Сценарий общешкольного мероприятия "Осенний бал" (6 класс)

Сценарий вечера «Осенний бал».

5-6 классы

1 ведущий. Добрый вечер!

2 ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!

1 ведущий. Мы рады видеть вас в этом зале на нашем осеннем балу.

2 ведущий. Унылая пора! Очей очарованье!

                 Приятна мне твоя прощальная краса.

                 Люблю я пышное природы увяданье,

                 В багрец и золото одетые леса…

Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин.  И мне захотелось выразить свои чувства именно этими словами великого поэта.

1 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

2 ведущий. Вот и пролетело звонкое лето. Наступила щедрая осень. Кто-то радуется ей, а кто-то возможно, огорчён. Но в каждом времени года есть своя неповторимость и своя прелесть:

Зимой – искрится снег,

Весной – травка зеленеет,

Летом «льётся трель соловья».

Осенью – желтеют листья.

1 ведущий. Сегодня вас ждёт интересная программа, где вы сможете проявить себя умными, внимательными, сильными, смешными и просто очаровательными участниками.

2 ведущий. Прежде чем приступить к конкурсной программе, мы хотим представить наше компетентное жюри, в составе которого:

1 ведущий. Выполнение каждого задания нашей конкурсной программы жюри будет оценивать по пятибалльной системе. Итак, мы начинаем.

2 ведущий. Поприветствуем наши команды. Команда 5 класса… команда 6 «А» класса, команда 6 «Б» класса… Наш первый конкурс называется «Визитка», где каждая команда представляет себя. На представление даётся 2-3 мин. Просим первую команду (приглашаются по очереди).

1 ведущий. Молодцы, хорошо справились с заданием.

2 ведущий. А сейчас, попросим, чтобы жюри оценило первый конкурс.

1 ведущий. Продолжит нашу развлекательную программу интеллектуальный конкурс. Каждой команде будут задаваться по очереди вопросы. Если команда на него не отвечает, ответить могут их соперники. За каждый правильный ответ дается 1 балл.

1.  Сколько дней длится осень? (91 день)

2.  Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3.  Какое дерево является символом осени? (клен)

4.  Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5.  Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6.  Как в древности называли октябрь? (желтень)

7.  Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

8.  Чем заканчивается сентябрь, октябрь и ноябрь? (ь)

9.  Вьют ли птицы, улетающие в тёплые края, там гнёзда? (нет)

10.  С чего начинается осень? (с буквы о)

11.  Как называется горячая пора уборки зерновых? (страда, жатва)

12.  Композиция из засушенных растений? (гербарий)

13.  Чем заканчивается осень? (ноябрем)

14.  Старинное название сентября? (вересень)

15.  Что едят зимою ёж и медведь? (они спят, не едят)

16.  Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)

17.  Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)

18.  Как называют осенний отлет птиц? (Миграция.)

2 ведущий. Молодцы. А теперь посмотрим, насколько вы музыкальны и артистичны. Следующий конкурс – конкурс песенных дуэтов. На сцену приглашаются по 2 человека от команды. Каждая команда должна исполнить песню «Во поле берёзка стояла», словно это… А вот свой сценический образ команда узнает, выбрав одну из карточек.

1. Дуэт детского сада.

2. Дуэт бабушки и дедушки.

3. Дуэт реперов.

1 ведущий. И с этим заданием вы тоже справились хорошо.

2 ведущий. Уважаемое жюри, покажите, пожалуйста, какие баллы заработала каждая пара.

1 ведущий. Большое спасибо!

2 ведущий. Отлично, а мы переходим к конкурсу, который называется

«Аукцион знаний».

1 ведущий. Нашим командам предстоит проявить свои интеллектуальные способности. Сейчас капитаны команды вытянут карточку, где написаны вопросы, на которые нужно ответить. На обдумывание вопросов отводится 1-2 мин. (конкурс « Аукцион знаний»).

2 ведущий. Пока наши участники думают, вы, уважаемые болельщики, можете заработать дополнительные баллы своей команде. Вам нужно дать правильный ответ на вопрос (ведущие читают вопросы по очереди).

1. Какие птичьи тайны раскрывает листопад? (гнезда).

2. Собирают ли птицы запасы на зиму? (да, совы и сойки).

3. Как готовятся к зиме муравьи? (закрывают входы и выходы муравейника).

4. Куда исчезают на зиму лягушки? (прячутся на глубину под камни или в ил).

5. Когда от нас улетают последние утки? (когда замерзают реки).

6. Какие садовые цветы цветут до первого снега? (астры, хризантемы).

7. Листья каких деревьев осенью краснею? (осина, рябина, клен).

8. Кто собирает яблоки спиной? (еж).

9. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка.)

10. Куда осенью исчезают бабочки? (прячутся в щели, под кору деревьев).

Карточка №1. 1.     Растут две берёзы. На каждой берёзе по четыре шишки. Сколько всего шишек? (на берёзе не растут шишки). 2.     Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта). 3.     Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква «б»).	Карточка №2. 1.     Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые остановились). 2.     Когда человек бывает в классе без головы? (когда высовывает её в окно). 3.     У отца 5 сыновей, у каждого сына – 3 сестры. Сколько у отца детей? (8). .
Карточка №3. 1.     Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (пух). 2.     Что станет с зелёным утёсом, если он упадёт в Красное море? (станет мокрым). 3.     Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают).	Карточка №4. 1.     Что стоит между окном и дверью? буква и). 2.     Как надо прочесть слово Осень? (слева направо). 3.     У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (у кольца или у круга).
Карточка №5. 1.     Кто говорит на всех языках? (эхо). 2.     Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки). 3.     Какой месяц короче всех? (май – три буквы).	Карточка №6. 1.     В какую посуду нельзя налить воды? (в полную). 2.     Почему скелеты не смеются? (боятся рассыпаться). 3.     Какое расстояние от Земли до Марса? (такое же, какое от Марса до Земли).

1 ведущий. А теперь давайте посмотрим, насколько хорошо команды справились с заданием (5 класс, 6 «А», 6 «Б»). Спасибо! Попросим жюри оценить команды.

2 ведущий. Какие природные явления характерны для осени? (ответы: дождь, ветер).

1 ведущий. Молодцы! Именно так и будут называться наши следующие два конкурса. Просим команды выйти на сцену и построиться друг за другом. Конкурс «Ветер, ветер, ты могуч». Вам даны скомканные в шары листки цветной бумаги, изображающие опавшие листья. По моей команде каждый игрок дует на свой «листок», стараясь переместить его к финишной линии. Побеждает та команда, которая справится с заданием быстрее всех.

2 ведущий. Попросим жюри выставить баллы. Спасибо! Просим капитанов команды не расходиться, потому что следующий конкурс начнете вы.

1 ведущий. Каждой команде игроков вручается по одному зонту. Вам необходимо собрать под ним как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков. На старт, внимание, марш!

2 ведущий. Молодцы! А теперь попросим жюри выставить баллы. Спасибо! Пословицы, поговорки и скороговорки знакомы нам с детства. Они возникли в давние времена, ещё до того, как появилась на Руси грамота. Народ, не умевший ни читать, ни писать передавал свои наставления от отца к сыну, от деда к внуку, учил уму-разуму.

1 ведущий. Многие скороговорки употребляются и сегодня, их можно прочитать в книге. А теперь наше задание участникам. Выберите одну из карточек, где вы прочтёте скороговорку. А пока наши участники готовятся к выполнению задания, мы проведём игру со зрителями. Вы сможете заработать дополнительный балл команде своего класса. Отгадайте загадки (ведущие читают загадки по очереди).

Раскалённая стрела
Дуб свалила у села (Молния)

Постелен ковёр, 
Рассыпан горох.
Ни ковра не поднять, 
Ни гороха не собрать (Небо и звёзды)

Летит орлица по синему небу.
Крылья распластала,
Солнышко застлала (Туча)

Гаркнул гусь
На всю Русь (Гром)

Это, что за потолок?
То он низок, то высок, 
То он сер, то беловат, 
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый – 
Кружевной и синий, синий! (Небо)

В голубой станице
Девица круглолица.
Ночью ей не спится – 
В зеркало глядится (Луна)

Белая кошка
Лезет в окошко (Рассвет)

Шумит он в поле и в саду, 
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду, 
Покуда он идёт (Дождь)

Вся дорожка 
Усыпанная горошком (звёзды на небе)

Светит, а не греет (Месяц)

Без крыльев летят, 
Без ног бегут, 
Без паруса плывут (Облака)

В дверь, в окно
Стучать не будет, 
А взойдёт
И всех разбудит (Солнце)

Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Созвездие БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА)

Карточка №1. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.	Карточка №2. Шли сорок мышей, несли сорок грошей Две мыши поплоше несли по две гроши.
Карточка №3. Сшила Саша Сашке шапку.	Карточка №4. У пеньков опять пять опят нашли пять ребят.
Карточка №5. Архип осип, Осип охрип.	Карточка №6. Шла Саша по шоссе и сосала сушку

1 ведущий. Ну как, вам понравилось. А теперь просим наши команды выйти на сцену для прочтения скороговорок. Пожалуйста, у кого карточка №1, затем у кого карточка №2, …

2 ведущий. Уважаемое жюри, покажите, пожалуйста, какие баллы заработала каждая пара.

1 ведущий. Спасибо! А мы дальше продолжаем нашу конкурсную программу. И впереди нас ждёт конкурс «Хорошо ли мы знаем друг друга».

2 ведущий. Правила конкурса: двое участников, мальчик и девочка, встают друг напротив друга и сначала юноши и девушки внимательно смотрят друг на друга, а затем разворачиваются спинами, вопросы юношам.

1.     Какого цвета глаза у вашей девушки?

2.     Накрашены ли губы? (каким цветом).

3.     Есть ли заколки в волосах? (количество).

4.     В каких она туфлях? (цвет).

5.     Что на ней одето?

6.     Накрашены ли  ногти?

1 ведущий. Я задам вопросы девушкам.

1.     Ваш юноша в пиджаке или в футболке? (строго одет или нет)

2.    Какого цвета глаза?

3.    В какой рубашке сегодня ваш джентльмен?

4.    Во что он обут?

5.    Какого цвета волосы?

6.    Есть ли у него на руке часы?

2 ведущий. Просим жюри выставить баллы за этот конкурс.  Спасибо! А мы переходим к следующему нашему конкурсу - «Грибная тропа». Приглашаем команды на сцену.

1 ведущий.  А в чём он заключается?

2 ведущий. Представьте, что перед вами грибы. Но до них нужно добраться при помощи этих листов бумаги, перекладывая их вплотную друг за другом. Становитесь на один, перебираетесь на другой, первый переносите вперед и т.д. Дошел первый участник пары, бегом вернулся, начинает движение второй. Кто быстрее это сделает, тот и победит. Раз, два, три, начали!

1 ведущий. Завершён наш очередной конкурс. Мы просим жюри выставить за него баллы.

2 ведущий. Спасибо, уважаемое жюри! Ну и какой же бал без конкурса костюмов?

1 ведущий. Дорогие участники, вам предлагаются материалы, из которых предстоит сделать костюм. Определяйте, кто из вас будет моделью, а кто модельером. Вам нужно будет не только продемонстрировать наряд, но и рассказать о нём. На это у вас 3 минуты. А вы, болельщики, поддерживайте конкурсантов.

2 ведущий. Итак, время истекло. Просим представить свою модель первую команду.

1 ведущий. Хорошо, спасибо. А теперь право продемонстрировать свой наряд предоставляется второй команде.

2 ведущий. Молодцы, очень хороший наряд получился! А теперь на подиум приглашаем третью команду.

1 ведущий. Спасибо! Это было наше последнее испытание. Теперь слово предоставляется командам. Вам предстоит показать домашнее задание. На сцену приглашается команда 5 класса (и так по очереди).

2 ведущий. Спасибо большое за ваши творческие номера. Просим жюри выставить баллы за конкурс. А теперь попросим вас подвести итоги. И пока жюри подводит итоги конкурсной программы, мы объявляем конкурс на приз зрительских симпатий. Голосуем за первую команду… вторую команду… третью команду.

2 ведущий. Слово предоставляется председателю жюри…

1 ведущий. Спасибо, уважаемое жюри! Итоги подведены, объявляю наш бал закрытым. Всем спасибо за участие и поддержку!

Песня для номера от класса (несколько экземпляров)

Свет твоего окна для меня погас, стало вдруг темно
И стало все равно - есть он или нет тот волшебный цвет.
Свет твоего окна, свет моей любви, боль моей любви
Ты отпусти меня, ты отпусти меня и больше не зови, не зови, не зови.

Припев:
Осень, осень, лес остыл и листья сбросил.
И лихой ветер гонит их за мной.
Осень, осень, ну давай у листьев спросим,
Где он май, вечный май.

Свет твоего окна был он или нет и выпал первый снег
Снег - это же вода, растает и уйдет как моя беда раз и навсегда.

Припев:
Осень, осень, лес остыл и листья сбросил.
И лихой ветер гонит их за мной.
Осень, осень, ну давай у листьев спросим,
Где он май, вечный май.

[Проигрыш:]

Осень, осень, лес остыл и листья сбросил.
И лихой ветер гонит их за мной.
Осень, осень, ну давай у листьев спросим,
Где он май, вечный май.
Осень, осень, ну давай у листьев спросим,
Где он май, вечный май. Вечный май.

1.      Дуэт детского сада.	2.   Армейский дуэт песни и пляски	3.  Дуэт посетителей дискотеки.
4.      Дуэт народной песни.	5.   Дуэт бабушки и дедушки.	6.  Дуэт реперов.

Карточка №1. 4.      Растут две берёзы. На каждой берёзе по четыре шишки. Сколько всего шишек? 5.      Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? 6.      Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади?	Карточка №2. 4.      Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? 5.      Когда человек бывает в классе без головы? 6.      У отца 5 сыновей, у каждого сына – 3 сестры. Сколько у отца детей?
Карточка №3. 4.      Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? 5.      Что станет с зелёным утёсом, если он упадёт в Красное море? 6.      Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось?	Карточка №4. 4.      Что стоит между окном и дверью? 5.      Как надо прочесть слово Осень? 6.      У какой фигуры нет ни начала, ни конца?
Карточка №5. 4.      Кто говорит на всех языках? 5.      Что можно приготовить, но нельзя съесть? 6.      Какой месяц короче всех?	Карточка №6. 4.      В какую посуду нельзя налить воды? 5.      Почему скелеты не смеются? 6.      Какое расстояние от Земли до Марса?

Карточка №1. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.	Карточка №2. Шли сорок мышей, несли сорок грошей Две мыши поплоше несли по две гроши.
Карточка №3. Сшила Саша Сашке шапку.	Карточка №4. У пеньков опять пять опят нашли пять ребят.
Карточка №5. Архип осип, Осип охрип.	Карточка №6. Шла Саша по шоссе и сосала сушку