1148468
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий разработки на тему " Окончание начальной школы"

Сценарий разработки на тему " Окончание начальной школы"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Сценарий. Прощание с начальной школой.


Учитель:

Солнце радостно нам светит

Год учебный позади

Четвероклассников сегодня

Назовут «выпускники»


Встречайте выпускники 4а класса.

(Под музыку дети входят в зал).


Под музыку пластилиновая ворона читают 4 ученика


Ученик 1. Одну простую сказку

Ученик 2. А может и не сказку

Ученик 3. А может не простую

Ученик 4. Хотим вам рассказать

Ученик 1. Когда нам было 7 лет

Ученик 2. А может быть и 8

Ученик 3. А может быть и 6 лет

Ученик 4. Не будем уточнять


Ученик 1.В одну простую школу

А может и не в школу

А может не простую

Нас мамы привели

Стоял денек осенний

А может не осенний

А может не стоял он

Нас все же привели


Ученик 2.Взрослая там тетя

А может и не тетя

А может и не взрослая

Директор это был

Поздравил всех родителей

Поздравил всех учителей

Поздравил всю округу

И нас не позабыл






Ученик 3.Мы полчаса стояли

А может не стояли

С огромными букетами

В осенний теплый день

Но в школу, где был класс наш

А может и не класс наш

А и не в школу

Нас все же завели

И в классе вместе с нами

А может и не нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать


Ученик 4. Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем

Четыре года были мы в пути

Куда же дальше нам идти

Все вместе дружно, в раз

Пойдем друзья, мы в 5 класс - вместе.


Фанфары. Выходят ведущие

Ведущий 1.

Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришёл!

Зал сегодня улыбками ярок!

Ведущий 2.

День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою-
Это сделаем, вы и я.















Ведущий 1. Здравствуйте папы и мамы, бабушки и дедушки!

Ведущий 2. Добрый день, дорогие гости!

Ведущий 1. Сегодня мы собрались в нашей школе на праздник!

Ведущий 2. На грустный праздник, ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашей первой учительницей.

Ведущий 1. Ну, я с этим не согласна: прощаемся – то образно. Мы же сюда приходить будем, а первоклассники станут нашими друзьями. Грустных праздников не бывает. Давайте веселиться!

Ведущий 2. А потом, чего грустить – то, ведь у нас будут замечательные, требовательные новые учителя.

Ведущий 1. А еще у нас будет «классная мама»

Ведущий 2. И будем любить их как свою первую учительницу! Пройдут летние каникулы, и мы отправимся в дальнейшее путешествие по необъятной стране знаний, но на другом школьном корабле.


1-й ведущий ( ): Сегодня же очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено. 

1-й ученик: ( )
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2-й ученик: ( )
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

3-й ученик: ( )
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи. 

4-й ученик: ( )
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!



Учитель:

Характеристика 4 класса, выданная вполне компетентными органами в составе:

-любящих родителей

- взыскательных учителей

- ироничных одноклассников

-требовательной администрации.

 

Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4-А класс выпуска 2015-2016 года имеют:

 

26 голов ( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

(каждую отдельную характеристику произносят разные ученики)


Сердец-26 Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент - учащённый. Это и понятно.

Кровь - живая и горячая.


Ног-52 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги в столовую, то получится наверняка олимпийский рекорд. Которые умудряются после уроков исчезать из поля зрения учителя в считанные секунды.


Рук-52. Маленькие,  нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.


Ведущий 2. ( ) Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Около 3000 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.


Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? 



Ведущий 1. ( ) Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? 

Ведущий 2. ( .) Сейчас мы отправимся в прошлое. 
Ох, если бы тогда 1 сентября  2012 года мы знали, куда нас заманили родители…


На мотив песни гр. «Блестящие» «За четыре моря…»

Выходят девочки с букетами и портфелями.

Куплет

 Помнишь, ты мне сказку обещал?
Дал цветы, портфель помог нести
Долго ты, я помню как сейчас
Убеждал, что там детям хорошо:
Припев.
Класс такой прикольный,
А учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер

2 куплет.
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти
Думала, что ждет меня курорт
Удалось меня в школу заманить

Припев.
Но теперь я знаю,
Был во многом прав ты
Школы лучше нету:
Клёвый класс, учитель – супер!
Чтобы здесь учиться
Мы на всё согласны
В табель двойки ставьте,
На второй нас год оставьте!!!








 Выходят мальчики с портфелями и цветами и стопками учебников

На мотив песни «Первоклассник»


Нагружать все больше нас
Стали почему–то.
Нынче в школе первый класс,
Вроде института.
Нам учитель задает
С иксами задачи,
Кандидат наук и тот
Над задачей плачет.
То ли еще будет (
3раза) ой, ой, ой.


А у нас стряслась беда
Сочиненье скоро
Лев Толстой в мои года,
Не писал такого.
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать -
Отдохнуть от детства.
То ли еще будет (
3раза) ой, ой, ой.


 Ученик. ( ) Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что мы были такими маленькими и несмышлеными. 

Ведущий 2. ( .) Конечно, выпускники - это совсем другое дело.

Сейчас перед вами выступят ребята, которые хотят поделиться своими воспоминаниями о нашей школе. 


















Ученик 1.

Валерьянку мама пьет и чуть не плачет:

Не решается у мамочки задача.

Мы задачу в классе быстренько решили,

«Нет решенья» мы в ответе получили.

***

Сценка: математика

Мама: У вас новый учитель математики?

Сын: Да, он очень набожный

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа, он все время восклицает: «Боже мой!

Боже мой!»

Мама: И что же он у тебя спросил?

Сын: Сколько будет 2х2, а я ответил 5, а 5 х 5= 45, 6 х 3 = 15

Мама: (хватается за сердце) Боже мой!

Ученик 2.

Мы бы вам про русский много рассказали-

И про то, как упражнения писали,

Как всю ночь мы с мамой правила учили,

Только почему-то двойку получили.

***

Сценка: русский язык

(выходит девочка, горло у неё закутано)

Маша: Так хочется поскорее в школу к ребятам. Пора лекарство принимать. (берет лекарство, читает этикетку и начинает пищать, вбегает Таня)

Таня: Что случилось Маша? Ты почему пищишь?

Маша: Да, я лекарство принимала, а здесь написано… (читает)

«Три раза по столовой ложке после приема пищи»

Таня: Ах ты, глупышка! Ты неверно прочла. После приёма пищи, а не пищи.

Маша: Ой, нам учительница в школе говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка!

Ученик 3.

И про чтенье мы бы тоже рассказали:

Как стихи учили, как рассказ читали.

В нашей голове смешались все герои.

Мы не спим ночами, даже волком воем.

Ученик 4.

Невозможно стать культурным Без родной литературы.

Чтение - прекрасный урок

Много полезного в каждой из строк

Будь это стих или рассказ

Мы учим их, они учат нас.



Ученик 5.

День за днем ходили мы

В нашу школу славную

Но одно мы поняли –

Знанья - это главное.


Ученик. ( ) Ах, какая вышла взбучка,

Ученик. ( ) Ах, какой был нагоняй!

Ученик. ( )Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять! 

Ученик. ( ) Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной. 

Ученик. ( ) Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой! 

Ведущий 1 ( .) Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.


Ведущий 2 ( ) «Пап, мам, пожалейте!» А мы их часто жалели? А ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие – наши родители!


Ученик.

Если дочь растет другим на радость,
Умница, спортсменка и артистка,
Значит, это мама постаралась – 
И наставницей была и другом близким.

Если сын повсюду первый,
Звезды с неба запросто хватает –
Это все родительские нервы
Небеса к нему пододвигают.

Как нам сейчас не сказать о тех, 
Делил кто с нами радость, горе, смех, 
Кто ежедневно в школу собирал нас, 
И от стыда за нас порой сгорал?






Ведущий 1 ( ) Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... 

Все (хором): Спасибо! 
 
Ученик.
Сегодня мы спасибо говорим, 
Конечно, и родителям своим. 

Ученик.
Забота ваша, пониманье и терпенье 
Всегда нам помогали, без сомненья! 

Ученик.
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой... 

Ученик.

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья... 

Ученик.

Самые лучшие мамы и папы на свете. И сейчас выпускники подарят родителям танец.


Ведущий 1 ( ) Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?


Ведущий 2 ( ) А как тетради и учебники забывали?


Ведущий 1 ( ) Или домашнее задание забывали сделать?


Ведущий 2 ( ) Ух, страшно было!


Ведущий 1 ( ) Давай, посмотрим чему мы с родителями научились. Попросим наших мам _____________________________ выйти для принятия экзамена по математике и чтению.











Ученик.

Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)

Ученик.

Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

Ученик.

Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)

Ученик.

Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

 

Ученик.

В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")


Ученик.

В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")


Ученик.

В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")


Ученик.

В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")


Мамам вручаются медали







(Исполняются частушки)

Ученик.

Мы, весёлые ребята.

Вам частушки пропоём.

Коль понравятся они вам

Мы на «бис» ещё споём.

Ученик.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся!

Ученик.

Мой дневник, как верный друг

Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался!

Ученик.

Как спрягаются глаголы

В общем, мы не очень знали

Но, зато, мы, между прочим

В заповеднике бывали.

Ученик.

Всех быстрее я бегу

И съезжаю с горки,

А за партою дрожу

Словно мышка в норке.

Ученик.

Посмотрите, там и тут
Гуси-лебеди плывут!
Не по реченьке-реке,
А у Толи в дневнике.

 Ученик.

Четвёртый  класс уже кончаем

Часики протекали.

Впереди у нас, ребята,

Летние каникулы!

Все вместе:

Мы частушки вам пропели

Просто, без стеснения

А кого мы тут задели

Просим извинения.





***

Ученик.

Солнце замерло вдруг на рассвете,
Собирались тогда в первый класс,
И на школьном пороге с волненьем
Мы впервые увидели Вас.


Ученик.

Было всякое, разное было.
Но хотим мы сказать без прикрас:
Ваше сердце добро нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас.


Ученик.

Четыре года незаметно пролетели, 
Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 

Ученик.

На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны. 

Ученик.

Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ!


Ведущий 1 (Андрей): Иногда мы в школе проводили по 7-8 часов! А мам и пап рядом не было!


Ведущий 2 (Виолетта): А кто был?


Ведущий 1 (Андрей): Кто? Конечно, она – наша Любовь Алексеевна!


Ведущий 2 (Виолетта): Слово предоставляется нашей «классной маме» - Любовь Алексеевне.


Выступление первой учительницы Любови Алексеевны.





***


Ученик 1. За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

Ученик 2. Не верю.

Ученик 1. Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

Ученик 2.  Кашу маслом не испортишь...

Ученик 1.  ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

Ученик 2.  Кто ищет, тот всегда найдет...

Ученик 1.  ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

Ученик 2.  Дружба и братство дороже богатства...

Ученик 1. ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.


Ученик 2.  Много будешь знать - скоро состаришься...

Ученик 1.  ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

Ученик 2.  Делу время- потехе час...

Ученик 1.  ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

Ученик 2.  Если хочешь быть здоров - закаляйся...

Ученик 1.  ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.









***
Ведущий 1 ( ) Дорогие ребята, все четыре года рядом с нашей учительницей трудились и другие учителя: Наталья Николаевна, Андрей Иванович, Вера Алексеевна, Анжела Александровна. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему. Спасибо им.

Учитель.

Но школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены.

(На мелодию песни «Вместе весело шагать»)


Вместе весело шагать в переменку (3р)

И кого-то вдруг лягнуть под коленку(3р)

А в столовке все от смеха просто тащатся:

Раз перловка, два перловка – будет кашица.

Вот салатов, говорят для нас , ну просто нет

А вчера совсем невкусный был обед.


Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Нет!
Учитель: Может, не наш этаж?


Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.


Учитель: Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась!


Ученик ( ). Вот такие мы все разные.


Ученик ( ). Весёлые и задорные.


Ученик ( ). Послушные и не очень.


Ученик ( ).
И все трудности мы всегда встречаем с улыбкой.









Учитель.

А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете?
Услышать сегодня вы их, не хотите ли?
Конечно же, ваши родители!


И, действительно, ребята, все - то доброе и хорошее, что есть в нашем классе – это заслуга не только меня и вас, но и родителей. Благодаря их заботе, помощи, желанию сблизить, сдружить ребят нашего класса, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят. Они волнуются сегодня, наверное, даже больше всех нас. Но и радуются не меньше. Сейчас слово им.


Выступление родителей

Родители.

Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие вас ждут нетерпеливо.


В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!


Не забывайте, что в труде успехов суть.
Свои таланты раскрывайте посмелее.
Мы говорим вам, дети, в добрый путь!
Вы стали выше, образованней, взрослее! 

Учитель. Дорогие папы и мамы! Дедушки и бабушки! Эти слова благодарности вам! Спасибо за то, что поверили мне. Благодаря вашей поддержке и помощи мы совсем как-то незаметно преодолели этот очень важный четырехлетний этап жизни. Вместе со своими детьми вы учили таблицу умножения, решали примеры, изучали звезды и явления природы. Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вы заново постигали школьную науку. По моим подсчетам у вас появилось еще одно начальное образование. Какое счастье, ребята, что у вас такие родители! И сегодня я хотела бы поблагодарить и ваших родителей!


Вручение благодарностей родителям.






***

Ученик ( ).

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом в жизни будет.

Ученик ( ).

Незримо следуют родители за нами.

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда!

Ученик ( ).

А мы порой заботы их не принимаем,

Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.

И о родителях мы с вами вспоминаем,

Когда внезапная беда уж настигает нас.

Ученик ( ).

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!

Ученики (хором).

Как говорится — дети радость в жизни,

А вы для нас — опора в ней!


Ведущий 2

В удушье городов в наш беспокойный век, 
Почувствовать дыхание природы 
Способен лишь счастливый человек, 
Влюбленный в состояние свободы.


Ведущий 1

Счастливый человек деньгами не богат, 
Он в них кумира видеть не умеет. 
Сокровища души – его бесценный клад, 
Который никогда не оскудеет.


Ведущий 2

Счастливый человек умеет отдавать, 
И оттого становится богаче. 
Счастливый человек не станет унывать, 
Решая даже сложные задачи.






Ведущий 1

Счастливый человек не смотрит на часы, 
Он время ощущает по-другому, 
Предчувствуя момент, когда ковер росы, 
Касается прохладной крыши дома.


Ведущий 2

Счастливый человек лишь добрые дела 
Творит, отвергнув мелочные страсти.
Счастливый человек не может сделать зла, 
И потому мы всем желаем счастья!


«До свиданья начальная школа» под фонограмму песни А.Пахмутовой

«До свиданья, Москва». Или «Мы желаем счастья Вам».

***

В кабинете становится тише,
Ведь уходит  четвертый наш класс,

До свиданья, наш добрый учитель.

Мы всегда будем помнить о Вас!

 Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая  счастливые дни.
Как пришли мы сюда малышами,
И какими от Вас мы ушли.

Припев:         

Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь.
До свиданья, до новых встреч.


В этом классе Вы с нами  мечтали,
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытие делали мы.

Не  грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут нам на смену другие
Мы такие одни лишь у Вас.

  Припев:         

Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь.
До свиданья, до новых встреч.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее