Сценарий праздника "Преподаватель - нынче праздник твой"

Главное управление образования и науки Алтайского края

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Кокшинская общеобразовательная школа – интернат»

«Преподаватель -нынче праздник твой!»

(праздник, посвящённый дню учителя)

                                                                               2016 год

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые учителя! Все мы знаем, что сегодня профессиональный праздник у всех учителей. Позвольте мне от имени всех ваших учеников поздравить вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения, счастья, здоровья. Ведущая1:День учителя — это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Вед.2:  Пусть осень на дворе уж целый месяц,  Сегодня вдруг повеяло весной,  Цветы цветут сегодня в каждом сердце:  Преподаватель – нынче праздник твой.  Вед.1:  Путь педагога – это не ошибка,  Ведь это не работа, а судьба,  Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,  Сегодня, все что есть на свете – для тебя!  Вед.2: Слово для поздравления предоставляется директору школы Хакимову В.А. А сейчас уважаемые педагоги для Вас музыкальный номер. (Песня «Кто добрее всех на свете») (входит почтальон, расталкивая ведущих) Почтальон: Посторонитесь, тороплюсь много поздравлений.Здравствуйте! Это Кокшинская школа- интернат? Ведущий: Здравствуйте, да это школа-интернат. А в чём дело? Почтальон: Получите посылку. Ведущий: Посылку? Интересно? Почтальон дает большую коробку с надписью “АНОНИМНО”. Ведущий: Интересно, что бы это могло быть. Открывает и видит цветик - семицветик. Учитель: Вот это да. Вот это подарок ко Дню учителя.Что нам с ним делать? Ведущий: Ну, если вспомнить всем известную сказку, то у нас есть 7 желаний, которые этот чудесный цветок может исполнить. Но как же решить, что мы хотим…. Учитель: Ой, а что это здесь за кнопка на цветочке? Надо попробовать нажать… Голос цветка: Ура!!! А я - то думал, что меня уже никогда не включат!!! Надоело молчать!!! Кстати, здравствуйте!!! Учитель не понимает откуда издается голос, крутит и вертит цветок. Голос цветка: ЭЭЙ!!! Полегче там!!! Учитель: Кто это? Голос цветка: (темп прочтения фразы постепенно увеличивается) Если вы ещё не догадались, то тогда разрешите представиться: “Я – Цветик – семицветик,. Происхожу из древнего и очень знаменитого рода CVETIKS , который существует с 7 века до н.э... Учитель (перебивает): Всё, хватит! Какой-то болтливый цветок попался! Голос цветка: Между прочим, у меня есть родословная! Учитель: Что ж мне с тобой делать-то?! Голос цветка: Для получения подробной информации прочтите инструкцию, которая должна продаваться в комплекте или обратитесь к моему адвокату или к нашему исполнительному директору на худой конец! Учитель: Нет, не буду я не к кому обращаться! Где эта инструкция? (Достаёт огромную книгу). Английский, французский, испанский, китайский, итальянский. Ну что такое, ни одного русского слова! О, кажется нашла! (Читает). 1) ОАО “Семицветик интернешнл”! Цветик - семицветик - цветок для исполнения любых желаний. 2) Способ применения: медленно и аккуратно (дабы не причинять вреда и боли цветочку) выдернуть лепесток, произнести вслух желание и волшебные слова: Лети-лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся сделав вкруг, Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели. 3) Обладателя цветка встречать стоя, давать всё и бесплатно, пропускать везде и вне очереди, усаживать на лучшие места, внимательно слушать и не перебивать, со всем соглашаться, бесплатно кормить и поить, давать денег взаймы и не требовать возврата, уступать места в общественном и личном транспорте, с пониманием относиться ко всем слабостям и моментально исполнять все просьбы и пожелания! 4) Меры предосторожности: не рвать, не грызть, не переворачивать и не вертеть, сильно не сжимать. Обращать с уникальным цветком вежливо, аккуратно и бережно. Лепестки в долг не давать!!! P .S . ОАО “Семицветик интернешнл” не несёт никакой ответственности за моральный или физический вред, причинённый физическому или юридическому лицу, вследствие неправильного использования цветка. Учитель: Ничего себе! Надеюсь цветик поможет нам исполнить желания. Ну что, пора начинать. Лети-лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели.Что - бы нам пожелать? А давайте молодых педагогов попросим. Хочу чтобы как можно больше молодых учителей и воспитателей становилось в школе и чтобы у них было огромное желание работать здесь. Ведущий:В нашей школе в этом году итак пополнение. Это учитель физкультуры Кириченко Сергей Валерьевич, воспитатель Михалёва Маргарита Григорьевна, Панков Николай Алексеевич. Принимая вас в наши ряды, мы хотим, чтобы наши дети вас не огорчал, а вы их любили такими, какие они есть. Чтобы не случилось так, как в этой сценке.(сценка учащихся 8 класса) Звучит музыка Г.В. Свиридова "Время, вперед". Перед экраном появляются два ведущих.  1. Вас приветствует...  2- Ответственный праздник!  1- Волнующий праздник  2 –День учителя!  1- Все понимают, что такое для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.  2-. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства, Думы, губернатора и многих других организаций.  1-. В воскресенье День учителя!  2-. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты. 1-. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из Кокшинской общеобразовательной школы - интернат .  1-. В студии у нас директор школы. (Роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.) Познакомьтесь... В чем особенность вашей школы? Директор. М-м-м... Надо подумать.  1-. Подумайте.  2-. У вас есть любимые ученики?  Директор: М-м-м... Надо подумать!  1-. А учителя?  