Прощание с 3
классом
Вот
объявление, чёрным по белому, Алина
Мимо
него не пройти.
Школа
чудесная, школа начальная
Вас
приглашает прийти.
Дальше
слова там без всякой премудрости,
Вы
их прочтите скорей:
"Вас
приглашает
на
Праздник прощания
3-ый
класс в майский день!".
Сегодня погода
может быть разной, Егор
Но день быть
обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим
учения в школе
И вспомним о том,
что запомнилось более.
1. Добрый вечер,
уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас! Таня
2. В этом учебном
году это последнее наше выступление. Юля
3. Вас ждёт
встреча с любимыми детьми. Мы радуем, удивляем и восхищаем всех в этой школе
уже 3 года. Ваня
4. Это самый
лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, но, к
сожалению, уже бывший 3 класс. Никита
5. Итак, главная
новость сегодняшнего дня - окончание учебного года. Аня
Песня
«Чему учат в школе»
7. И вот сегодня
все мы перед вами. Аня
Смотрите –
правда, подросли?
И поумнели.
Скажем прямо:
Три года здесь
не зря мы провели!
-Давайте вспомним,
а как же все начиналось! Настя Щ
1.Одну простую
сказку, Глеб
2.А может, и не
сказку Настя
3.А может, не
простую Андрей
4.Хотим вам
рассказать. Миша
5.Когда нам было
семь лет, Алина
6.А может быть, и
восемь, Егор
7.А может быть, и
шесть лет — Ваня
8.Не будем
уточнять. Глеб
9.В одну простую
школу, Никита
10.А может, и не
школу, Таня
11.А может, не
простую Аня
12.Нас мамы
привели. Юля
13.Стоял денёк
осенний, Алина
14.А может, не
осенний, Егор
15.А может, не
стоял он – Настя Щ
16.Нас всё же
привели. Настя
17.Какая-то взрослая
тетя, Андрей
18.А может, и не тетя,
Миша
19.А может, и не
взрослая Юля
20.Директор это
был. Настя Щ
21.Поздравил всех
родителей, Аня
22.Поздравил всех
учителей, Егор
23.Поздравил всю
округу Алина
24.И нас не
позабыл. Юля
25.Мы полчаса
стояли, Миша
26.А может, не
стояли, Ваня
27.С портфелями,
с цветами Настя
28.Под солнцем, не
в тени. Глеб
29.Но в школу,
где был класс наш, Егор
30.А может, и не
класс наш, Настя Щ.
31.А может, и не
в школу Ваня
32.Нас всё же
завели. Егор
33.За дверью папа
с бабушкой, Таня
34.За дверью мама
с дедушкой, Аня
35.А может, тётя с
дядюшкой Ваня
36.Остались
поджидать. Егор
37.А в классе
вместе с нами, Юля
38.А может, и не с
нами Аня
39.Остался лишь
учитель Алина
40.И стал нас
обучать. Настя Щ
- Сценка
«Весёлые уроки»
Ведущий: (звонит в колокольчик)
Урок математики.
Учитель: Петрова,
если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей,
сколько у тебя будет денег?
Ученик Петрова: Десять
рублей.
Учитель: Да ты
просто не знаешь математики!
Ученик Петрова: Нет, …,
это вы не знаете моего брата!
Учитель: Решать
задачу к доске идёт ...
Ученица …выходит к
доске.
Учитель: Слушай
внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2
килограмма. Сколько ...
Ученица… направляется
к двери.
Учитель: …, ты
куда?!
Ученица…: Домой
побежала, конфеты есть!
Учитель: …,
ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик : …,
отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
Ведущий: (звонит в
колокольчик) Урок русского языка.
Учитель: Какого
рода слово «яйцо», …?
Ученик:
Никакого.
Учитель: Почему
же?
Ученик : Потому
что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель: .., неси сюда
дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик: У меня
его нет.
Учитель: А где же
он?
Ученик: А я его
другу отдал - родителей попугать!
Учитель: определи
род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».
Ученик: «Стол»,
«стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.
Учитель: Почему?
Ученик: Потому
что чулки носят только женщины!
Ведущий: (звонит в
колокольчик) Проверка домашнего задания.
Учитель:
Почему,.., уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик: А у мамы
нет свободного времени!
Учитель: ..,
признайся, кто тебе домашнее задание сделал?
Ученик: Не знаю.
Я рано лег спать!
Сценка
"Драка". (2 мальчика изображают драку).
Девочка. Кто кого обидел первым? Таня,
Егор, Миша
1 мальчик. Он меня!
2 мальчик. Нет, он меня!
Девочка. Кто кого ударил первым?
1 мальчик. Он меня!
2 мальчик. Нет, он меня!
Девочка. Вы же раньше так дружили!
