Сценарий проведения дня
здоровья на улице.
« Знают
взрослые и дети - здоровье главное на свете !»
ВОСПИТАТЕЛЬ : Попова Н.Н
Дата проведения: 6 апреля 2018г
Цель:
повышать интерес детей и взрослых к
занятиям физической культуры.
Задачи:
Развивать ловкость, быстроту, силу;
Формировать навыки сотрудничества друг с
другом и взрослыми;
Совершенствовать двигательные умения и
навыки;
Формировать здоровый образ жизни у детей.
Ход праздника:
На улице звучит спортивная музыка.
7.30-8.10 – встреча детей и родителей на
улице. Предлагаем родителям и детям пройти полосу препятствий:
1. перешагивание через перекладины
2. прыжки из обруча в обруч
3.пролезание в обруче
08.10-08.25
Утренняя гимнастика под музыку на улице.
08.30-9.00
Завтрак
Первая половина дня
Место проведения и сбор детей перед входом
в детский сад.
Вед : Сегодня ребята у нас необычный день,
наш день мы посвящаем здоровью. Здоровье самое важное для человека, вы со мной
согласны?
Что нужно делать чтобы быть здоровыми?
Ответы детей.
Все собрались? Все здоровы?
Бегать , прыгать вы готовы?
Ну, тогда потянись,
На разминку становись!
Под веселую музыку подскоками появляется
тигренок Тигруля.
Тигренок :
Я сегодня рано встал
Вокруг садика скакал,
Вижу полон двор детей
Поспешил я к вам скорей!
(Огорченно)
Только вы меня не ждете
И на праздник не зовете.
Вед : Что ты тигренок, мы очень тебе рады.
Но сначала ты скажи, как тебя зовут.
Тигренок : Меня зовут Тигруля. Я очень
люблю путешествовать, прыгать, бегать и узнавать много интересного.
Вед : Ну тогда ты пришел по нужному
адресу.
Ведь у нас веселый праздник- День
здоровья.
Тигренок : А что это такое здоровье?
Вед : Что такое мы не скажем, лучше мы
тебе покажем!
Ты скорее в круг вставай
И зарядку вместе снами начинай!
Под музыку дети и тигренок выполняют
зарядку.
Тигренок :
Ой, спасибо вам, ребятки ,
За веселую зарядку.
Жду с большим я нетерпеньем
Продолжение веселья!
Вед : А впереди нас ждет необычные квест
путешествие. Всем группам детей детского сада будут разданы схемы прохождения
маршрута. За каждое правильно выполненное задание команда получит слова, из которого
составят фразу « В здоровом теле- здоровый дух!» отправляемся путешествовать по
станциям.
1 станция. «Музыкальная»
( по первым аккордам дети должны узнать песню и спеть ее)
2 станция « Айболит»(отгадай
загадку)
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (Апельсин)
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один -
Кислый очень, очень. (Лимон)
Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится?
(Лыжник)
Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой.
(Клюшка)
Маленькое, сдобное,
Колесо съедобное.
Я один тебя не съем,
Разделю ребятам всем.
(Бублик)
Может разбиться,
Может и вариться,
Если хочешь —
в птицу может превратиться.
(Яйцо)
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится?
(Семья)
Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной.
(Радуга)
3 станция «Смекалкино»
5 шаров воздушных. Задача детей быстро лопнуть шар без помощи рук.
4 станция « Спортивная»
.Прохождение полосы препятствий.
гимнастическая скамейка
лабиринт
отбивание мяча
велосипед
5 станция « Игровая».
Подвижные игры по выбору детей «Мышеловка», Хитрая лиса»,»Невод», «Охотники и
утки» и др.
После прохождения всех станций у команд
собирается фраза «В здоровом теле- здоровый дух!»
Вед: Ну, вот, и закончилось наше путешествие. Помните всегда, что
здоровье – это самое большое богатство, которое подарила нам природа.
А теперь
предлагаю всем принять участие в конкурсе рисунков на асфальте. Тематика
рисунков «Что помогает мне быть здоровым?»
Вторая
половина дня.
Место проведения групповая комната. После
проведения закаливающих и гигиенических процедур;
1. Беседа с детьми о том, кто занимается в семье спортом.
2. Рассматривание иллюстраций о спорте.
3.
Чтение художественной литературы, вызывающей желание вести здоровый
образ жизни
4. Игра « Угадай вид спорта» (Каждый
ребенок придумывает движение к какому то виду спорта, показывает, дети
отгадывают.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.