давайте, давайте дружить,
Пусть
не раз нам стихи эти вспомнятся,
Если
дружбой всегда дорожить,
То
любое желанье исполнится.
Учитель: Ребята,
а кого мы можем назвать другом? (Ответы детей.) Это мама, которая
поможет в трудную минуту; это игрушки, с которыми любишь играть; это
интересная книга, которую читаешь, это любимое домашнее животное.
Давайте заглянём в толковый
словарь: Друг – это человек, который связан с кем – нибудь
дужбой; сторонник, защитник кого – нибудь.
Ребята, а каким, по – вашему,
должен быть настоящий друг?
Настоящий
друг везде
Верен:
в счастье и беде;
Грусть
твоя его тревожит.
Ты
не спишь – он спать не может,
И
во всём без дальних слов
Он
помочь тебе готов.
Друг не
будет смотреть свысока,
Наизусть
он характер твой выучит.
Нужно
верить, что друга рука
В
трудный час обязательно выручит.
Если
есть друзья на свете –
Всё
прекрасно, всё цветёт.
Даже
самый сильный ветер,
Даже
буря не согнёт.
Мы и в
дождь, и в снег, и в стужу
Будем
весело шагать.
При
любой погоде дружим –
Дружбы
этой не порвать.
Учитель: Какое
надёжное и ёмкое слово «дружба». О дружбе сложено много пословиц и
поговорок. Какие вы знаете пословицы о дружбе? Давайте поиграем в
игру «Закончи пословицу».
Игра
«Закончи пословицу»
1) Не имей сто рублей, а
имей … (сто друзей).
2) Человек без друзей, что
дерево без … (корней).
3) Дружба не гриб, в лесу не
… (найдёшь).
4) Лучше нету дружка, чем
родная … (матушка).
5) Нет друга - ищи, а нашёл
- … (береги).
Ребята, а как вы понимаете,
что дружбу надо беречь? От чего надо беречь дружбу? Почему иногда
дружба распадается?
Друг
напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра.
Карандаш
мне дал однажды,
Я
в тот день забыл пенал.
В
стенгазете, чуть не в каждой
Обо мне
упоминал.
Я упал
и весь промок,
Он мне
высохнуть помог.
Он для
милого дружка
Не жалел
и пирожка.
Откусить
мне дал когда-то,
А теперь
представил счёт.
Не
влечёт меня, ребята,
Больше к
другу, не влечёт.
Учитель: Ребята,
как же нельзя поступать, чтобы дружба не распалась? А знакома ли
вам такая ситуация?
Сценка
«Кто кого?»
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил!
- И я дружил!
- Что же вы не поделили?
- Я забыл!
- И я забыл!
Учитель: О
дружбе написано много замечательных книг. Знаете ли вы, с кем
дружили эти книжные герои?
Викторина
«Кто с кем дружит?»
-
Крокодил Гена и … (Чебурашка)
-
Буратино и … (Мальвина)
-
Винни – Пух и (Пятачок)
-
Карлсон и (Малыш)
-
Кай и (Герда)
-
Кот Матроскин и (Дядя Фёдор)
Ребята, а тому
кто затруднился ответить на вопросы викторины, я рекомендую прочитать
вот эти книги.
(Знакомство с выставкой книг.)
Учитель: Дети, поднимите
руку, кто уже нашёл себе друга. А кто ещё только ищет? Но вот
сегодня мы с вами говорили, каким должен быть друг. А ведь очень
важно как поступаем мы сами, чтобы друга найти и дружбу сберечь.
Подумайте, как мы не должны поступать с друзьями? (Ответы детей.)
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого – то беда.
Рвануться
на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И
если кому – то поможет
Твоя
доброта и улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно
был прожит!
На
свете живёшь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому,
с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной
людской доброты.
Услышишь ли песенку чью – то,
И
станет светлее кругом:
Волшебное
самое чудо
Мы
дружбой недаром зовём.
Учитель: Ребята,
сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы ваша дружба была крепкой,
нужно соблюдать законы дружбы. У вас на столах лежат памятки с
основными законами. Если вы их будете соблюдать, то станете настоящими
друзьями.
Основные законы дружбы.
1. Один за
всех и все за одного.
2. Не обижайте
друзей и всех, кто вас окружает.
3. Уважайте друг
друга и помогайте друг другу.
4. Не
оставляйте друзей в беде, не подводите их, не обманывайте, не
предавайте, не нарушайте своих обещаний.
5.
Радуйтесь вместе с друзьями.
6. Берегите
друзей. Старый друг лучше новых двух.
Учитель: А сейчас
давайте встанем в хоровод. Пусть это будет хоровод дружбы. Встанем и
исполним песенку «Настоящий друг».
На этом наш
классный час окончен. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите
хороших и верных друзей.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.