Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий мастер-класса к конкурсу "Ученик года"

Сценарий мастер-класса к конкурсу "Ученик года"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий

Действующие лица:

Ученики 1 «Б» класса – человека 4-5

Выходят на сцену девочки, сзади Участница со скрипкой. Подходит к стулу и кладёт скрипку на него (стул уже стоит на сцене с краю). Девчонки собираются вокруг стула и с любопытством разглядывают.


Участница: Так, девчонки, все собрались,

По порядку рассчитались,

Времени в обрез у нас!

На меня вниманье дружно –

Мне за четверть часа нужно

Показать здесь мастер – класс!!

Девчонки красиво становятся в 2 ряда в шахматном порядке и преувеличенно – внимательно смотрят на Машу. Она же обращается то к ним, то к зрителям:

Участница: Показать заданье дали,

А по чём – не рассказали!

Мол, сама, друг, выбирай

В чём ты больше преуспела –

Пой, танцуй или играй:

Всё, что делаешь ты смело,

Виртуозно и умело,

Что имеешь в арсенале –

Демонстрируй в этом зале!!!

Медленно идёт к скрипке, открывает её и достаёт, а при этом продолжает говорить, обращаясь к подружкам:

Может – класс по скрипке дать?

Как с футляра доставать,

На плече располагать,

Подбородком прижимать,

Как смычок в руке держать,

К струнам подносить эффектно!

Становится в позу, настраивается и играет небольшую гамму. Девчонки закрывают уши руками.

Только будет ли корректно

Демонстрировать лишь это?

Ведь самой играть конкретно

Мне пока что под запретом!

Всего полгода лишь прошло

Как музыкою заниматься стала!

Пока что результата мало

И мастерство не подошло!


Но верьте! Лет так через …надцать

Я виртуозно буду …бацать

В лондонском Гранд – ОперА

На скрипке Страдивари!

И принц английский Чарльз иль Гарри –

Этот чопорный вельможа –

Бросит мне цветы из ложе

И крикнет «БРАВО» и «УРА»!!


Но… это только в перспективе,

А пока в моём активе

Остаётся очень мало.

Что ж – приступим

К демонстрации вокала.

Девчонки становятся в позу оперных вокалисток и опять смотрят (преувеличенно внимательно) на Машу.

Маша тоже в подобной позе поёт небольшой куплет из своей песни (можно взять самую занудную распевку:

«Почему я не лужайка, ведь на ней пастушка спит.

Сладко спит моя пастушка, сам Амур её хранит…»


Девочки в удивлении и только хотят за ней повторить, но Маша грустно (а может, наоборот – задорно) останавливает их:

Конечно – голос мой не очень!

И, если честно, между прочим

Себе признаться, не скрываю –

С вокалом тоже пролетаю!

Полгода слишком малый срок

Чтобы вокалу научиться!

И как же нужно умудриться

Пытаться преподать урок?


Ведь голоса пока что нет,

И мне до оперной певицы

Ещё трудиться и трудиться

Да не один десяток лет!



И слопать не один пуд соли

До исполненья главной роли

В прекрасной опере «Кармен»

На сцене знаменитого «ЛА СКАЛА»!

Чтоб Плассидо Даминго сам

Мне аплодировал из зала.


Мечты, мечты… «Где ваша сладость?» -

Как русский говорил поэт

(не помню – Пушкин или Фет)!


Ах вот, ну как же я забылась!

Успехов вот я в чём добилась!

И пируэтам научилась!

В чём мастерство приобрела,

Чему полжизни отдала –

Так это в танцевальном деле!

И вы в нём тоже преуспели!

Попробую урок вам дать –

Хороший танец показать!

А вы мне в этом помогите –

За мной всё точно повторите!


Девчонки становятся и Участница проводит без музыки своё занятие. Говорит поощрительные слова, отсчитывает ритм и прочее. Потом становятся все лицом к жюри и зрителям, Маша говорит, что теперь всё повторят, но уже под музыку. Громко просит оператора включить музыку. Начинают танцевать и постепенно к танцу присоединяются подсадные из зала.


Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров176
Номер материала ДВ-324030
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх