Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий праздника к 23 февраля "КМБ-курс молодого бойца"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий праздника к 23 февраля "КМБ-курс молодого бойца"

библиотека
материалов



Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества

«КМБ – курс молодого бойца»

Цели: патриотическое воспитание, сплочение детского коллектива.

I. Начало праздника

23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, её честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, лётчики и танкисты, пограничники и моряки. Поздравлений заслуживают те, кто в разные годы защищал нашу Родину, и те, кто сейчас оберегает наш спокойный сон.

Человек немыслим без Родины, края, места, где он рождается. Ну, а если есть Родина, Отечество, где мы живём, где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут её защитить. Я считаю, что наши мальчишки тоже  встанут на защиту, если это потребуется.

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить сильную  половину нашего класса с приближающимся Днём Защитника Отечества!





И уже немало пройдено, 
Коль зовут в грядущее пути.
 
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести.
С этим чувство человек рождается,
С ним живет и умирает с ним.
Все пройдет, а Родина – останется,
Если мы то чувство сохраним.

Учитель. Со времён былинных богатырей известно, что защитник должен быть смелым, сильным, смекалистым, добрым и благородным. Сегодня мы узнаем, готовы ли наши мальчишки пройти курс молодого бойца. А поможет нам в этом строгая, но очень симпатичная призывная комиссия в составе наших девочек!

Итак, наши мальчики отправляются в военкомат. Им придётся честно ответить на разные вопросы комиссии.

- Вопросы будут задавать …

(Девочки задают необычные вопросы. Мальчикам раздаются листочки с одним необычным ответом.)

  1. Скажи, ты всегда такой активный?

  2. Скажи, я тебе нравлюсь?

  3. Скажи, ты обманываешь родителей?

  4. Скажи, ты пользуешься запасным дневником?

  5. Любишь ли ты делать уроки?

  6. Правда, что ты ходишь во сне?

  7. Часто ли ты храпишь во сне?

  8. Когда тебя не видят, ты корчишь рожи перед зеркалом?

  9. Ты поешь в ванной?

  10. Ты любишь воровать ягоды в чужих садах?

  11. Ты любишь есть сладости под одеялом?

  12. Правда ли, что ты хочешь носить длинные волосы?

  13. Правда ли, что ты подражаешь Винни-Пуху?

Ответы

  1. Я просто не мыслю свою жизнь без этого.

  2. Нет, я очень застенчивый человек.

  3. Только когда у меня плохое настроение.

  4. Конечно, я испытываю удовольствие от этого.

  5. Когда прогуливаю уроки.

  6. Мое смущение отвечает само за себя.

  7. Да, особенно в тёмное время суток.

  8. Не так часто, как вы думаете, но бывает.

  9. В принципе нет, но всегда бывает исключение из правил.

  10. Да, эта привычка у меня с детства.

  11. Только втайне от родителей.

  12. Только по субботам.

  13. Ты раскрыла мою самую заветную тайну.



Учитель: Призывная комиссия пройдена. Пора мальчикам построиться и отправиться на призывной пункт. Проводим их дружными аплодисментами. (мальчики маршируют по залу под музыку «Прощание славянки»)

Учитель: В военном деле много различных профессий. Но всё начинается со строевой подготовки. Объявляется конкурс на умение выполнять строевые команды. А командовать сегодня будет … (одна из девочек)

(команды: "Становись!", "Равняйсь!", "Смирно!", "Налево", "Направо", "Кругом" «На первый-второй расчитайсь!», "Вольно!" «Разойдись»)

Учитель: Для участия в следующих конкурсах распределитесь на две команды (взвода): первые и вторые номера. Объявляется конкурс «Утро бойца». Проведёт его …

Ученица: Посмотрим, как наши мальчики умеют в сложной ситуации обуваться и одеваться. Снимите обувь и пиджаки. (девочки выворачивают пиджаки, перемешивают обувь) По команде «Рота – подъём» нужно найти свою обувь, надеть пиджаки и построиться. Побеждают те, кто сделает это быстро и аккуратно. Итак, утро! В казарме спят бойцы. Тишина и покой! (сначала дать команды – «ловушки»: «вперёд», «начали», «марш»)

А сейчас мы проверим, как наши мальчишки знают историю.

Вопрос: Кого в прошлом называли рыцарями?
Ответ: В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи (латы, кольчуги, шлемы), были вооружены копьем и мечом. Чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В семь лет мальчиков отвали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Кроме военных наук мальчиков приучали держать данное слово, быть предупредительными и вежливыми, выручать друга в беде, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине.


Вопрос: Какого человека мы называем рыцарем в наши дни?
Ответ: В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг и самопожертвование во имя другого человека, умеющего держать данное слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за слабого, младшего. Он готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, не струсит перед натиском хулигана. Рыцарь бесстрашно броситься в ледяную воду, чтобы спасти тонущего, он совершает много других прекрасных поступков, а в его груди бьется благородное сердце.
Пока жюри подводит итоги, мы проведем разминку с болельщиками и выясним знание волшебных слов.


Поэтическая игра «Словарь вежливых слов».
1.Растает ледяная глыба
От слова теплого            (спасибо).
2.Зазеленеет старый пень,
Когда услышит                (добрый день).
3.Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы         (спасибо).
4.Мальчик, вежливый и развитый
Говорит, встречаясь        (здравствуйте).
5.Когда нас бранят за шалости,
Говорим     (прости, пожалуйста).
6.И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят         (до свидания).

Учитель: Объявляется следующий конкурс «Меткий стрелок».

Ученица: Командам нужно построиться в шеренгу. Каждый боец получает лист бумаги, который нужно скомкать в шарик и бросить в цель (ведро). Выигрывает команда, забросившая больше всего шариков в ведро. (музыка)

Учитель: Ну и намусорили вы тут! А убирать за вас кто будет? Назначьте дежурного по взводу. Конкурс «Дежурный»проведёт …

Ученица: Дежурный получает фартук, совок и щётку. По команде «Командир идёт» нужно собрать все бумажные шарики в ведро с помощью совка и щётки. Побеждает тот, кто соберёт больше шариков.

Конкурс «Собери слово»
У учителя два конверта, в них буквы. Ребята подходят и берут конверты. По хлопку вынимают из конверта буквы и составляют слово, лишних букв нет. Побеждает тот, который быстрее справится с заданием. В первом конверте буквы т, о, л, д, с, а, во втором – е, л, г, р, а, н, е. (Получаются слова: «солдат», «генерал»). Ребята, а вы знаете пословицу, в которой встречаются эти слова? (Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом).

Конкурс смекалистых и находчивых
У учителя два наборных полотна, на них слова – «каприз», «потеха». Переставьте буквы так, чтобы получилось слово, относящееся к теме нашего праздника. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием. (Получаются слова: «приказ», «пехота»).

Конкурс «Рыцарские манеры»
Задание 1. Волшебные слова.
В обиходе вежливого, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Каждый из вас должен будет назвать по одному такому слову. За каждое слово команда получает одно очко. (До свидания, спасибо, извините, благодарю вас, будьте любезны и т.д.)


Задание 2.  Волшебные поступки.
Вопрос. Откуда пришел к нам обычай снимать шляпу, когда входишь в дом?
Ответ: Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно странствовали по стране, облаченные в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя». Суровые времена средневековья прошли, но обычай - входя в комнату, снимать шляпу - остался. Этим ты показываешь хозяевам, что уважаешь дом. В который вошел, уважаешь живущих в нем людей. И это им приятно.


Вопрос. Откуда пришел к нам обычай - здороваясь, снимать перчатки?
Ответ: С тех рыцарских времен идет обычай - здороваясь, снимать перчатку с правой руки. Сняв перчатку, рыцарь показывал, что в руке не зажато оружие, что он относится к встречному доброжелательно. И сейчас ты снимаешь перчатку или варежку из уважения и внимания к товарищу.


Вопрос. Какие советы ты можешь дать человеку, идущему в гости?
Ответ: Перед тем, как войти в дом, вытри хорошенько ноги, чтобы не наследить. Если на улице дождь или снег, стряхни шапку и пальто еще на лестнице. Не входи в комнату, не постучавшись. Не стремись поздороваться с каждым в отдельности, на это уйдет много времени и ты невольно помешаешь общему разговору. Лучше подать руку хозяйке и хозяину, а остальным слегка поклонись и скажи «Здравствуйте». Не садись, пока не сядут старшие. Если в комнату вошла девочка, уступи ей место. А себе принеси другой стул.

Команды по очереди:
Клянемся рыцарями быть!
И лень, и грубость позабыть.
Учиться этикету -
Науку помнить эту.

Клянемся рыцарями быть!
В борьбе со злом добро добыть.
Невежу разить мечом волшебным,
И строгим словом, и целебным.
Все (хором). Клянемся рыцарями быть!

Учитель. Теперь наши защитники готовы к параду. Командовать парадом буду я. Отряд, стройсь. Равняйсь! Смирно! Направо! Под военный оркестр на круг почёта шагом марш!

(Муз. «Прощание славянки». )

Учитель. Наши мальчики вернулись домой. Надеемся, что они стали дружнее, добрее и терпимее.

Учитель. Дорогие наши защитники! От всей души поздравляю вас и ваших родных с этим доблестным праздником! Пусть рядом будут верные, надёжные друзья, союзники! Дом был мирным и добрым! Пусть вас всегда в нём ждут любимые и близкие люди!

Учитель. Отдохнули мы на славу! 
Победили все по праву. 
Похвал достойны и награды. 
И мы призы вручить вам рады. 
(вручение подарков)




IV. Подведение итогов игры и награждение.

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров223
Номер материала ДБ-091269
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх