Сценарий классного часа 1 сентября "Мы снова вместе - это здорово!"

Сценарий праздника 1 сентября.

" Мы снова вместе – это здорово! "

Сегодня в 6 раз вы встречаете 1 сентября, а я уже 27 раз. И скажу вам, что этот праздник вызывает всегда очень смешанные чувства.

С одной стороны: Часы сегодня хочется остановить,

                                Который раз ловлю себя на этом

                                На циферблате умирает лето

                                И ничего нельзя тут изменить.

А с другой стороны: В школьном, празднично убранном здании

                                    Звонкой трелью прольется звонок

                                    Рада встрече друзья, и с желанием

                                    Приглашаю я вас на урок.

Дорогие ребята, родители. Я поздравляю вас с 1 учебным днём, с днём знаний!

Желаю вам новых успехов, новых знаний и открытий, хорошего настроения.

Я рада видеть вас красивыми, повзрослевшими, здоровыми, весёлыми, бодрыми.

А вы рады видеть друг друга? Учителей?

Да, сегодня особый день для всех, а особенно для наших новеньких одноклассников. И вам хочется о них узнать и им о вас. Давайте под ваши дружные аплодисменты пригласим их к доске. Я понимаю, что вам сейчас немного страшно здесь стоять, но так или иначе надо вам представиться.

Мы очень рады принимать вас в вашу семью 6а класс.

 И на память об этом дне вручаем  паспорт  класса  и

 медаль с логотипом 6А

И вам бы хотелось о нас узнать. Давайте проведём очень простой тест, который позволит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня. Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

1. -это будущие знаменитости;
2. – это лентяи;
3. – это гении;
4. – это трудяги;
5. – это зубрилки;
6. – это гордость нашей школы;
7. – это наши глаза и уши;
8. – это лучшие спортсмены;
9. – это сони;

10. – это мечтатели и фантазёры;

11. – это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и не обиделись на этот шуточный тест.

А если серьезно, то среди нас много талантливых, успешных, интересных, увлеченных и просто хороших ребят. И даже найдется самый опытный, и мы его попробуем сейчас выявить. Все  по кругу  будут говорить: "Этим летом я не…" и добавлять то, чего он не делал именно этим летом. Тот, кто это делал, загибает палец на своей руке. Кто загнет 10 пальцев, останавливает игру. Итак, до тех пор, пока мы не выявим трех самых опытных в классе.

 ( Учитель начинает. Например: этим летом я не играла в прятки…

Каждый из вас 3 месяца чем-то занимался, куда-то ездил, что-то видел. И я прошу вас по кругу сказать: Летом я, или летом мне запомнился (а дальше ваша фраза), но не более 1 предложения. Выберете самое интересное.

Ребята, скажите, сложно все каникулы в 1 предложение уместить? Да конечно. И так хочется много рассказать и узнать друг о друге. Поэтому я предлагаю поиграть в игру. Все сидят в кругу на стульях. Ведущей  стоит в центре  и говорит: " Поменяйтесь местами, те кто…"  и называет фразу, но не любую, а ту, что вытянет из большого числа фраз. Если вы с фразой согласны или она про вас, вам надо поменять местами с тем, кто думает так же. Ведущий же должен успеть занять место на стуле. Кто желает быть ведущим 1 раз ?

Начали: Поменяйтесь местами те, кто

1. рад встрече с друзьями;
2. нисколько не соскучился по школе;
3. с радостью пошёл в школу;
4. прочитал всё, что задавали на лето;
5. настроился окончить 6 класс  на “4” и “5”;
6. окончит школу с медалью;
7.  не хочет переходить в другую школу
8. уже знает  свою будущую профессию
9. уже ждёт ближайших каникул;
10. хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
11. встретил сегодня любимых  учителей;
12. встал не с той ноги;
13. уже побаивается предстоящих контрольных и экзаменов;
14. помнит, что остался должен сдать таблицу умножения;
15. не заметил, как прошло лето
16. хотел бы, чтоб не задавали д/з
17. хотел бы сидеть за последней партой
18. у кого любимый предмет физкультура
19. кто еще не получил учебники на 6 класс
20.  У кого летом было день рождения (Эту карточку надо сделать последней)

Действительно у семерых наших одноклассников летом было день рождения .

В песне поется :"День рождения только раз в году", но это не про них ведь их всегда поздравляют дважды.

Ученик: Как у нашей Юли

               День рождения в июне.

               двадцать пятого числа.

               Юлька очень горяча.

(приглашаем Юлю )

Этим лето всем именинникам исполнилось 12 лет. Вряд ли кто - то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с карточками

1) название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить 

2) – какую профессию вы хотели бы получить;

3) – в каком городе вы хотели бы жить;

4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) – назовите страну, о которой много знаете;

6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

Ученики по очереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (---1--------), где получу профессию (---2-----). Жить буду в (----3---). На свою первую зарплату я куплю маме (--4------), а первый отпуск проведу в (--5--------) . Я буду скучать по (-----6------) и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (-----8----).

ученик: А за Юлей следом Настя

               пятого июля

             пела песни в разных странах,

             Но к нам опять вернулась.

           (приглашаем Настю)

Ученик: А седьмого ноль седьмого

                повезло Арману

               Так родиться мог лишь он

                честно без обмана.

                (приглашаем Армана)

Ученик:  Мы его еще не знаем,

               к летним именинникам

               Сегодня причисляем

          (приглашаем Максима)

Ученик : Свое 12-летие

               двенадцатого июля и отметила

               Наша Настенька-душа,

               всему классу хороша.

           (приглашаем Настю)

Ученик:  Наступил уж август-месяц

                Как его нам не заметить.

                На 17 деньке

               Наш Андрюшка налегке

               появился, заболтал…. и

              по сей день не перестал   (приглашаем Андрея А.)

Ученик: Двадцать пятое число

                Для Кристины - волшебство.

                День обычный и  непримечательный,

                Но для нашей Кристины самый замечательный.

                 (Приглашаем Кристину)

Ученик : Не каждому так удается родиться,

                Чтоб день, когда все начинают учиться,

                совпал с её самым любимым днем.

                сейчас об Аленке  мы речь поведем.

                (приглашаем Алену С.)

    После гаданий каждому имениннику дарят цветик- семицветик (к чупа-чупсу приделаны лепестки из цветной бумаги с краткими пожеланиями) и подарок от класса. После этого именинники приглашают на чаепитие          

Краткое описание документа:

Классный час разработан для 6 класса в целях сплочения классного коллектива и позитивного отношения к предстоящему учебному году. Ребята делятся летними впечатлениями, проходят шуточное тестирование. Представляем классу новеньких учеников и в процессе игры знакомим их с будущими одноклассниками. Поздравляем летних именинников и проводим для них веселые испытания.