Сценарий классного часа "Путешествие в Страну Знаний" (1 класс)

«Путешествие в Страну знаний»

Урок – праздник для первоклассников, посвящённый Дню знаний.

В центре доски размещён вырезанный из бумаги корабль, рядом с ним – островки, сбоку – место для ромашки (сердцевина)

Оборудование: фломастеры, вырезанные из бумаги лепестки ромашки.

     Здравствуйте, дорогие ребята! Я – ваша первая учительница, меня зовут…

Вы знаете, зачем мы с вами собрались сегодня здесь? Какой сегодня день? Первое сентября – это праздник всех школьников, и называется он – День знаний. Сегодня, в этот праздничный день, я поведу вас в прекрасную Страну знаний. Это необычная страна, в ней вы научитесь читать, писать и считать, своими руками делать красивые и полезные вещи, а ещё – уважать и любить друг друга. В эту чудесную страну мы с вами отправимся на прекрасном корабле, который называется бригантина. Вы будете экипажем нашего корабля. Я хочу познакомиться с экипажем. В этом нам поможет игра «Давайте познакомимся!».

(Начиная с учителя, дети передают друг другу воздушный шарик и называют своё имя, шарик возвращается к учителю.)

     Ну вот, теперь мы знаем друг друга. Приготовились к отплытию. Ребята, мы с вами плывём в Страну знаний к острову Первоклассия. В пути нам будут встречаться рифы, мели и другие опасности. Чтобы нас приняли в Страну знаний на остров Первоклассия, мы должны будем проявить сообразительность, смекалку и выдержку. По пути нам встретятся разные островки, заливчики. Мы будем останавливаться и выполнять задание, которое там нас ожидает. Ребята, вы готовы к отплытию?

Поплыли! А пока мы плывём до первой остановки, напишите свои имена на лепестках, которые лежат у вас на партах. Из них мы составим ромашку. Этот цветок будет символом нашего класса. Несите свои лепестки и крепите их на доску.

(дети крепят лепестки на доске вокруг сердцевины.)

А вот и первая остановка – «Литературная». Здесь нам нужно узнать героев сказок. Отгадайте, что это за сказки.

1.     «Я снесу вам яичко другое, не золотое, а простое» ( курочка Ряба)

2.     «Ребятушки, отопритесь, ваша мать пришла, молока принесла» (волк и семеро козлят)

3.     «Не садись на пенёк, не ешь пирожок!» (Маша и медведь)

4.     «Нет, твой голос нехорош, слишком громко ты поёшь» (сказка о глупом мышонке)

5.     «Я сегодня поймал было рыбку, золотую рыбку, не простую» (сказка о рыбаке и рыбке)

6.     «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее» (сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях)

7.     «Петушок, петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко…» ( кот, дрозд и петух)

8.     «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам» (лиса, заяц и петух)

Молодцы, ребята! Поплыли дальше. А пока мы плывём, вы отдохните и послушайте советы, которые помогут вам в учёбе.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Всё – всё – всё запоминать!

          Одевайся аккуратно,

          Чтоб смотреть было приятно.

          Форму сам погладь, проверь –

          Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

          На уроках не хихикай.

          Стул туда – сюда не двигай.

          Учителя уважай

          И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся.

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

Какие советы вы запомнили? А вот и вторая остановка «Русский язык». Как вы думаете, ребята, кто будет жить на этом островке?(буквы, звуки) Давайте поиграем, перечислите слова, которые вы знаете на букву «к». А теперь перечислите слова, которые вы знаете на букву «н». Хорошо справились с заданием! Поплыли дальше. А пока плывём, играем в игру «Как живёшь?» Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Вот так!» и показываете большой палец.

Как живёшь?

А плывёшь?

В даль глядишь?

Как бежишь?

Утром спишь?

А шалишь?

На урок спешишь?

На часы глядишь?

А вот и третья остановка «Математическая». Поиграем в игру «Весёлый счёт». Играет весь экипаж корабля. Хором заканчиваем стихотворение и называем цифру.

В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на… (один)

А у нас огонь погас – это раз,

Грузовик привёз дрова – это… (два)

Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари –

Я доказать смогу всегда,

Что их не два, а… (три)

Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «Нужны пошире,

И не две, а все…» (четыре)

Молодцы! Плывём дальше к острову Первоклассия. Отгадаем загадки.

Без рук, без ног, а рисовать умеет (мороз)

Зимой и летом, одним цветом (ель)

Сто одёжек, и все без застёжек (капуста)

Сами не едим, а людей кормим (ложки)

У него четыре лапки, лапки цап – царапки. Пара чутких ушей, он гроза для мышей (кот)

Быть всегда должны в порядке ваши школьные… (тетрадки)

Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает (книга)

Всё знаете, молодцы! Вот мы и добрались до острова Первоклассия. Вы хорошо справились со всеми заданиями и теперь зачислены в первый класс и называетесь первоклассниками. А у меня есть для вас пожелания от ваших друзей – сказочных персонажей. Отгадайте от кого они.

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит, -

Добрый доктор…                   (Айболит)

Я желаю вам в подарок получить огромный торт,

Шоколад и печенье, мармелад и варенье.

Становитесь толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше.       (Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины,

Ваш дружище…            (Буратино)

Наше путешествие подходит к концу. Ребята, скажите, разве бывает ученик без учебников? (учитель раздаёт детям книги и поздравительные открытки) Вот и состоялось наше первое знакомство со Страной знаний. С завтрашнего дня вы уже будете её жителями. Успехов и удач вам в этой волшебной стране!