Цель:
формировать у дошкольников представление об Олимпийских играх современности,
как части общечеловеческой культуры.
Задачи:
Ø
Закреплять
навыки катания на лыжах, метания в горизонтальную цель;
Ø способствовать
развитию и укреплению мышечного корсета;
Ø развивать
стремление к победе;
Ø
воспитывать
уверенность в своих силах, дух честного соперничества, дружбу, взаимовыручку.
Предварительная
работа:
- проведение бесед
об олимпийских видах спорта;
- презентация об
олимпиаде;
- организация
уголков в группах «Олимпийская деревня»;
- подготовка
спортивных эмблем, девизов, названия команды;
- организация и
проведение соревнований внутри каждой группы для формирования команд
(хоккеистов, биатлонистов, бобслея) .
Ход
мероприятия.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Внимание,
внимание! Послушайте сообщение!
Главное событие –
приглашаем всех ребят на Олимпиаду дошколят!
Во имя грядущих
побед, во славу российского спорта!
Да здравствует
Олимпиада, ведущая к новым рекордам!
Что такое
Олимпиада? Это честный спортивный бой!
В ней участвовать
награда, победить же может любой!
Ведущий: Начинаем
самое мирное сражение – спортивное!
Кто выиграл – не зазнавайтесь! Кто
проиграл – не огорчайтесь! Желаю удачи!
2. Эстафета «Биатлон» (вынести
табличку с изображением биатлониста)
Участвует команда биатлонистов от
каждой группы. Участник бежит на лыжах до ориентира, берет снаряд (снежок или
мячик) и метает в мишень, затем снова бежит на лыжах к своей команде и передает
эстафету следующему участнику.
Оценивается скорость и попадание в
цель.
3. Эстафета «Хоккей» (вынести
табличку с изображением хоккеиста)
Участвуют команды хоккеистов от каждой
группы. Надо провести шайбу клюшкой до ориентира и от ориентира забить гол в
ворота.
Оценивается ведение шайбы, скорость
и попадание в ворота.
Общая подвижная игра «Если
нравится тебе, то делай так… »
4. Конкурс капитанов на эрудицию.
- Когда начались 22 Зимние
Олимпийские игры?
- Где они проходят?
- Назовите символы Олимпийских игр.
- Что символизируют кольца на
Олимпийском флаге?
- Что символизирует Олимпийский
огонь?
- Назовите талисманы Зимних
Олимпийских игр.
- Какой вид спорта символизирует
медведь?. (лыжи и санки) заяц… .? (коньки) …. леопард? (сноуборд)
5. Эстафета «Бобслей» (вынести
табличку с изображением бобслеиста)
Участвуют команды бобслея от каждой
группы. Соревнуются парами.
Один сидит на санках, другой
толкает санки до ориентира, там они меняются местами и возвращаются обратно,
передают эстафету следующей паре.
Оценивается скорость.
Ведущий: Вот и подошли к концу наши
соревнования. Пока жюри подводит итоги, я предлагаю потанцевать «Солнышко
лучистое» (за это время устанавливается пьедестал) .
Ведущий: Прошу команды построиться!
Слово жюри.
За участие в Олимпиаде каждый
участник награждается медалью, за победы в командном зачете награждаются
команды памятными дипломами. Первых три места приглашаются на пьедестал.
Ведущий: На этом Зимние олимпийские
игры 2014 прошу считать закрытыми!
Под музыку производится спуск
флага.
Ведущий: Вот что хочется пожелать
вам напоследок:
Пусть вам эти старты запомнятся,
пусть все невзгоды пройдут стороной!
Пусть все желания ваши исполнятся,
а физкультура станет родной! До новых встреч!
Сценарий
спортивного праздника
«Детские
зимние Олимпийские игры»
(старший
возраст)
Подготовила
и провела Евтеева И. В.
Москва
2013-2014
учебный год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.