Сценарий праздника ко Дню рождения школы

 .Бал у Анастасии

(звучит песня “Dancing bears” из м/ф «Анастасия» - тихая часть)

Действующие лица:

Принцесса Анастасия (А) –

Отец Анастасии Царь (Ц) –

Врач (В) –

Гонец –

Распорядительница (Р) –

3А Германия

Песенка-приветствие

Рассказ о Германии на немецком языке

Танец «Богемская полька»

Песня «Лауренсия»

3Б Испания

Текст об Испании

Танец

песня "С Днем рождения".

4АБ Франция

Поздравление школы с днём рождения,
Полонез,
Шутливо-акробатические движения,
Стихотворное приветствие короля и королевы,
Песня,
Танец "Мазурка",
Уход со сцены под полонез.

5А Бразилия

Выход президента Бразилии с гимном.

Бразильский танец ламбада,

Самба

5Б Австрия

представление Австрии на немецком языке,

Венский Вальс
Грузинский танец

Вальс в исполнении родителей

(на сцене сидит на стуле за партой очень грустная Анастасия)

Ц (из-за сцены): Анастасия! Девочка моя! Ваше высочество!

А: Да, папа, я здесь!... (вздыхает)

Ц: Опять грустишь?

А: Папочка, дорогой, у меня скоро день рождения. А мне ничего не хочется, папа! Мне все время хочется плакать, потому что меня ничего не радует…

Ц: Милая моя, ну давай я принесу тебе механического чудо-соловья, которого нам подарил китайский император?

А: Нет, папа! Он же бесчувственный! Он не приносит мне радости…

Ц: (вздыхает)… Ну а хочешь я велю слепить тебе снеговика во дворе?

А: (вскакивает с места) Папочка, он же холодный! И он не сможет со мной поиграть! (падает на стул) Ой, мне плохо! Папа!

Ц: Лекаря!

В: Ваше Величество, я здесь! Принцесса! Ваше Высочество!

А: Мне плохо! Мне холодно!

В: Ваше Величество! Принцессе очень нужны положительные эмоции! Принцессе нужна радость и тепло!

Ц: Ах, ты, Господи! Где же я возьму РАДОСТЬ? И где же я среди зимы возьму тепло?

В: А вы пошлите гонцов, Ваше Величество! Пусть они найдут и привезут Принцессе радость.

Ц: А ты прав. Гонцов ко мне!

(гонцам) Скачите во все концы и уголки мира! Найдите и привезите нам радость!

(Врач уходит со сцены, Царь и Анастасия остаются сбоку на сцене)

Гонец (громко): Ваше Величество! К Вам гости заморские из земли немецкой.

Ц: Быстрее зови!

(Выступает 3А класс)

Песенка-приветствие

Рассказ о Германии на немецком языке

Р: Танец «Богемская полька»

Танец

Р: Песня «Лауренсия»

песня

(3А остается на танцполе)

А: Какой интересный язык! И танец! Интересно, как он назывался?

Ученик 3А класса: Это – Богемская полька!

А: Вы обязательно должны меня ей научить! Спасибо!

(3А уходит)

Гонец: Гость из теплой страны Израиль!

(3Б класс еврейский танец)

Р: Спасибо!

Гонец: А теперь прибыли гости из соседней с Германией страны – Австрии.

(выступает 5Б класс)

представление Австрии на немецком языке,

Р: А сейчас для вас венский вальс

вальс

А: Вальс, вальс! Как это романтично!!! Мне определенно это понравилось! Ой, папа, смотри, это же король и королева Австрии!

Р: Танец короля и королевы Австрии

(выступают родители с вальсом)

(после выступления подходят к Царю)

Ц:  Спасибо, Ваше Величество! Это – честь для нас!

(родители уходят)

А: Папочка! А есть ли у нас пончик?

Ц: Доченька, тебе уже лучше?

А: Немного… (ест пончик)

Гонец: Принцессы армянские!

Р: Армянский национальный танец!

(3Б класс армянский танец)

Гонец: У нас в гостях король и королева Франции со свитой

(выступает  4АБ)

Звучит полонез, выходят все

Тут же, без объявления, выбегает шут (акробатический номер с букетом под музыку), бросает букет в конце номера Анастасии, ей надо поймать его.

Р: Мы рады приветствовать Вас и с удовольствием примем Ваши поздравления

Чтение стихотворений, песенка и французская кадриль идут без объявления. Возможно, будет вручён подарок  (конечно, это для школы), но можно как-то обыграть.

Танец "Мазурка",

Р: Спасибо гостям из Франции. Просим занять места в партере.

"Франция" под полонез занимает свои места.

А: Папа, как весело! Хочу еще!

Гонец: Ваше Величество! Срочно требуют пропустить гости из Испании! Говорят, тепло они с собой привезли!

Ц: Зовите, да побыстрее!

(выступает 3Б)

Текст об Испании

Р: Танец …..

Танец

Ц: Ну как ты, Твое Высочество?

А: (вскакивает и кружится) Папа, папочка! Я так рада!

Ц: (вытирая пот со лба) Ну и хорошо, уфф, я тоже очень рад!

Гонец: Прибыла Принцесса Грузинская! Хочет поздравить Анастасию с днем рождения!

А: Как я мечтала о подружке!

Р: Танец «Картули»

(грузинский танец)

(после танца остается на сцене рядом с Анастасией – нужен второй стул – и начинают шепотом говорить с Анастасией, Царь прислушивается)

Гонец (вбегает на сцену): Ваши Величество и Высочество!

Ц: Что ты пугаешь людей?? Что случилось?

Гонец: Там, это, люди невиданные, говорят из-за окияна самого приехали. А еще говорят, ЛЕТО с собой привезли!

Ц: Зимой лето??? Интересно. Зови!

(выступает 5А класс)

Р: Президент Бразилии!

Выход президента Бразилии с гимном.

Бразильский танец ламбада,

Самба

(Анастасия, не дожидаясь конца выступления, спускается со сцены на танцпол и пытается повторять движения)

(выступление заканчивается, 5А уходит)

А: (хлопает в ладоши и скачет): У меня столько радости, у меня теперь столько тепла! Я теперь могу этим делиться со всеми! (обращаясь к залу) И с вами я могу этим поделиться!

(подбегает к учителям и по очереди их обнимает) Как я рада вас видеть! Вам весело? Вам тепло?

А: А теперь давайте поиграем!!

Р: Позвольте мне объяснить правила игры. Все участники становятся по парам. Берутся за руки и поднимают их, образуя коридор. Ведущий идет по коридору и выбирает себе пару, идет в начало ручейка, где становится. После чего, игрок, оставшийся один, идет в конец ручейка и, проходя по коридору, также находит себе пару.

(5 минут игра в ручеек)

Р: Спасибо всем игрокам! Просьба занять свои места! А теперь нас ждет еще одна игра: Танец с розой. Позвольте мне объяснить правила игры. Звучит музыка. на стуле сидит девочка с розой. К ней подходят два мальчика. Она выбирает одного из них и идет с ним танцевать, а второму отдает свою розу. Теперь он сидит на стуле. К нему подходят две девочки. Одной он отдаёт розу, и она садится, а со второй он идет танцевать. И так игра длится до тех пор, пока звучит музыка.

(5 минут игра в розу)

(игра в ручеек, танец с розой)

Гонец: Ваше Высочество!

А: (выбегает на центр танцпола): Что? Что такое?

Гонец: Вас тут хотят поздравить!

А: Как? Еще кто-то?

(песня «С Днем рождения» 3Б класс на испанском языке и в это время вносят торт)

А: (радостно): Папочка, я теперь самая счастливая девочка на свете! СПА-СИ-БО!

Учитель: А теперь мы хотим сказать спасибо нашим замечательным участникам:

___________________________________________________________________!

И, конечно же, мы все поздравляем нашу школу с Днем Рождения!

(звучит песня “Dancing bears” из м/ф «Анастасия» - громкая часть)

Конец (Happy End)