Сценарий праздника
Прощай, начальная школа!
1-й ведущий. СЛАЙД 1
Уважаемые родители, одноклассники и гости!
Сегодня мы все немного волнуемся, ведь день у нас необычный – мы прощаемся с
начальной школой.
2-й ведущий.
Четыре года мы поднимались по
самым трудным ступеням лестницы знаний. Учились читать, писать, считать,
дружить, учились жить по правилам родного школьного дома.
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все умные, красивые,
И очень счастливые! ПЕСНЯ «РОССИЯ»
3-й ведущий
Послушайте
некоторые статистические данные о нашем классе: СЛАЙД 2
- Наш класс
населяют 22 человека. Из них абсолютное большинство – дети.
- Хотя
последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым
- Годы с
2003 по 2005 знаменательны тем, что именно в этот отрезок времени
родились будущие выпускники 4-а класса нашей школы.
- Средний
возраст- 10 лет, а общий - 124 года 7 месяцев и 14 дней.
- Общий
рост – 3643 см.
- Общий вес
556 кг 300 граммов.
- Причем за
4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15
см.
- И
поправился на 4 кг.
- За четыре года у нас было 2992 урока.
- На них мы перелистали 5796 страниц
учебников.
- В школу и обратно мы проделали путь, равный 1000
км.
- Мы исписали и изгрызли 320 с половиной
ручек,
- Потеряли полдюжины «стирательных» резинок,
- Ну, пару раз поссорились и подрались, но это
такая мелочь!
- А еще мы набрались ума, научились дружить и
веселиться!
- Любимый
день недели – воскресенье!
- Любимое
время года – лето!
- Любимая
школа – 13!
А общее
настроение – весёлое (хором)
ПРОХОДЯТ
В ЗАЛ
1-й ведущий. За
четыре года мы услышали трели школьного звонка 3312 раз! Сегодня этот звонок
прозвенит еще раз. Это напоминание о первом школьном дне, об уроках и
переменах, о том, как трудно, но интересно учиться, о том, что пришла пора
расставаться с начальной школой.
2-й ведущий.
Пролетели эти 4 года удивительно быстро.
1-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
2-й ученик:
Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
3-й ученик:
Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим – победим!
4-й ученик:
Сегодня подводим итоги ученья.
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи.
Для них говорить будем страстные речи.
5-й ученик:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
3-й ведущий. За
четыре года мы набрали материал на хороший журнал с названием «Начальная
школа». СЛАЙД 3
Давайте с вами перелистаем страницы нашего
журнала воспоминаний. А если у вас появится желание дописать что-нибудь, то -
пожалуйста.
1-й ведущий.
Откроем первую страницу нашего журнала «Первый раз в первый класс» СЛАЙД 4
Мы были все смешными малышами,
Когда пришли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
Вы повели нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько положили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Спасибо вам, что вы нас так любили,
Хотя и строгими бывали к нам подчас,
За то, что вы нас думать научили,
За все, за все, что сделали для нас! НА СЦЕНУ
ПОДНИМАЮТСЯ ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ
2-й ведущий. Откроем вторую страницу нашего журнала. А как она называется,
догадайтесь сами. Он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но
всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат и с
него убегают. Что это? «Урок» СЛАЙД 5
«ЗАЧЕМ
МЫ ХОДИМ В ШКОЛУ» ВИДЕО
1 МИН 24 СЕК
3-й ведущий. И для начала давайте посидим на уроке, причём, не просто, а на задней
парте.
Б. Заходера "Морской бой".
Что за шум на задней парте?
Ничего нельзя понять!
Кто-то там шипит в азарте:
- Е-один!
- А-шесть!
- К-пять!
Это снова Вова с Петей
Позабыли всё на свете:
На уроках день-деньской
Бой идет у них морской!
Бьются два военных флота
На листочках из блокнота.
Вова с Петей не пираты,
Не берут на абордаж,
А наводят на квадраты
Дальнобойный карандаш
И противника догонят
Залпы меткие везде!
Вот линейный крейсер тонет
В разлинованной воде,
Вот уже близка победа:
Миноносцы бьют в упор
Ну, еще одна торпеда –
И на дно пойдет линкор!
Но внезапно всё пропало:
Море, волны, корабли…
Прогремело
Громче шквала:
- Курс на доску, адмиралы!
Адмиралы – на мели…
- Петька, друг, спасай – тону!
- Я и сам иду ко дну!
Часто терпит пораженье
Самый храбрый адмирал,
Если место для сраженья
Неудачно он избрал!
1-й ведущий. И вот наступает долгожданная переменка.
СЛАЙД 6 Переменка эта так быстро
пролетает, что мы фактически её не замечаем. Но какую работу мы проделываем за
это короткое время!
Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
-Мне нравится школа,- Надя сказала.-
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
-Учитель мне нравится,- Саша сказал. -
Он строгий. Таких я ещё не видал.
-А мне,- чуть подумав, промолвила Света, -
Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА! ЗВОНОК
Сценка «Из школьной жизни»
ЗВОНОК
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на наш класс налет?
Дети: Нет!
--- Может быть класс не наш?
----Наш!
----Может не наш этаж?
----Наш! Просто была переменка.
И мы разыграли тут сценку.
--Значит это не обвал?
--Нет!
--Слон у нас не танцевал?
--Нет!
-- Очень рада!
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
ПЕСНЯ ВИДЕО 2 МИН 40 СЕК
2-й ведущий. Откроем следующую страницу нашего журнала «Парад школьных наук»
СЛАЙД 7
А вот так мы учили однажды стихи.
СЛАЙД 8
3-й ведущий
- Всем известно, что у нас
Память - просто высший класс!
Мы прочтём стихотворенье -
И запомним всё тотчас!
Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла фикус на окне.
2-й ведущий
- Ну, о чём тут говорить?
Стал бы я себя хвалить,
Мне историю про Ваню
Очень просто повторить!
Ехал Ваня на ремне,
Вёз старушку на коне,
А собачка в это время
Мыла фикус на окне...
1-й ведущий
- Ну, какой же ты чудак,
Только хвастаться мастак!
Лучше ты меня послушай:
Было всё совсем не так!
Ехал фикус на коне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне...
3-й ведущий СЛАЙДЫ 9,10,11
Всем известно, что у нас
Память - просто высший класс!
Ну-ка, сами повторите!
Что получится у вас?
1-й ведущий А теперь побываем на уроке
русского языка СЛАЙД 12
Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе
продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова
виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова»,
«обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа
и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя.
Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно,
что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у
“Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном
падеже, раз Вова его дал !
Вот и всё!
Учитель:
Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую
отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик:
Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово -
“пятёрку”?
Ученик:
В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик:
Ну, я же её сам предложил!
2-й ведущий. Вот и закончились уроки. Давайте тихонечко подглядим, как некоторые
наши ученики выполняют «Домашнее задание»
СЛАЙД 13
Инсценировка стихотворения Б. Заходера
"Вредный кот"
Петь,
здорово!
- Здравствуй, Вова!
- Как уроки?
- Не готовы...
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!
Только было сел за стол,
Слышу: "Мяу..." -
"Что пришел?
Уходи! - кричу коту. -
Мне и так... невмоготу!
Видишь, занят я наукой,
Так что брысь и не мяукай!"
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Ну и ловко сделал вид -
Ведь совсем как будто спит! -
Но меня же не обманешь...
"А, ты спишь? Сейчас ты
встанешь!
Ты умен, и я умен!"
Раз его за хвост!
- А он?
- Он мне руки исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все чернила пролил на пол,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!
Я кота простить готов,
Я жалею их, котов.
Но зачем же говорят,
Будто сам я виноват?
Я сказал открыто маме:
"Это просто клевета!
Вы попробовали б сами
Удержать
за хвост
кота!"
3 ведущий. Перевернём
шестую страницу нашего журнала. Называется она СЛАЙД 14
«Родительские страдания». Что бы мы с вами не делали, все наши успехи и неудачи переживали мамы,
папы, бабушки.
Сценка “Домашнее задание”.
Павлик.
Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Ну-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)
Павлик.
Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля:
Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Павлик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама:
Что принес?
Павлик:
Смотри сама!
Папа:
Нет, докладывай сперва!
Павлик:
Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
1-й Ведущий. Трудно сказать, кто
же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или
родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у наших мам и
пап появилось ещё одно начальное образование.
2-й Ведущий. Все четыре года,
ребята, с нами учились и нам помогали во всём наши родители, бабушки, дедушки.
Давайте им скажем спасибо!
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и внимание, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Где бы ты ни был, по-прежнему
Обязательно помни о том,
Что всегда тебя встретит
С любовью и нежностью
Твоя пристань - родительский дом. ПЕСНЯ РОДИТЕЛЯМ
Слово предоставляется директору ... (вручение
благодарственных писем родителям)
3-й Ведущий. Слово предоставляется родителям.
Слово предоставляется заместителю директора …
(Вручение грамот учащимся)
1-й Ведущий.
Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок,
Но где бы я ни был, куда бы не шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Помню, что в 5-й я класс перешел!
2-й Ведущий.
Умею читать я, умею считать,
Умею на карте Москву показать!
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!
3-й Ведущий. А
теперь можем сказать заветную фразу…
Все хором: Ура! Мы –
пятиклассники
СЛАЙД 15
«КРУТО ТЫ ПОПАЛ»
Внимание! Наступает торжественный момент.
Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
СЛАЙД 16
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы,
перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей
торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не
пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения
- 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не
превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не
пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и
"отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
Учитель. Мы перелистали все
страницы нашего журнала. Поздравляю с окончанием начальной школы. Пройдет 3 месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу,
но ко мне вы уже будете приходить только гости. Мне бы хотелось,
чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились,
повзрослели, поумнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас
живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым. В
добрый час! «ПРОЩАЛЬНАЯ»
СЛАЙД 17
СЛАЙД 18
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.