1 мальчик. Я дружил!
2 мальчик. И я дружил!
Девочка. Что же вы не поделили?
1 мальчик. Я забыл!
2 мальчик. И я забыл!
Песня
«В юном месяце апреле»
Учитель:
Каждый день стремлению к знаниям приходится бороться с ленью.
Лень (сценка)
Утром в школу собираюсь Ваня
Не опаздывать стараюсь
Две контрольных впереди!
Слышу шепот: "Не ходи".
Дома делаю уроки –
Снова гнусные намеки:
Лишь пример я написал,
Лень мне шепчет: "Ты устал!
Я хочу помыть посуду,
Подмести, убрать повсюду,
Будет дома радость всем!
Слышу шепот: "А зачем?"
Лень - коварное создание!
Нет для лени оправданья!
В том, что сплю я целый день,
Виноват не я, а лень!
Вручение
родителям благодарственных писем
Сценка
«Две бабушки»
1. Здравствуй,
голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2. Да что ты,
я ещё уроки не сделала…
1. Какие
уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет, как школу закончила!
2. Да! А
внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя
это, наверное, ужасно непедагогично.
1. Чего это –
«непедагогично» ? Да я всю жизнь за внуков уроки
делаю.
2. Правда?
Это вы их так балуете?
1. Я не
балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж они у меня всегда
сами переписывают.
2. О, вы
действительно строго!
1. А, то! Так
что, если что – меня спрашивайте, у меня опыт большой.
2. Ну, если
не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм – гм! «У лукоморья дуб
зелёный, златая цепь на дубе том…»
1. Так,
хорошо.
2. «… и днём
и ночью пёс учёный…»
1. Какой
пёс!? Какой пёс!?
2. Ну, я не
знаю, какая у него порода, может, доберман – пинчер?
1. Да не пёс,
а кот учёный! Поняла? Кот!
2. А – а,
поняла – поняла! Ну. я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на
дубе том, и днём и ночью кот учёный…»
1. Ну?
2. «… С
авоськой ходит в гастроном…»
1. С какой
авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2. В цирке.
Вы знаете, там клоун, Куклачёв, так у него кошки ещё не такое делают…
1. Ой, всё,
сил с тобой нет!
На «4» и «5» 3
класс закончили 6 человек:
Вот они – те, кто
сидел вечерами над книгой,
Вот они – те, кто
учился писать и считать…
За терпение,
настойчивость и прилежание
Будем, ребята, мы
вас награждать.
1.
Мартемьянов Егор
2.
Непомняшая Алина
3.
Шамоткина Юлия
4.
Овчинников Иван
5.
Бойков Глеб
6.
Богатчик Никита
За энергичность и
активность,
Открытость,
инициативность
И за готовность
каждый раз
Во всём
поддерживать свой класс.
За активное
участие в жизни класса награждаются:
1.
Щукина Анастасия
2.
Мельник Анна
УЧИТЕЛЬ.
Учебный год уж на исходе.
Что же с ними
происходит?
До занятий нет им
дела,
Им учиться
надоело.
Книжки брошены,
тетрадки,
В дисциплине нет
порядка.
Но детей мы не
ругаем,
Ведь мы с вами
точно знаем,
Что и отдохнуть
пора:
Вновь каникулы:
Ура! (хором)
Ну вот, очередной
учебный год прошёл. Аня
Узнали много
мы за этот год,
Но впереди ещё
нас столько знаний ждёт!
Вот и опустела
школа, Юля
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато так звонок смех ребят!
Нынче – утро лета. В самом деле, Ваня
Солнце светом напоило высь
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
Мы вернемся в класс теперь не скоро
Ждут нас игры, песни у костра, Миша
Ждут походы. До свиданья школа!
Здравствуй,лето, – звонкая пора.
Всегда я лета с
нетерпеньем жду, Егор
Но осенью я с
радостью иду
В родную школу, в
свой любимый класс,
Где наш учитель
снова учит нас.
Прозвенит звонок
последний, Алина
Скажем школе мы:
«Пока».
Не увидимся теперь
мы
До сентябрьского
звонка.
Может грустно, но
не слишком —
Время быстро
пробежит.
А пока без
передышки
Лето нас уже
кружит.
Съездить хочется
на море,
И повеселиться
вскоре!
Родители
Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица.
Пускай же им легче живется на свете!
И пусть они смогут успехов добиться.
Пожалуй, сегодня им потруднее:
Все глубже программы, все больше предметов.
Наверно, учиться им стало сложнее
И все же: хорошие выросли дети!
А сколько задора в этих ребятах!
А впрочем, по множеству признаков судя,
Мы сами такими же были когда-то,
И нас не смирение вывело в люди!
Песня
«Барбарики»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.