Сценарий праздника:
«Прощание с азбукой»
Цели:
·
1) подвести
итог обучения по "Азбуке";
·
2) развивать
память, внимание;
·
3) воспитывать
положительное отношение к школе, одноклассникам, учебе.
·
Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, слайды,
музыкальное сопровождение, буквы, дипломы, подарки.
·
(Слайд 1) Звучит песня «Здравствуй, 1 класс»
Ход мероприятия:
(Слайд
2)
Учитель:
Дорогие
ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок-праздник. Мы прощаемся с
первой нашей книгой – Азбукой. Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем
произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить увлекательное
путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч
слов. И так мы расскажем гостям, чему мы научились за это
время в школе.
Учитель:
Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший
И светятся улыбки,
И песня рвётся ввысь.
Сегодня в школе праздник!
И всем гостям мы рады!
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Ученик
1:
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ученик
2:
Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
Ученик
3:
Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Ученик
4:
Знает
каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Учитель (слайд 3):
Ребята,
отгадайте загадки, и вы узнаете, кто помогал вам в обучении.
Я всех
знаю, всех учу,
Но сама
всегда молчу.
Чтоб со
мною подружиться,
Надо
грамоте учиться. (Книга.)
Черные,
кривые,
От
рождения немые.
А как
только станут в ряд,
Сразу
вдруг заговорят. (Буквы.)
То я в
клетку,
То в
линейку,
Написать
по мне сумей-ка!
Можешь и
нарисовать.
Что такое
я? (Тетрадь.)
Учитель (слайд 4 и 5):
Загадки
отгадали, а теперь правильно назовите буквы и продолжите стихотворение
(алфавит)
– Пошел ты
в школу первый раз,
Принес ее
ты в первый класс. Что это? (Азбука.)
Ученик
5:
Букв
сначала мы не знали,
Мамы
сказки нам читали.
А
теперь читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Ученик
6
Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик
7:
Нас
сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Вбегает
Буратино.
Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас
сегодня праздник “Прощание с Азбукой”, а я так люблю праздники! И вот я здесь.
Но неужели вы так быстро научились читать и писать?
Дети: научились!
Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните,
Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо.
Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать,
как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.
Дети
соглашаются. (Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за собой
Мальвину)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что
вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная
книга? Как она называется?
Дети: Азбука!
Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках
случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.
(Хлопает
в ладоши) Раз, два, три.
Выходит
Азбука.
Азбука:
Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ.
Учитель:
-
Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем
показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей!
Азбука: -
Спасибо за приглашение!
Ученик:
Азбука, а почему тебя так назвали?
Азбука: Всё
очень просто. Сейчас мы называем буквы а, бэ, вэ, гэ. А раньше
Букву
А называли аз, Б – буки, В – веди. Так и получилось моё
Название
от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука. (садится)
Учитель:
-
Дорогие, гости! С первых дней учебы в школе мы изучали не только грамматику и
математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы
теперь знаем и соблюдаем?
(Ученики
читают на экране правила поведения в школе)
(Слайды
6- 10)
Ученик:
1
Вставайте дружно всякий раз,
Когда
учитель входит в класс.
Ученик:
2
Нельзя на уроке,-
Послушай,
дружок,
Жвачку
жевать
И
кусать пирожок.
Ученик
3
Парта – это не кровать,
И
на ней нельзя лежать.
Ты
сиди за партой стройно
И
веди себя достойно
Ученик:
4
Ответить хочешь – не шуми,
А
только руку подними.
Учитель
спросит – надо встать.
Когда
он сесть позволит – сядь
Ученик:
5
Ежедневно по утрам
Заниматься
надо нам.
Мы
с доски не сводим глаз,
А
учитель учит нас.
Ведущий:
Буквы
– значки
Как
бойцы на парад
В
четком порядке, построены, в ряд
Каждый
в условленном месте стоит
И
называется … (хором) - Алфавит!
Учитель: А
почему буквы разного цвета?(Гласные. Согласные. Не обозначают звука)
Песня
«Азбука»
Мальвина: Дорогая Азбука, сегодня ты – самый
желанный гость на нашем празднике.
Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились,
что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?
Дети: Да!
Дети
поют частушки
Все:
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
2. Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
3. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
4. Разбудите
меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
5. Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
6. Ах,
ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
7. Тыщу
слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
8.Почему малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
Все: Мы
простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Мальвина:
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!
Мальвина: Ребята, сейчас мы проверим, как
хорошо вы изучили буквы алфавита.
Отгадайте
буквы по их описанию.
Дети
читают стихи
1. Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква….
2. Эта буква так кругла –
Укатиться бы могла….
3. Вы посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув, баранкой ногу?
4. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра три….
5 .Ты с этой буквой знаком:
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок…
Физминутка.
Мальвина: А сейчас давайте поиграем. Я буду
называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете
руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?
Утюг,
апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка),
книга, школа, ослик, жук, эхо.
Мальвина: Продолжаем наш разговор о звуках и
буквах . Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами?
Сценка
“Азбука”
Автор:
Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!
Буква
Я:
Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Говорят ей:
Буквы Встань на место!
Автор: Отвечает:
Буква
Я:
Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение –
Не более, не менее!
Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.
Фу-ты,
ну-ты!
Фыркнул
ЭФ. От обиды покраснев.
“Срам!”
Сердито
ЭС сказала!
Все
кричат.
Буквы: Воображала!
Проворчала
П:
“Попробуй
потолкуй с такой особой!”
Автор: Я затопала ногами.
Буква
Я:
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!
Автор:
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Буквы: Хорошо, идем на спор!
Буква
А:
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!
Буква
Я:
Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!
Автор:
Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!
Автор: Как зальется буква ХА:
Ха-ха-ха!
Ха-ха-ха!
О от
смеха покатилась!
А за
голову схватилась!
Б
схватилась за живот…
Автор:
Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!
Буква
Я:
Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!
Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -
Если
хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Все
буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!
Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную
сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его
произведениями на страницах детских книг. А знаете ли вы, когда бала напечатана
первая азбука на Руси? В 1574 году. В этом году “Азбуке” исполняется 435 года.
Мальвина:
Ребята! А теперь попробуйте угадать героя сказки.
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это Доктор …
2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее?
3. Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил
Догадались это Гена,
Это Гена …
4. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос?
Азбука: Какие вы молодцы, ребята! Все загадки
отгадали! А сейчас мне пора, побегу к другим ребятам! До свидания, ребята!
Азбука: Молодцы!
Мальвина: Азбука, ребята отгадали все
загадки.
А
теперь первоклассники прочитают стихотворение Ильи Резника про алфавит.
Азбука: Хорошо нам понравилось ваше выступление.
Но пора спешить к другим ребятам, которые не научились читать.
Мальвина: И сегодня мы прощаемся с Азбукой,
как с добрым, умным другом, который помог нам многое узнать.
Азбука: Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!
1. Спасибо, Азбука, за всё, что
сделала для нас.
За слово
первоё твоё, за первый твой рассказ.
Ты научила
нас читать,
Слова на
слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,
Мы все
теперь твои друзья.
2. Позади нелёгкий труд
Слогового
чтения:
Нам
сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!(дипломы
освоения)
3. В том, что Азбуку прочли!
Полный
курс наук прошли!
И теперь
без передышки
Мы прочтём
любые книжки.
(Детям
выдаются удостоверения.)
Вот и
пришла пора расставания с вашей первой книгой – АЗБУКОЙ. Теперь вас будет
знакомить со сказками, рассказами, стихами новая книга – Литературное чтение.
Наказ
Азбуки:
Ты эти
буквы заучи,
Их три
десятка с лишним,
А для
тебя они ключи
Ко
всем хорошим книжкам.
В
дорогу взять не позабудь
Ключей
волшебных связку.
В
любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь
в любую сказку.
Прочтешь
ты книги о зверях,
Растеньях
и машинах.
Ты
побываешь на морях
И на
седых вершинах.
Тебе
чудесные края
Откроет
путь от А до Я!
Песня
«Чему учат в школе»
Стихи:
1. Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.
2. Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!
3. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать .
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
И вот за это я благодарю
Первую нашу книгу – Азбуку!
Азбука
уходит
Учитель:
Молодцы! Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»
Если
встретился знакомый,
Хоть на
улице, хоть дома-
Не
стесняйся, не лукавствуй,
А скажи
погромче … (здравствуй)
Вылез крот
на белый свет
И сказал
ежу … (привет)
Если
просишь что-нибудь,
То сначала
не забудь
Разомкнуть
свои уста
И сказать
… (пожалуйста)
Если
невежей прослыть не хотите,
Очень
прошу вас - будьте мудры,
Вежливым
словом просьбу начните:
Будьте
любезны, будьте … (добры)
Порвал
воробей
Паутинные
нити.
Чирикнул
смущённо: - Меня … (извините)
Если
встретилась компания,
Не
поспешно, не заранее,
А в минуту
расставания
Всем
скажите … (до свидания)
Если
словом или делом
Вам помог
кто-либо,
Не стесняйтесь
громко, смело
Говорить …
(спасибо).
Поздравления
родителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.