Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
Детский сад №1 комбинированного
вида г. Вяземский Хабаровского края
Разработала: воспитатель
Шумова Валентина Павловна
Сценарий игры«Угадай мелодию»
Старшая
и Подготовительная группы
Цель
и задачи игры: Способствовать
музыкальному воспитанию в семье, привлекать родителей к формированию основ
музыкальной культуры у детей.
Создавать творческую,
положительную обстановку сотрудничества детей и родителей.
Воспитывать у
дошкольников устойчивый интерес и любовь к классической, народной, детской
музыке.
Предварительная
работа:
На музыкальных
занятиях познакомить детей с произведениями классической, народной и детской
музыки.
Записать музыку и
фонограммы детских песен на аудиокассету для прослушивания в домашних условиях.
В. Тихо-тихо рядом сядем,
Входит музыка в наш
дом.
В удивительном наряде
–
Разноцветном,
расписном!
И от грусти, и от
скуки
Могут вылечить нас
всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, танцы, шутки,
смех.
Вед: Добрый день, ребята!
Здравствуйте, гости! Мы рады видеть вас в нашем музыкальном салоне. Сегодня мы
встретились, чтобы поговорить о музыке, вспомнить любимые мелодии, их композиторов.
Музыка – это язык
чувств: она помогает нам
оказаться далеко-далеко, в мире звуков. А умеете ли вы, ребята, узнать
произведение по небольшому фрагменту?
Предлагаю
провести интересную игру «Угадай
мелодию», которая определит ваш музыкальный кругозор. Для
этого нам нужно разделиться на 2 команды. Один участник из каждой команды
выбирает нотку из любой категории, родители помогают в выборе.
1 тур
Первый
участник выбирает категорию и любую ноту. На обратной стороне нотки, дано
количество баллов, если мелодия
угадана, то балл засчитан. Если участники затрудняются
отвечать, им помогает команда, можно напеть песни по одному куплету.
первая категория: Мульти
1 –Колыбельная
медведицы
2 - Песня водяного
3 - Говорят, мы
бяки-буки
4–Песня Вини-пуха
5 –фиксики
вторая категория: Время года
1 –Осень в лесу
2 –Кабы не было зимы
3 –песенка о лете
4 -Выглянуло солнышко
из – за серых туч
5 - Три белых коня
третья категория: Животные
1 – В траве сидел
кузнечик
2 – Два веселых гуся
3 – Я на солнышке
лежу
4 –Раз морозною зимой
5 Черный кот
четвертая
категория: Песни Шаинского
1 –Облака
2 –Песня Чебурашки
3 –Песенка Мамонтенка
4 –Антошка
5 Голубой вагон
Жюри подводит
итоги первого тура, предлагаю поиграть зрителям
загадки:
Семь сестренок очень
дружных,
Каждой песне очень
нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не
пригласишь. (Ноты)
Ими друг о друга
бьют,
А они в ответ поют
И блестят, как две
копейки, —
Музыкальные. (тарелки)
Круглый, звонкий,
всем знакомый,
Все линейки с нами в
школе.
Дробь на нем стучим
всегда,
Громкий звук — не
ерунда.
Инструмент не зря нам
дан,
Чтоб стучали в. (барабан)
Деревянные девчонки,
Музыкальные
сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых
ярких. (ложках)
Если
текст соединить с мелодией
И потом исполнить это
вместе,
То, что вы услышите,
конечно же,
Называется легко и
просто —. (песня)
Звенит струна, поет
она,
И песня всем ее
слышна.
Шесть струн играют
что угодно,
А инструмент тот
вечно модный.
Он никогда не станет
старым.
Тот инструмент
зовем. (гитарой)
Инструмент зовем
роялем,
Я с трудом на нем
играю.
Громче, тише, громче,
тише
Все игру мою услышат.
Бью по клавишам я
рьяно,
Инструмент мой
—. (фортепиано)
Поскорее узнавай-ка,
Что же это? (Балалайка)
За руки беремся
дружно,
Кругом встанем — это
нужно.
Танцевать пошли, и
вот —
Закружился. (хоровод)
Инструмент играет
весело.
Есть меха, клавиатуры
у него.
Если поиграет хоть
немножко,
Все узнают инструмент
—. (гармошка)
Куплет один красиво
спев,
Я начал петь
простой. (припев)
Песню запоем все
вместе,
Зазвучит по саду
песня.
Складно, слаженно и
дружно.
Вместе петь, ребята,
нужно.
Песней полон коридор
—
Так старается
наш. (хор)
2 тур
"Узнай песню по описанию".
(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 3
песни для каждой команды)
1. От этого станет
все светлым и веселым, так утверждает пушистый маленький зверек в своей песне.
(Крошка Енот «Улыбка»).
2. Песня о празднике,
который встречают со слезами на глазах. ("День Победы")
3. Песня о том, как
хорошо шагать с друзьями и петь песни. ("Вместе весело
шагать")
4. Песенка девочки,
которая носила яркий головной убор ("Песня Красной шапочки")
5. Песня после
мультфильмов под которую все дети ложатся спать. ("Спят усталые
игрушки")
6. Песня о деревянном
мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. ("Буратино")
7. Песня о хвойном
дереве, которому холодно. ("Маленькой ёлочке")
8. Оптимистическая
песня, в которой герой обещает пережить все неприятности (Песня кота
Леопольда)
3 тур
"Музыкальные инструменты"
(Чья команда вспомнит больше названий музыкальных
инструментов)
Детям показываются
изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.
Жюри подводит
итоги, мы предлагаем отдохнуть и потанцевать:
Танец «Виноватая
тучка»
4 тур
"Знаток музыки"
1) Как звали героиню
сказки, которая, впервые попав на бал, очаровала короля и принца своей чудесной
песенкой? О ком эта песенка (золушка)
2)Какой цветок имеет
муз-е название? (Колокольчик)
3) Как зовут
самого доброго, а главное поющего кота, который призывал всех жить в дружбе и
согласии? (Леопольд)
4) Какой
инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней
дырочки? (Дудочка)
5) Как называется
профессия человека, который исполняет песни? (Певец)
6) Как называется
песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)
7) Профессия
человека, который пишет музыку? (Композитор)
8)Какую песню пела
мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)
9) Назовите
музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)
10) Назовите первую
музыкальную ноту. (До)
Пока жюри подводит
итоги предлагаю спеть песню о дружбе.
Текст песни
"Дружба"
1. Если друг не
смеётся, ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды
- это просто!
Ты исправь ошибку,
превращая в улыбку,
Все грустинки и
слёзы, это просто!
Припев
Воскресенье, суббота,
Дружба – это не
работа,
Дружба – это не
работа!
Есть друзья, а для
них
У друзей нет
выходных!
Есть друзья, а для
них
У друзей нет
выходных!
2. Если свалится
счастье,
Подели его на части
И раздай всем
друзьям, это просто.
А когда будет надо,
Все друзья будут
рядом,
Чтоб включить тебе
солнце
Или звёзды.
Припев.
3. Если каждый друг
по кругу
Другу протянет руку,
То будет видно в
иллюминатор:
Дружба – это экватор.
Если каждый друг
планеты
Другу ромашкой
помашет,
То станет ясно: дружба – это
Планета ромашек.
Припев.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.