Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»

библиотека
материалов

hello_html_m9a9e3f2.jpg


hello_html_mfeacba7.jpg

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»


Подготовила учитель музыки Корытко С. И.






2015г











hello_html_mfeacba7.jpg

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»

Цели: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;

Задачи: формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.

• воспитание у всех участников учебно-воспитательной деятельности уважительного отношения к труду учителя, к профессии педагог;

• улучшение качества взаимопонимания и общения между педагогом и учащимися;

• развитие творческих способностей школьников посредством участия их в праздничной программе.

Оборудование: мультимедиа, шары, цветы, плакаты, газеты ко дню учителя, выставка рисунков детей: «Мой любимый учитель»

Подготовительная работа:

  • подготовка корректировка сценария ко Дню учителя и презентация в Power Point;

  • подготовка отобранных музыкальных номеров;

  • репетиция с двумя ведущими;

  • оформление и подготовка актового зала к празднику.

В ходе праздничного мероприятия, ведущие, в стихотворной форме чествуют своих педагогов, говоря заслуженные ими по праву слова благодарности и признательности. Вспомнив греческое значение слова «педагог», ребята переносят присутствующих в историю происхождения этой почетной профессии. Музыкальные номера чередуются с интересными высказываниями ведущих, среди которых нашлось место и для проявления смекалки самими учителями.

Организация праздничного мероприятия по предложенному сценарию не оставит никого равнодушным и позволит виновникам торжества — учителям, получить массу удовольствий и заслуженные поздравления в свой адрес.



hello_html_mfeacba7.jpgМузыкальные номера чередуются с интересными высказываниями ведущих, среди которых нашлось место и для проявления смекалки самими учителями.

Организация праздничного мероприятия по предложенному сценарию не оставит никого равнодушным и позволит виновникам торжества — учителям, получить массу удовольствий и заслуженные поздравления в свой адрес.












hello_html_mfeacba7.jpghello_html_mfeacba7.jpghello_html_mfeacba7.jpg






Торжественный концерт, посвященный

Дню Учителя в 2015-2016 учебном году


Ход мероприятия

С шорохом золотой листвы, октябрьским солнечным днем снова приходит к нам профессиональный праздник. Добрый день, уважаемые ! Мы приветствуем Вас в этом уютном зале в честь празднования праздника-день учителя! По традиции звучит гимн РФ, прошу всех встать.

Накануне в школах царит праздничная атмосфера, дети приходят нарядные, с цветами, поздравляют своих учителей, организовывают школьные концерты, рисуют стенгазеты.И наши учашиеся постарались и подготовили праздничный концерт.

Настя Н.: Учитель! Наш наставник мудрый!
Советчик наш и проводник!
Идешь стезею своей трудной.
Ты – чистой совести родник!
Так пусть же будет все отлично
В твоей блистательной судьбе!
В труде твоем и в жизни личной
Пускай всегда везет тебе!

Ведущий: Всемирный День учителя отмечен в государственных календарях более чем в 100 странах. в 1965 году по Указу президиума Верховного Совет, днем празднования было назначено первое воскресенье октября.

Ведущий: В 1994 году президентом Российской Федерации было принято Постановление о переносе Дня учителя на фиксированную, обозначенную международным сообществом дату, — 5 октября.

Ведущий: А по народному календарю 5 октября называли Листопадным. Листопадной день называли потому, что в это время порывы ветра буквально сдирают листву с деревьев — начинался листопад.

Ведущий: На Руси этот день отмечали запретом есть рыбу. Зато в обилии на столе была редька – крестьяне заканчивали уборку этого овоща. Как правило, ее подавали с солью, луком и квасом.

Ведущий: Но вернёмся в наше время и начнём поздравлять Вас наши дорогие учителя!!!! Литературный монтаж уч-ся 1-2 кл

Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.


Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руках твоего учителя.


Желтеют страницы книг,

Меняют названия реки,

Но ты его ученик:

Тогда, сейчас и навеки!


И если в жизни большой

Вольно или невольно

Ты вдруг покривишь душой,

Ему будет очень больно.


А если в суровый час

Ты выстоишь, как мужчина,

Улыбка хлынет из глаз

Лучами добрых морщинок.


Дай на свежем ветру

Ярче ей разгореться.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твое сердце!

Ведущий: О сколько раз твердили миру, Что все профессии нужны, Что каждая из них прекрасна, Мы только выбирать должны.

Ведущий: Хочешь сытым быть всегда, На повара учись тогда! Портной профессия приличная, Одет всегда будешь отлично ты!

Ведущий: Любишь бумаги и деньги считать – Можно хорошим бухгалтером стать!

Ведущий: Если нравятся машины, Становись водителем! Хочешь о себе забыть, становись учителем!

Ведущий: Но мы не забываем своих учителей Праздничный концерт посвящённый Дню Учителя объявляется открытым! (музыкальный подарок песня «Учителя вы в нашем сердце остаетесь навсегда.»исполняют уч-ся 5-9кл.)

Ведущий 1: Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущий: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий1: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Свои стихи прочитают уч-ся 3 кл

Сапожник может починить ботинки,

А плотник — табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

Живите долго, не жалейте сил,
Чтоб каждый ученик из школы уносил
Путевку в жизнь и память лучшую о вас,
О том, как стал родным им класс…

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует день педагога-

Праздник мудрости, знаний, труда.


День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам

Всем, что связанно с юностью, детством

Мы обязаны учителям.


Ведущий Слово для поздравления в этот праздничный день предоставляется директору (зауч по УВРЛапик А.И.)___________________________


Ведущий: В этот день традиционно звучит много стихов. Наши маленькие ученики от всей души стараются выразить словами свое доброе отношение к нам. Поэтому праздник Дня Учителя похож на поэтический вечер. Но ни один такой литературный вечер не обходится без здорового смеха.


Козловская Маргарита

Сценка «Что такое «хорошо», что такое «плохо»


В школу с другом я пришла и спросил:

« Алеха , что такое « хорошо » и что такое « плохо » ?

Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха,

Что же в школе « хорошо », что же в школе « плохо».

Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле –

Это очень хорошо: будет всем веселье!


Коль не струсил педагог , не прервал урока ,

Значит, зря прошел урок , это очень плохо !


На уроке шум большой, все вокруг болтают –

Это очень хорошо, все и так всё знают!

Но учитель не ушел, а сказал со вздохом:

« Быстро дневники на стол! » - это очень плохо!


Со шпаргалками пришел на экзамен сложный –

Это очень хорошо, будь лишь осторожным!

Если выгонят меня с грохотом с урока,

Дома получу ремня – это очень плохо!


В перемену гвалт большой, все бегут покушать –

Это очень хорошо, ничего нет лучше!

Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха:

Перемены – хорошо, а уроки – плохо!


Ведущий: Вот такие выводы делают наши учащиеся. Но, ничего, отдохнуть любят не только дети, но и взрослые. Мы для этого сегодня и собрались здесь с Вами. В моменты отдыха мы любим задумываться о будущем и вспоминать прошлое.


Ведущий: Какой удивительный дом - школа! Здесь все перемешалось: детство юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме мы можем увидеть радость и слезы, встречи и расставания. Школа эта большая дорога для каждого. Для нас педагогов вдаль, для учеников в будущее. А все вместе это дорога к солнцу. Но, как видят эту дорогу наши ученики ,мы сейчас узнаем. (шуточная сценка «классное собрание)


Ведущий (из учащихся): Дорогие собравшиеся! Наше архиважное торжественное собрание предлагаю объявить открытым! Сегодня на повестке дня одна проблема: решить, что нам дальше делать со школой.

Ученики (с места): Правильно! Сколько можно терпеть!

Ведущий: Потому что мы не соблюдаем главный закон школьной жизни — «Учиться надо весело!». Слово для доклада предоставляется главному прогульщику класса Зайцеву.

Зайцев: Я почему прогуливаю? Потому что мой организм требует сна. Причем в комфортных условиях. Я на парте не высыпаюсь. И потом, бывают такие неделикатные учителя, которые будят в самый неподходящий момент. Я лично считаю, что это безобразие!

Лисицын (с места): Тебя не будить, так ты на соседей валишься! Я считаю, что должна быть громкая музыка, дискотека там, что-нибудь в этом роде!

Ведущий: Попрошу соблюдать регламент! А ты, Лисицын, не высовывайся, пока тебе слово не дали. Продолжай, Зайцев. Какие у тебя конструктивные предложения?

Зайцев: У меня такие конструктивные предложения. Раз уж нас заставляют ходить в эту школу, должны создать человеческие условия. Хоть раскладушки, что ли, поставить! И, пожалуйста, оградите от всяких Лисицыных. Пусть они в другом крыле занимаются, раз им музыка и грохот нужны! Лично мне не нужны.

Ведущий: То есть ты за раздельное обучение? В этом есть рациональное зерно. Секретарь, запиши: раскладушки и раздельное обучение. Кто хочет добавить по существу? Морковкина!

Морковкина: Мне лично не нравится то, что в школе страдает наше здоровье. Вы статистику знаете? Сплошные сколиозы и гастриты. Лисицын прав — если не танцы, так бассейн бы в мастерской сделали, что ли. И нужен нормальный человеческий ресторан с нормальной здоровой едой, чтобы не гробить тут желудки. Шашлыки там, мороженое. Чебуреки. Список можно потом составить.

Ведущий: Я думаю, возражений ни у кого нет. (Обращается к секретарю.) Записывай: ресторан вместо столовки, бассейн вместо мастерской. Я бы добавил по теннисному столу в каждый класс. Кто следующий?

Енотов: Мы не о том говорим. В конце концов, это все периферия. Мы приходим в школу и просиживаем в ней лучшие 9 лет своей жизни, и ради чего? Чему нас учат? Дорогие собратья! Печально я гляжу на нынешнюю систему образования. Страшно далека она от народа. Посему: внимание! В школе необходимо срочно открыть дополнительные курсы по крайне важным дисциплинам. На них будут изучаться и впрямь необходимые для выживания ученика вещи. Например: лучший способ списать, лучший способ отвлечь учителя на уроке, как раскрутить родителей на деньги, как свести школьную нагрузку к минимуму, как провести школьное время приятно и с пользой.

Ведущий: Вот лично я за то уважаю Енотова, что он умеет мыслить не только конструктивно, но и в рамках действительности. Раз уж нас все равно заставляют отбыть этот срок, надо провести его с минимальными потерями. Секретарь, выступление Енотова прошу записать практически дословно! Я всем присутствующим предлагаю подумать на досуге, в каких дисциплинах мы реально нуждаемся. Так. Следующий вопрос. Что нам делать с учителями? С докладом выступит Гошкин.

Гошкин: Я вот тут реально понаблюдал, но они, это, в натуре, вообще оборзели. Назадают столько домашки, у меня папаша вчера пол-упаковки анальгина съел после того, как попытался мои задачки по математике решить. Мать ему потом давление сбивала. А двойки ,ну за что? Ну, ляпнул я вчера, что Вильнюс — это порода кенгуру, ну и что, кому от этого плохо? Предлагаю всех, кто задает на дом и ставит двойки, выгнать из школы.

Енотов: И кто останется? Ты, Гошкин, неправ принципиально. Работать надо с тем материалом, что есть. Не выгонять, а перевоспитывать!

Сенькина: А мне их жалко! Нас тоже вытерпеть надо! Тебя, Енотов, особенно! Кто вчера в столовой в мой компот таракана бросил? Тебя самого еще перевоспитывать и перевоспитывать!

Зайцев: Ха! Жалко! Ты себя пожалей! Они вообще наши классовые враги, можно сказать!

Ведущий: Давайте без классовой сегрегации, пожалуйста. Продолжай, Сенькина.

