Сценарий литературно-музыкальной композиции "Его имя носит наша школа"

Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики

БОУ ДПО(ПК)С «Чувашский республиканский институт образования»

Республиканский педагогический конкурс

разработок мероприятий  внеурочной деятельности «Новые идеи»

Направление «Гражданско-патриотическое воспитание»

«Его имя носит наша школа»

Литературно-музыкальная композиция, посвященная  

                       памяти А.Г.Журавлёва

                                           Выполнила Сергеева Галина Степановна,

                                           учитель   истории  МОУ «Солдыбаевская               

                                           ООШ им. А.Г. Журавлева»

                                           Адрес: 429445,Чувашская Республика,           

                                           Козловский район,  д.Солдыбаево, ул.Новая,  

                                           д. 2, Тел.: [phone]

                                      Солдыбаево — 2017    

                                             Пояснительная записка

         Анализ современной ситуации в нашей стране демонстрирует важность патриотизма как нравственной ценности, оказывающей влияние на формирование личности гражданина. Актуальность темы определяется сохранением опасности возникновения крупномасштабных войн в современном мире. От умения самостоятельно анализировать ситуацию, вырабатывать свое отношение к происходящему, занимать соответствующую активную позицию и отстаивать ее зависит сохранение мира. 

   Государство наше воевало почти всегда. Любая война – это слёзы, кровь, жертвы. Войны 20 и начала 21 века оказались особенно жестоки и смертоносны. Не все из них мы знаем достаточно хорошо, Особенно малоизученной остается история локальных войн и конфликтов. Мы зачастую даже с трудом можем представить себе полную географию «горячих точек», в которых воевали СССР, Россия, а значит, и наши земляки.

    В одном из таких конфликтов в Южной Осетии в августе 2008 года, выполнив   долг солдата, погиб  выпускник нашей школы Журавлёв Алексей. Но память о нём жива. Память священна и незыблема. Память нужна на все времена и века. Память нужна не мертвым, память нужна живым для того, чтобы не было новых войн и новых погибших.

  Мемориальная доска – это лишь малая частица нашей памяти, быть может, сохранить имена ребят в наших сердцах не менее важно, чем начертать их на камне.

     Данный сценарий литературно-музыкальной композиции  «Его имя носит наша школа»                       

посвящен Дню Героев Отечества, которое  отмечается 9 декабря. Методическая разработка может быть использована при проведении учебных занятий по дисциплинам гуманитарного цикла, при подготовке классных часов и внеклассных мероприятий патриотической направленности. Она ориентирована на обучающихся 5-11 классов.
        Представленное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию у учащихся личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, укреплению авторитета армии, а также развивает общий кругозор.

  Данное мероприятие характеризуется публицистичностью, документально-художественной образностью, композиционной стройностью действия.

    Цель: формирование правильных жизненных ориентиров и ценностей у подрастающего поколения  через развитие  гражданско-патриотического воспитания и уважение к памяти участника грузино-южноосетинского конфликта Журавлёва Алексея, чье имя носит школа, уважение к истории Отечества.

     Задачи:

образовательные:

- для подготовки  мероприятия собрать материал о жизни и подвиге Журавлёва Алексея;-- - вызвать интерес к изучению  истории Отечества.

воспитательные:

- воспитывать у студентов уважительное отношение к людям, чье служение Отечеству является примером мужества и доблести;
- способствовать формированию представлений о воинском долге, бережного отношения к историческому прошлому своей страны.

Развивающие:

- развивать умение анализировать исторические события, факты;
- способствовать формированию навыков подготовки публичного выступления.

Ожидаемые результаты:понимание учащимися того, что патриотизм, любовь к Родине, стремление защищать её от врагов, служить её интересам в любое время - это чувство великое и необходимое. И что оно должно передаваться из поколения в поколение.
  Подготовительная работа:    

   - ознакомление с материалами школьного музея о А.Г.Журавлёве

    - ознакомление Книгой Памяти Козловского района;                                                    1

    - поиск и сбор материалов, песен.

     -подготовка сценария;

     - создание компьютерных  презентаций  «Его имя носит наша школа».

     Оформление: занавес оформлен летящими журавлями, лавровой ветвью, название встречи «Его имя носит наша школа»

Средства:презентация (ноутбук, проектор, экран); фотографии  из семейного архива Журавлёвых  и школьного музея; фрагмент из документального фильма «Война.08.08.08.История предательства», видеоролик Сергея Тимошенко «Цхинвал»

Источники, литература:

- архив музея Солдыбаевской основной общеобразовательной школы;

- семейный архив Журавлёвых;

- Книга Памяти Козловского района;

-Интернет-ресурсы:http://www.stihi.ru; http://muz-color.ru/

Ход мероприятия

Ведущий 1.

-С чего начинается память?

-С берёз?

-С речного песка?

-С дождя на дороге?

-А если с  убийства?

-А если со слёз?

-А если с воздушной тревоги?

-Со взрослых, в пыли  распростёртых?

-А если с недетского знания о том,

 Как в живое становится мёртвым?

И в 5,и в 25 лет

Войной начинается память.

Здесь, в этой стране, где непомнящих нет,

Попробуем это представить.

  Слайд1

              Фоном звучит музыка (минусовка) «Берёзовые сны»

Ведущий 2: Добрый день, дорогие друзья!  Мы рады встретить вас сегодня в стенах нашей школы. Школы,  которая с гордостью носит имя Алексея Георгиевича Журавлёва- мальчишки, Героя, пятнадцать лет назад, бегавшего по этим же коридорам, как и вы сейчас, жившего теми же заботами, как и у вас – уроки, задания, друзья, любимые увлечения. Мальчишка – Герой – навсегда остался вашим ровесником. Имя его запечатлено на мемориальной доске, в фойе школы. С 2009 года  школа с гордостью носит его имя.                                  

                                                                         Слайд2

Ведущий 1: У каждого поколения своя война; Великая Отечественная, Афганистан, Нагорный Карабах, Чечня.  И, наконец – грузино-южноосетинский конфликт, так называемая пятидневная война. В горячую точку Южную Осетию попали наши солдаты, они прошли через ад, не всем удалось вернуться живыми.

            Как бы нас не называли,

Мы просто выполняли долг.

Да, не везде нас понимали,

И не всегда берем мы в толк,

Зачем и почему по склонам                                                                                          2

далеких гор

Мы рвемся ввысь,

И низко головы мы клоним

И виновато смотрим вниз.

Ведущий 2: Очень дорогой ценой – ценой жизни сына Алексея заплатила семья Журавлёвых: Ираида Владимировна и Георгий Георгиевич, отправив своего сына служить в ряды Российской Армии. Сын в чужой и далекой Южной Осетии пал в бою.

 1 ученик: Ну, а солдат, что выбирает

В кого, когда и чем стрелять?

Вот только не всегда он знает,

За что ему-то умирать.

И безвинные гибнут мальчишки,

Ну, а дома их матери плачут.

А, не кажется вам, что уж слишком

            Дорогою ценой мы платим…

                                                      Слайд 3-6

Ведущий 1: Живет в нашей деревне обыкновенная семья Журавлёвых. Честно и добросовестно трудятся ее члены на нелегкой крестьянской стезе. В семье Журавлёвых в 1987 году 2 августа родился мальчик, назвали его Алексеем. В 1994 году поступил в первый класс Абашевской средней школы Чебоксарского района. В 2001 году после переезда семьи в деревню Пиндиково начал учиться в Солдыбаевской  средней общеобразовательной школе Козловского района, которую закончил в 2005 году.

       2 ученик:Был мальчишка я шустрый и бойкий,

         В коридоре с друзьями «бузил»,

         Получал я пятерки и двойки,

                               Но я школу свою любил.

            3 ученик: Воспоминания об Алексее

«Очень покладистый был мальчик. Хорошо учился. В аттестате зрелости у него только четверки и пятерки. Все думали, что он обязательно продолжит учебу в вузе. Но жизнь распорядилась иначе. Любил жить, любил жизнь. Добрый, веселый, обожал природу, мог часами просиживать с удочкой на берегу реки, был счастлив  оттого, что общается с природой».

                                              (Егорова Зинаида.Александровна, первая учительница)

 4 ученик: «Математика, физика, химия были его любимыми предметами. На уроках был всегда внимателен, во всем любил порядок. С детства отличался хорошим поведением. Всегда послушен. Мы помним его как доброго, дисциплинированного ученика».

                                                        ( Краснова Елена Емельяновна, директор школы)

 5 ученик:«Алексей учился хорошо. Был общительным, чутким и отзывчивым учеником, высоко ценил дружбу и был готов прийти на помощь другим. На все у него хватало времени. Был участником смотров художественной самодеятельности, КВНов. Любил петь».

                                                   (Сергеева Галина Степановна, классный руководитель)

                                                                                                                                                    3

 6 ученик:«Алеша был общительным парнем. Всегда был приветлив не только с друзьями, но и взрослыми пожилыми людьми. Никогда не проходил мимо, не поприветствовав нас, стариков. Не боялся никакой работы. Во время каникул помогал матери на ферме».

                                                                                                                          (Односельчане)

 Ведущий 1:В 2006 году Алексей Георгиевич был призван в ряды Вооруженных сил Российской Федерации. Он служил в городе Прохладный Кабардино-Балкарской Республики в военной части №64201 в звании младшего сержанта. После окончания срочной службы по контракту остался служить там же. Весной 2008 года Алёша приезжал в отпуск. Друзья и односельчане узнавали в возмужавшем парне всё того же скромного мальчишку, приветливого и отзывчивого. Он был достойным сыном дружной семьи Журавлёвых.

Фрагмент видеофильма  «Война.08.08.08. История предательства»

7 ученик: В годину гипер-дефицита
Всечеловеческой Любви,
Под стоны мирных жертв открыта
Олимпиада на крови...
Рыдай, спортивная Богиня,
Ты в жертву Марсу отдана;
Рабой позорною отныне
Служить ему обречена...

 Ведущий 2:  В ночь на пятницу 8 августа 2008 года (в день начала Олимпийских игр, когда во все времена было принято прекращать любые войны) Грузия совершила нападение на Южную Осетию. Начала массированный обстрел столицы Южной Осетии города Цхинвал и близлежащих сел из установок «Град» и крупнокалиберных пулеметов.

8 ученик:Мы помним всё, как это было,
Кровавый август не забыть.
Из «Града» залп, чтоб всё накрыло,
Тот город спящий истребить.
Такое нам уже знакомо,
Когда прошёл фашизм мечом,
Тогда все спали мирно дома,
Бомбил дома, сжигал огнём.

9 ученик:Кто видел это – не забудет…
Кто не успел – не дай вам Бог!:
Как на крови звереют люди,
Когда в мозгах – кровавый смог…
Когда в сердцах – ожесточенье,
И «Грады» бьют по городам…
Когда забыто «…Мне отмщенье!...»
Когда не слышат «Аз воздам!»…

10 ученик:О, люди горестной планеты,
Свой мир построив на крови,
Найдя в насилии ответы
На все вопросы о Любви,                                                                                                        4
Вы Свет Господень растеряли,
Он изошёл из ваших душ,
И те, кого вы расстреляли,
Устроят вам кровавый душ
Через года, через столетья –
Преумножая боль и мрак -
Вернутся те Цхинвала дети,
Убил которых подлый враг…

                   Песня «Цхинвал»(Артур Бесаев)

                                                                   Слайд7

Ведущий 1: Мужественно защищая мирное население города Цхинвала  от истребления, Алексей с честью исполнил свой воинский долг перед Родиной. Погиб солдат 11 августа, как только поднятый по тревоге мотострелковый полк, в котором он служил, вошел в пылающий город. Спешащие на помощь миротворцам и жителям осажденного грузинскими войсками города солдаты попали под сильный обстрел, в настоящую «мясорубку». Один из снарядов, выпущенный грузинским танком, попал в БМП, где наводчиком был Алеша. Он отстреливался до конца…

   За мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга в Южной Осетии, Журавлев Алексей посмертно  награжден орденом Мужества. Его имя занесено в Книгу памяти Чувашской Республики.

 Песня В. Егорова «Облака»

Над землей бушуют травы,

Облака плывут, как павы.

А одно – вон то, что справа –

Это я, это я, это я,

И мне не надо славы.

Ничего уже не надо,

Мне и тем, плывущим рядом,

Нам бы жить – и вся награда,

Нам бы жить, нам бы жить, нам бы жить…

А мы плывем по небу.

Эта боль не убывает,

Где же ты, вода живая?

Ах, зачем война бывает?

Ах, зачем? Ах, зачем? Ах, зачем?

Зачем нас убивают?

 А дымок над отчей крышей

Все бледней, бледней и выше.

Мама, мама, ты услышишь

Голос мой, голос мой, голос мой…

Все дальше он и тише.

Мимо слез, улыбок мимо,

Облака плывут над миром,

Войско их не поредело.

Облака, облака, облака.

И нету им предела.

Облака. Облака…                                                                                                    5

Ученик:  Шли ангелы руинами Цхинвала…Музыка «3 Частота Ангела»

            (Виолетта Баш)
Когда повисла в небе тишина,
Такая, что замолкли даже звезды,
Такая, что короткая война
Закончившись, застыла у погоста,

Когда пересчитали всех живых,
И услыхали в пустоте кварталов,
Как гром, разбивший небо, резко стих,
Увидев, как людей осталось мало.

И трупы еще с улиц не снесли,
В свинцовых тучах вдруг светлее стало,
С небес на землю ангелы сошли,
И побрели по мертвому Цхинвалу.

Шли мертвые меж душ едва живых,
Белее цвета госпитальной ваты.
И тишина как оголенный стих
Была щемящей, как лицо солдата.

Когда повисла в небе тишина,
С небес спустившись, словно с пьедестала,
Как знак, что не закончилась война,
Шли ангелы руинами Цхинвала…

                   Видеоролик «Цхинвал» (С.Тимошенко)

                                                      Слайд8-9

 Ведущий 1: Алексею было всего двадцать один год. Двадцать лет – срок в обычной человеческой жизни немалый. Но жизнь длиною всего в двадцать лет – трагически мала. Что останется от такой жизни? Что останется после человека, прожившего на земле только двадцать лет?

       1 ученик Как мало лет он прожил…Только двадцать!

       Но миг победы – больше, чем года.

       Как трудно умереть, чтобы остаться,

       Остаться в наших душах навсегда.

       Нет, мужество случайным не бывает.

      Оно в душе солдата родилось,

       Когда он о друзьях не забывает

       И с Родиной себя не мыслит врозь.

      Смотрю, смотрю в его лицо простое.

      Печальное тире между двух дат.

      И верю я, что только так и стоит

      Жить на земле, как жил на ней солдат.

                                                      А.Дементьев  

                                                                                                                                      6

Ведущий 2:  Мы ныне живущие знаем, что никакая даже самая высокая награда не заменит родителям их сыновей. Матери не растили героев из своих сыновей. Они воспитывали их честными людьми, патриотами. В минуты испытаний, которые выпадают на долю каждого человека, их дети проявили себя достойно.

 Ведущий 1: Память о них – сильных и мужественных  – будет жить вечно: в названиях улиц, площадей, школ…В сердцах родных, близких и друзей… Они достойны того, чтобы о них писали книги, снимали фильмы, слагали стихи и пели песни.

Тем, кто с честью и достоинством выполнил свой воинский долг ценой собственной жизни, посвящается минута молчания.

                                              Слайд 10 Минута молчания (Метроном)

                                             Песня «Колокола» (П.Соколов)

Ведущий 2: Война - явление страшное, жестокое. Но пока существуют на Земле злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые наносят раны людям, уносят из жизни сыновей. Российским людям свойственна особая любовь к родному краю, к месту, где они выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, свое Отечество.

                Музыка - фон для чтения драматических стихов

2 ученик: Помяни нас Россия в декабрьскую стужу,
Перед тем, как сойдёшься за праздничный стол.
Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,
Кто берёг тебя вечно и в вечность ушёл.
Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью,
Пулемётами врезанных в скальную твердь.
Запиши нас в историю горестной болью.
И рубцом материнское сердце отметь.
Помяни нас, Россия, и злых и усталых,
Одуревших от зноя, без сна, без воды.
Отмеряющих жизнь от привала к привалу,
От звезды до звезды. От беды до беды.
Помяни нас, Россия, в извечной печали,
Златорусую косу свою расплетя.
Мы оставшимся помнить и жить завещали,
Жить, как прожили мы, - для тебя!

Ведущий 1: Пройдут годы. Многое со временем, возможно, забудется. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывающие о силе духа и мужестве солдат.

Ведущий 2: Жизнь, как спираль, уходящая вверх. Крепче ступай по земле, солдат, путь еще неблизкий. Крепче ступай, потому что врагам твоим хочется, чтобы испытания чаще сбивали тебя с ног. Их еще немало будет на твоем пути тех испытаний, и надо учиться преодолевать их.

.Ведущий 1: Разные войны вела наша страна, бывало, терпела поражения на поле брани, но в справедливых всегда одерживала верх. Да, разные у нас были войны, и разное оружие было у нашей армии. Но неизменным оставались качества, присущие русскому воинству: благородство, мужество, выносливость, смекалка, преданность Родине, самопожертвование во имя победы.

                                                                                                                                                     7