Директор: М-м-м... Надо подумать!  1-. А любимый класс? Директор. М-м-м... Надо подумать!  2-. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Господин директор, Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!  1-. Бедняжка!  2-. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей. Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы, большой пакет чипсов, плейер, наушники...  Д и р е к т о р. А где же книги, тетради?  Ученик: А вот! (В руках маленькая записная книжка.)  Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям. ( Появляется  учитель в спортивной форме)  1-. Кто это?  Директор: Это наш новый учитель физкультуры, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. (Директор дает ему длинную линейку.)  Директор: Ну, теперь все в порядке...  Два ученика держат большую простыню, на ней написано «9 класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий. Д и р е к т о р. Ну как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?(учитель уходит быстрыми шагами, размахивая руками) Учитель: Это всего лишь сценка.Ав жизни я думаю будет всё по-другому.. Я очень рада, что это желание исполнилось. Ведь, так мало молодых специалистов приходит к нам. Спасибо тебе, цветик,я думаю,что и в дальнейшем наша школа будет пополняться молодыми специалистами. Для Вас и для всех педагогов танец в исполнении старшеклассников. Голос цветка: Давайте уже, загадывайте второе желание, пока я не передумал. Учитель: Сейчас-сейчас. Ещё немного подумаю… Ой, кажется придумала. Лети-лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели. Хочу, чтобы наши ученики слушали нас и  запоминали на уроке всё, о чём мы им говорим.(Минисценки)                         Сценка 1 Действующие лица: учитель и ученики класса Учитель: Кто может назвать пять диких животных? (Ученик Петров тянет руку). Учитель: Отвечай, Петров. Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка. Сценка 2 Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка. Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок. Сценка 3 Учитель: Петров, разбуди своего соседа! Ученик: Почему я? Это вы его усыпили!                         Сценка 4 Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы? Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок. Сценка 5 Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал? Ученик: Петухов: «Лягушка-путешественница» Сценка 6 Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве? Ученик Белков тянет руку выше всех. Учитель: Попытайся, Белков. Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна. Учитель: Как здорово! Хоть что-то дети отвечают.А ответы какие остроумные!!!!Хоть и конечно не всегда правильные. Но это заслуга, Вас уважаемые педагоги.Ведь все Вы необыкновенные люди с доброй душой и отзывчивым сердцем. Для классных руководителей песня ( «Необыкновенная») Голос цветка: Всегда, пожалуйста. Время идет. Я готов исполнять новые желания. Учитель: Хорошо. Чтобы попросить на этот раз? Ой, кажется, вспомнила. Лети-лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели. Что-то часто в последнее время наши дети стали забывать о том, что в школе очень важно выглядеть строго, но тем не менее стильно, ведь во внешнем виде учеников видно лицо школы. Вот если бы исполнилось это желание, то я за свою школу была бы спокойна. Хочу, чтобы все ученики были одеты в красивую, стильную, но в тоже время деловую одежду, как будто с модных показов. (выступление чтецов,танцевальный номер от младших школьников) Чтецы:  1.Не сыщешь времени прекрасней...  Шуршаньем липовых аллей,  Звенящей синью входит праздник  Моих друзей - учителей.  2.Им вновь гореть и волноваться,  Вновь каждый - мастер и творец,  Вновь отдавать своё богатство,  Богатство мыслей и сердец.  3.Учиться нужно - это дело!  Шагать! Дороги хороши.  Нет в мире радостнее дела,  Чем воспитание души!  4.Наставникам - стихи и песни;  Сверканье вдохновенных строк –  Мудрейшей изо всех профессий,  С названьем гордым Педагог!  5.Нет в мире должности прекрасней  Труда отважней и милей.  Сияет синь. Сегодня праздник  Моих друзей - учителей!  6.Вы душою всегда молодые,  Труд и радости с нами деля,  Наши строгие, наши родные,  Терпеливые учителя.  7.Сил вы нам отдаёте немало,  И любви, не смотря ни на что.  Как вы верите в нас, что, пожалуй,  Верить так не умеет никто.  Вот видите какие ребята молодцы, а ведь заслуга в этом Вас, педагогов.И для Вас, уважаемые, танец. Учитель: Молодцы, ребята! Ой, как я рада. Какие красивые слова, а главное правильные.Прямо про нас!!!А ребята стильные какие, нарядные. Голос цветка:Ну, если вы так рады, может быть, оставите мне оставшиеся лепестки? Учитель: Цветик я бы с удовольствием, но есть ещё желания без выполнения, которых никак не обойтись. Лети-лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся сделав круг, Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели. Школа – это не только уроки, это же и перемены, это море ярких красок и впечатлений. Для каждого учителя каждый день в школе по - своему необычен и ярок. Я бы хотела, чтобы всегда учителя приходили в школу с улыбкой, и каждый день был - небольшой праздник, чтобы общение с учениками и коллегами приносило удовольствие. (поздравление от коллег  Федорченко Т.Е.) Ведущий:Мы сегодня поздравляем не только учителей, но и всех воспитателей, всех педагогов, работающих с детьми.  Воспитатель всё знает, всё может,  Хоть ласки от жизни не ждёт.  Детей на скаку остановит,  В гремящую залу войдёт.  Стихи сочиняет, рисует,  Готовит, и вяжет, и шьёт,  Играет на сцене, танцует  И даже, представьте, поёт!  (Гунина Е.Б поёт песню.) Ведущий: И в заключении ещё раз всех педагогов с праздником! Для Вас учащиеся 2 и 3 классов танцуют танец «Во дворе-то калина»