Сенькина: Нет, действительно, вы только подумайте. К 8 утра каждый день. Особо не прогуляешь, потому что у взрослых на этот счет еще строже заморочки. Мы их терпим по одному на урок, они нас — по 5-6сразу. Представь, Зайцев, что тебе бы 40 минут с 6 учителями общаться пришлось! Ужас! Тут только от Редькина с Федькиным ошалеть можно — не только орать, но и кусаться начнешь! Это любой из нас, чуть что, им по голове портфелем — и на пятнадцать минут можно расслабиться. А учителям такие методы запрещены.

Лисицын: А мой отец говорит, что каждый сам выбирает свою судьбу. Никто их насильно в школу не загонял. В отличие от нас, кстати. Раз уж пришли, пусть терпят.

Сенькина: Хорошо тебе рассуждать! А она, может, сопливой девчонкой была, когда ее родители уговорили в пед пойти. Знаешь, какие предки бывают?! Особо не поспоришь

Ведущий : Да жалко учителей. Вляпались когда-то, а теперь терпят из последних сил. А мы, в свою очередь, должны проявить гуманность и не озлобляться, как ты,Лисицын, а найти способы наладить отношения и влиять мягко, деликатно.

Ведущий: Ладно, , все поняли. Сенькина ты умная, короче, твоя задача — организовать занятия по изучению преподавателей и по коррекции их поведенческого стереотипа.

Морковкина: А может, нам вообще им отпуск устроить? Пусть отдохнут немного, заодно подобреют.

Ведущий: Они бы и рады, да кто им позволит? У них же посещаемость, программа.

Морковкина: Да что мы, сами не можем урок провести? Пусть себе потихоньку добредают до школы, посидят на задней парте, а мы проведем урок, как там положено. А они пусть расслабятся хоть недельку-другую

Ведущий: Лично я не против. Кто за? Записываем. А как мы им это преподнесем?

Сенькина: Да придумаем что-нибудь!

Ведущий: Ладно. Я считаю, что сегодняшнее собрание мы провели с пользой. Будем работать.

Все уходят.

Часть 2

На сцене двое — Ведущий и Сенькина.

Ведущий: Дорогие учителя! Мы ужасно рады поздравить вас с наступающим Днем учителя! В этот торжественный день мы хотим сказать вам о том, как горячо мы вас любим и как благодарны вам за все, что вы для нас делаете.

Сенькина: Дорогие учителя! Мы знаем, как вы устаете на вашей нелегкой работе. Поэтому мы приготовили вам сюрприз. Мы спешим вас обрадовать! Ближайшие две недели вам не надо готовиться к урокам! Потому что вести их за вас будем... мы! А вы тихо и спокойно будете отдыхать на задних партах

Ведущий: И мы обещаем не стыдить вас, не вызывать ваших родителей в школу.

Сенькина: Не загромождать ваши головы непосильными заданиями.

Ведущий: Не придираться к вашему внешнему виду.

Сенькина: Вы даже можете опаздывать!

Ведущий: И пропускать занятия!

Сенькина: Нет, мы, конечно, постараемся, чтобы вам было интересно на наших занятиях. Но неволить не будем!

Ведущий: А еще мы всем вам желаем:

Все (по очереди):

Счастья!

Здоровья!

Энергии!

Мужества!

Хорошего настроения!

Способных учеников!

Ответственных родителей!

Лояльной администрации!

Оптимизма!

И большой зарплаты!

Все (хором): С праздником!

Ведущий : Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому никогда уже не вернуться. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. И это здорово, жить всегда рядом с детством. Ведь детство это не только шалость и непослушание, это смех и улыбки. Это наша молодость. Как часто после тяжелых будней, мы вспоминаем и приятные моменты прошедшего дня.

Ведущий: Даже те, кто давно закончил школу, приходят вновь к своим любимым учителям с цветами и словами благодарности. Не забудем и мы о Дне учителя, ведь это не потребует особых усилий, а учителю будет очень приятно, ведь каждому человеку важно знать, что его труды приносят хорошие результаты.

Ведущий: Профессия педагога очень нелегкая, особенно в наше время, когда зарплаты в сфере образования маленькие, а дисциплина в школах совсем не та, что была в советское время. Дети стали более свободными, как в мышлении, так и в поведении, и учителю часто приходится прилагать массу усилий, чтобы завоевать уважение у своих учеников.Муз. номер :песня «день учителя» губки бантиком

Ведущий: Все педагоги в нашем коллективе усвоили простые и одновременно сложные правила в работе. Все являются настоящими профессионалами своего дела. Проходят года, появляются новые устройство, новые технологии, люди постоянно что-то изобретают, а ученики и учителя такие же, как и сто лет назад. Хочется пожелать учителям, чтобы они оставались такими же какими мы их любим сейчас, а ученикам больше прилежания в учебе. Сценка:»Новые технологии» уч-ся 9 кл


Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?

Информация о контакте…ничего, терпеть не могу, когда люди не заполняют.

Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)

Учитель: (Звук полученного сообщения) – Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое?

Ученик: А вы кто?

Учитель: Я твой/я классный/ая руководитель/ница)

Ученик: (нужно было сразу в игнор добавить) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали?

Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в школе?

Ученик: Заболел, потому, что грипп. (Умышленно коверкает слова)

Учитель: Пиши нормально.

Ученик: Это очепятка.

Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.

Ученик: Хорошо

Учитель: У вас на втором контрольная по математике wink (смайлик)

Ученик: Я болею же…потому что грипп.

Учитель: Я матери написала в аську, она говорит, отец вечером с работы придет вылечит.

Ученик: Буду через 5 минут sad (недоволен) (Контакт в офлайн)


Ведущий: В наш с Вами стремительный 21 век мирно рядом сосуществуют и классика, и современность. И это здорово, что мы можем слушать классическую музыку, поп-музыку, шлягеры, и реп, и наслаждаться народным пением. Свой подарок для Вас приготовила уч-ся 5 кл Прокопенко Даша :песня «Осени не будет никогда»

Ведущий: Какой праздник без поздравлений. Наступила часть поздравительная! Давайте вспомним одиннадцать глаголов-исключений, которые помогут пожелать Вам:

ГНАТЬ

Ребята: прочь грустные мысли, плохое настроение!

ДЫШАТЬ

Ребята: в новом учебном году полной грудью

ДЕРЖАТЬ

Ребята: себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях

ЗАВИСЕТЬ

Ребята: только от собственных принципов

ВИДЕТЬ

Ребята: все только в истинном свете

СЛЫШАТЬ

Ребята: только одобрение и благодарность

НЕ ОБИДЕТЬ

Ребята: словом или делом близких вам людей

ТЕРПЕТЬ

Ребята: необходимость рано вставать, потому что мир прекрасен

ВЕРТЕТЬ

Ребята: судьбой в нужном направлении

НЕНАВИДЕТЬ

Ребята: лень, невежество и зло

И СМОТРЕТЬ

Ребята: в зеркало с удовольствием!


Ведущий: А теперь, давайте, сами пожелаем себе всего, чего хочется. Я начну:

- Счастья! ( Здоровья! Энергии! Энтузиазма! Хорошего настроения! Способных учеников! Ответственных родителей! Лояльной администрации! Оптимизма!)

Ведущий: На этой доброй и веселой ноте, когда Ваши сердца наполнились нежными и искренними словами в адрес друг друга, мы завершаем наш праздничный концерт. В это непростое в образовании время, мы верим, как никогда в мудрость наших руководителей, мы стараемся быть оптимистами, мы учимся поддерживать друг-друга и уметь договариваться. В этот день обычно желают терпения и здоровья. Мне хочется пожелать нам всем еще много удачи и мудрости! С праздником нас всех, уважаемые колеги!

И в заключении музыкальный подарок песня !Мой добрый учитель.»


Еще раз поприветствуем своих учителей бурными аплодисментами
















14


Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров373
Номер материала ДВ-186020
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх