Праздник русских народных ремёсел
Разработала и провела учитель
начальных классов
МКОУ «СОШ с. Усть-Чем» Искитимского
района Новосибирской Мелькова Надежда Сергеевна
Зал
убран в русском народном стиле. На центральной стене – павловские платки. На
заднике сцены нарисованы маковки церквей. Стены украшены вышитыми рушниками,
салфетками, вязаными изделиями и изделиями , сделанные из лоскутов и т.д. У
сцены – прялки, клубки , веретена. Икона, перед ней лампада. Самовар и
старинная посуда.
Над
стеной плакат:
«Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим»
Ведущий.
Добрый
день, дорогие ребята и гости. Добро пожаловать на наш праздник, посвященный
народным умельцам. Тем, кто своими руками творит чудеса.
Гостей
встречают ребята с хлебом - солью в русских народных костюмах:
Дети:
Дорогих гостей встречаем
Круглым пышным караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим.
Ведущий.
Прежде
чем начать наш праздник ответьте мне на вопрос: «Какие ремёсла вы знаете?»
(дети
перечисляют ремесла, им помогают взрослые)
У
нас на столе лежат предметы народного быта. Вы должны сказать их название и
назначение.
(спицы,
иголки, нитки, лен, прялка и т.д.)
А
теперь я приглашаю всех в нашу горницу послушать песню
«К
нам гости пришли» (исполняют дети)
Ведущий.
В
старину всё делали своими руками. Ремёсла кормили, одевали и обували. Недаром
русская пословица гласит: «Ремесло не коромысло – плеч не тянет,
а само кормит».
Ребенок
1.
А
начнем мы разговор о ремеслах со странного сказа. Давным – давно прилетела к
человеку Жар – птица. «Кто ты? – удивился человек, - и зачем ко мне прилетела?»
Отвечала Жар – птица: «Всяк зовет меня по – разному. Кто – радостью, кто –
счастьем, кто – красотой. А прилетела я к тебе потому, что жаль мне тебя стало.
Посмотри, как скучно ты живешь! Всё вокруг тебя – серое! Я подарю тебе
волшебное перо, и ты раскрасишь свой мир в радужные краски».
Ребенок
2.
Улетела
Жар – птица к другим людям , а человек с той поры принялся украшать всё, к чему
бы ни прикоснулись его руки. А главным материалом для человека было дерево. Оно
всегда рядом, под рукой. Оттого любая деревня с дерева начинается, на нем и
держится. Войдите – ка в крестьянскую избу! Там все из дерева: столы и лавки,
миски и солонки, ложки и поварешки, туеса и короба, ткацкие станки, прялки и
веретена. Каждая вещь делалась из определенной породы дерева.
(рассказ
детей сопровождается слайдами)
Ведущий.
Ручное прядение известно давно. Оно было распространено среди всех
народов земного шара, за исключением Крайнего севера, где носили меховые одежды.
Первыми орудиями прядильного производства были ручные гребни для расчесывания
волокон и ручные веретена для их скручивания.
Отгадайте
загадку: «На осине сижу, березой верчу, сквозь клёну гляжу».
Да это прялка, донце с гребнем и веретено.
«Донце» - по словарю В.И.Даля, -
дощечка, на которую садится пряха, втыкая в неё гребень. «Гребень» –
приспособление, на котором укрепляется кудель, т.е. пучок льна. «Веретено»
– точёная палочка с заостренным концом и утолщением в нижней части. На него
наматывали спряденные нити. Обычно донце делали из осины, гребень – из клена, а
веретено - из березы. Вот в чем смысл этой загадки. (Слайды)
А
сейчас слово, предоставляем нашей мастерице, Гуляевой Н. Е. Она
прядет и рассказывает:
«Прялица занимала в жизни русской крестьянки огромное место. Даже при рождении
новорождённой девочки на веретене перерезали пуповину, чтобы с первых минут
существования малышки «привязать» ее к будущему занятию. Первую прялочку делал
для дочки отец. Прясть она училась уже с 7 -8 лет. Первую спряденную нить
следовало сжечь, а пепел съесть, чтобы дело спорилось. Перед свадьбой жених
обязательно дарил красивую прялку невесте. Женщина такую прялку берегла, а
потом по наследству передавала дочери. Долгими зимними вечерами сидела
крестьянка за прялкой. Ее пальцы привычно скручивали и скручивали нитку.
Смотрела она на затейливые узоры прялки, вспоминала молодость и рождалась в
душе ее песня».
(Исполняется
песня «Прялица»)
Ведущий.
Нитки
у нас теперь есть. А что делают из ниток? О чем сейчас пойдет речь, отгадайте
загадку:
Две веселые сестрицы _
На все руки мастерицы:
Сделают из ниточки
Носки и рукавичечки.
Конечно,
мы будем говорить о вязании. Когда появилось искусство вязания – точно
неизвестно. Овцы были одомашнены ещё за 9000 лет до н.э. У нас в России эти
животные, а вместе с ними и искусство вязания появились в конце 18 века. Сейчас
я предоставляю слово еще одной мастерице на все руки – Гороховой М.Л.
«Посиделки
на Руси, которые начинались с Покрова, немыслимы были без вязания. Вязали те,
кто помоложе ( старшие ткали или пряли), обеспечивая всю семью носками,
рукавицами и шарфами. А главное орудие труда - хорошо известные вам спицы. Их
количество завило от изготавливаемого изделия. Чтобы связать даже самые
маленькие варежки – их нужно пять. А для большого свитера – только две» (Показывает
свои вязаные изделия.)
Ведущий.
Вязаные
изделия пользовались популярностью всегда. Не вышли они из моды и сегодня.
Одежда, связанная своими руками, неповторима. Чтобы вы убедились в этом,
предлагаем вам коллекцию моделей ручной работы наших мастериц.
(Девочки старших классов демонстрируют модели по музыку)
А
сейчас давайте посмотрим сказку, которая называется «Клубок»
(исполняют дети)
Ведущий сказки.
Неведомо,
в какой стране, в каком году, жили – были старик со старухой. Жили они хорошо,
весело. И все бы добро, да выдалась в тот год зима холодная.
Дед.
Слышь,
старая, холодно в избе - то. Хоть бы носки связала, что ли.
Баба.
Да с
чего ж свяжу, старый, пряжи нету.
Дед.
А ты
в хлев сходи, да поищи. Может, на какой овце шерсти – то и осталось.
Ведущий сказки.
Пошла
баба в хлев, настригла немного шерсти, намыла, счесала, спряла, да ссучила.
Клубок положила на окно, а сама пошла за спицами. Клубок лежал, лежал на окне,
скучно ему стало, отодвинул он задвижку и скатился на улицу. Катится и поёт:
Клубок.
Я клубок, клубок,
С овцы стрижён,
На чёске чёсан,
На прялке прядён,
Потом ссучён,
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел…
Ведущий.
А навстречу
ему заяц. Лапки потирает, уши от мороза прячет.
Заяц.
Клубок,
клубок, я из тебя носки свяжу!
Клубок.
Не
трогай меня, заяц, я тебе песенку спою! (поет….)
А от
тебя, косой, подавно уйду.
Ведущий сказки.
Не
успел заяц ухом повести, а клубок дальше катится. Навстречу ему волк. Даже
хвост от мороза поджал.
Волк.
Клубок,
клубок, я из тебя носки свяжу, иди сюда!
Клубок.
Не
трогай меня, волк, я тебе песенку спою! (поет….)
А от
тебя, серый, подавно уйду.
Ведущий сказки.
И
покатился клубок дальше. Волк только успел, что завыть. Катится клубок, а
навстречу ему медведь. Холодно косолапому в берлоге, вот он и вылез ноги
размять.
Медведь.
Клубок,
клубок, постой, я из тебя носки свяжу!
Клубок.
Не
трогай меня, медведь, я тебе песенку спою! (поет….)
А от
тебя, косолапый, подавно уйду.
Ведущий сказки.
И
покатился клубок дальше. А медведь с досады поковылял к себе в берлогу. Катится
клубок, а навстречу ему лиса. Вся закоченела, только глаза хитро светятся.
Лиса.
Клубочек,
миленький, хорошенький, пушистенький. Подожди, голубчик, я из тебя носки свяжу!
Клубок.
Не
трогай меня, лиса, я тебе песенку спою! (поет….)
А от
тебя, рыжая, подавно уйду.
Лиса.
Глуховата
я стала, миленький, видно, от мороза уши заложило. Сядь ко мне на лапку и спой
свою песенку еще раз. Уж больно песня твоя хороша!
Ведущий сказки.
Клубок
сел на лапку, а лиса его – цап и унесла в норку. А что дальше было – никто не
знает. Может, носки связала, а может и не смогла. Дело – то мудрёное. Науки
требует. С первого раза может и не получиться.
Ведущий.
Посмотрели
сказку, а теперь посмотрим: легко ли клубок сделать.
Проводится
конкурс «Клубок» (кто быстрее перемотает нитку на клубок)
Ведущий.
Словно
в раздумье, извечном ожидании весны, неторопливо перебирают тонкие, натруженные
пальцы вышивальщицы, нанизывая на иглу тончайшие штрихи будущих
образов: ниточка к ниточке, шов к шву – и выплывают из белоснежной ткани дивные
травы, великолепные цветы. Я предлагаю послушать рассказ о вышивании Грико
Н.А.
«
Искусство вышивания насчитывает века. Находки археологов подтверждают, что уже
в 4 – 7 веках в Древней Руси украшали золотым шитьём одежду знатных людей и
предметы быта. Вышивку выполняют при помощи иглы на различных тканях нитями
льна, шёлка, шерсти, серебра, золота, драгоценных камней. Русская вышивка имела
свои особенности. Часто в ней использовали геометрический орнамент, изображение
женщин, деревьев, птиц, растительности. Русскую вышивку делят на два вида:
северную и среднерусскую. Для Севера характерна вышивка крестом, вырезом,
гладью. Основная особенность среднерусской вышивки – цветная перевить
(мережка)".
(показ
слайдов)
Исполняется
песня «Уж мы шили ковер»
Ведущий.
На
нашем празднике очень много вещей, которые своими руками творит мастерица – Оводова
Л.В. Собирает она разные лоскутки, распарывает вещи, которые вышли из
моды, и шьёт новые изделия: покрывала, сумочки, косметички, фартуки, платья и
т.д. Всё это радует глаз.
(показ
изделий)
А
теперь давайте послушаем частушки в исполнении девочек.
1
.Мы Усть – Чемские ребята,
Интересно
все живём,
Про
народные ремёсла,
Вам
частушки пропоём.
2.
Дайте лен, дайте лен,
Дайте
сорок веретён.
Стану
прясть – подпрядывать,
На
дружка поглядывать.
3.
Шила милому кисет,
Вышла
рукавица.
Посмотри
– ка, дорогой,
Какая
мастерица.
4.
Шила, шила сарафан –
Исколола
пальчики.
А
надела сарафан –
За
мной гурьбою мальчики.
5.
Сидит заяц на осине,
Плетёт
лапти косяком.
Чтобы
наши ягодники,
Не
ходили босяком.
6.
Мы не все частушки спели,
Знаем
много их вдвоём.
Приходите
в гости снова,
Мы
другие вам споём.
Ребенок
1.
А
умелые руки
Не
знают скуки.
Кто
трудился от души,
Веселись
теперь, пляши!
(исполняется
«Русский перепляс»)
Ребенок
2.
Мы
гордимся стариною,
Стала
нам она родною.
Вечно
радуют кого – то
Наших
прадедов работы.
(Дети
рассматривают работы мастериц)
Праздник
заканчивается чаепитием в столовой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.